Análise de imprensa - Maio de 2018

Nacional Curricular Comum (BNCC) foi destaque na mídia nacional. A revista Nova Escola publicou a primeira de uma série de reportagens sobre a implementação da BNCC nas principais redes educacionais, divididas por região do país, sendo Centro-Oeste a primeira. A reportagem esclarece que as redes estaduais de São Paulo, Minas Gerais, Espírito Santo, Mato Grosso

Organização apresenta propostas para melhorar uso dos recursos do Fundeb

Luiz Carlos Murauskas/Folhapress Uma das principais preocupações da Campanha é que a verba do Fundeb possa financiar a educação básica São Paulo – A Campanha Nacional pelo Direito à Educação propôs 12 alterações no texto da deputada federal Dorinha Seabra (DEM/TO), para a Proposta de Emenda à Constituição (PEC) 15/2015. A PEC torna permanente o Fundo

Representante do MEC assegura continuidade do programa de formação de professores

no lançamento desses três editais, publicados em fevereiro e voltados para a política de formação inicial e continuada de professores da educação básica. A pergunta é: por que o Parfor ficou de fora? É por que não tem mais professor precisando do Parfor? — questionou a parlamentar. Carlos Lenuzza garantiu que as duas ações são complementares e que nunca foi cogitado

Os Conteúdos e as Dimensões de Conhecimento Na Base Nacional Comum Curricular Na área da Educação Física

Mauricio Pereira da Silva[1] Elson Pereira Camargo[2] Jakson Carlos da Silva[3] RESUMO A presente pesquisa tem como tema um estudo sobre os conteúdos e as dimensões de conhecimento na Base Nacional Comum Curricular na área da Educação Física. O objetivo geral: Identificar quais foram os conteúdos e as dimensões do conhecimento propostos pela 1° e 2° versão

Educação 360 Jovem: 'O ensino médio precisa ser modificado', dizem estudantes

RIO — Etapa com maior número de mudanças nos últimos anos no Brasil, o ensino médio é um ponto sensível das políticas educacionais. A discussão sobre a defasagem do modelo atual dominarou o painel de abertura do Educação 360 Jovem, nesta segunda, no Museu do Amanhã, no Centro do Rio. Na palestra, jovens de São Paulo, Bahia e Alagoas defenderam um ensino

Educação financeira é algo que se aprende na escola

de escassez de recursos, como água ou energia. Logo depois, são introduzidos temas como juros e não gastar mais do que se tem. Só no Ensino Médio são apresentados tópicos mais amplos, como investimentos. ESTÍMULO AO CONSUMO É FORTE Carlos Eduardo Costa, responsável pela área de educação financeira do Banco Mercantil do Brasil, lembra que o tema ganha ainda

Revista Eletrônica de Educação

A Revista Eletrônica de Educação é uma iniciativa do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos. O seu principal objetivo é publicar artigos, ensaios e dossiês sobre temas que contribuam para o recrudescimento do debate educacional, bem como para a divulgação do conhecimento produzido na área. É voltada a pesquisadores

Gestão, financiamento e (des)valorização da educação em Alagoas (2007-2014)

Este artigo analisa a da gestão de Vilela Filho (2007-2014) para a educação pública estadual em Alagoas, no contexto da conjuntura política, econômica e social resultante do processo de reformulação do sistema capitalista em meio à sua crise estrutural. Os resultados mostram que as políticas educacionais foram na contramão das políticas do Governo Federal e...

De volta para minha escola

é para que ele seja matriculado, permaneça e progrida nos estudos”, explica Adriana. Para Glaziela Marques, que estudou a inclusão de crianças e jovens vulneráveis em seu mestrado e hoje atua como secretária de assistência social no município de São Carlos (SP), incluir não basta, pois o aluno também deve ser compreendido. “Algo que não deve jamais acontecer é o estudante que retorna

Proposta de reforma pode tirar jovens da escola por dois dias na semana

, seriam submetidos a uma educação menos preocupada com uma perspectiva crítica. No ano passado, 7,9 milhões de estudantes estavam matriculados no ensino médio, segundo o Laboratório de Dados Educacionais-UFPR, elaborados a partir de microdados do Censo Escolar-Inep 2017. Para Carlos Artexes, ex-integrante do Ministério da Educação, parte dessa preocupação baseia

Referências na escola são importantes para trazer mais mulheres paras as exatas

nas carreiras Os estereótipos de gênero nas carreiras, observados pela professora do Instituto de Física da UFRJ, também são apresentados nos resultados da pesquisa “Elas Nas Ciências: Um Estudo Para a Equidade de Gênero no Ensino Médio”, lançada nesta semana pela Fundação Carlos Chagas e com apoio do Instituto Unibanco. O levantamento realizado em dez escolas públicas

Ministros da Educação da comunidade de países de língua portuguesa discutem cooperação mútua

Ministros da Educação de Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné Equatorial, Moçambique e São Tomé e Príncipe, países membros da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), participaram nesta sexta-feira, 16, em Salvador, de uma reunião para assinar uma declaração de cooperação mútua na área educacional. “Hoje estamos aqui muito longe de tratar de temas

Professor é agredido com socos e chutes por aluno em escola de São Carlos, SP

Um professor de 35 anos foi agredido e ameaçado de morte por um aluno, de 17, na Escola Estadual Esterina Placco, na Vila São José, em São Carlos (SP), na quarta-feira (14). O G1 procurou a Diretoria de Ensino, que lamentou o ocorrido e informou que a escola tomou as medidas pedagógicas cabíveis, acionando os responsáveis pelo aluno e acompanhando

Mais engenheiras

dela se insere num contexto mais amplo de conquistas das mulheres que, no século XX, lutaram por educação e alcançaram mais tempo de estudos, ocupando o ensino superior e a pós-graduação, onde são maioria hoje. É esse avanço coletivo que propiciou o surgimento de iniciativas como PretaLab, MariaLab e outros coletivos que estimulam mulheres a se apropriarem dos saberes

Análise de imprensa – Março de 2018

ELAS, Instituto Unibanco e ONU Mulheres), realizado no Museu do Amanhã (RJ), no dia 19. A coluna do jornalista Ancelmo Góis, no mesmo jornal, publicou a nota “Juventude machista” e destacou dados levantados pela Fundação Carlos Chagas e pelo Instituto Unibanco. 35,6% das pessoas entrevistadas acreditam que mulheres são mais capacitadas para o trabalho doméstico

Cadernos de Pesquisa

Cadernos de Pesquisa é uma revista científica da Fundação Carlos Chagas (São Paulo, Brasil) que tem como objetivo divulgar a produção acadêmica relacionada com a educação. Dedica especial atenção às desigualdades sociais e contempla estudos que abordam, de forma interdisciplinar, questões relacionadas a gênero, relações étnico-raciais, infância, juventude

Do governo à governança: permeabilidade do estado a lógicas privatizantes na educação

O artigo reflete sobre o conceito de permeabilidade do Estado e sistematiza contribuições da literatura sobre as noções de Nova Gestão Pública e Governança, com base em aportes das Ciências Sociais. Também articula a noção de permeabilidade às tendências de gestão no campo educacional e ilustra os conceitos discutidos a partir das iniciativas em curso no Br...

Alunos ocupam escola em Búzios, RJ, contra possível transferência da unidade para o Estado

Alunos ocupam a Escola Municipal Paulo Freire, no Centro de Búzios, na Região dos Lagos do Rio, desde a terça-feira (27). Os estudantes são contra a possível transferência da escola de ensino médio para o Estado e reclamam que faltam professores e merenda e que, por isso, são liberados mais cedo. Segundo os alunos, quando foram renovar a matrícula, os pais

Defasagem e letramento - uma experiência

Neste pesquisa-ação, buscou-se superar as defasagens encontradas pelos alunos ingressantes no primeiro ano do Ensino Médio, numa escola do interior de São Paulo na cidade de Ibaté. Apoiados em práticas que favorecessem o letramento matemático, pudemos a partir de um dado problema formulá-lo em uma linguagem adequada ao nível do desenvolvimento dos alunos

Cursinho para concursos e Enem abre inscrições para estudantes de baixa renda no AP

19 de janeiro. Segundo o idealizador, Carlos Evangelista, cerca de 100 professores são voluntários no projeto. As aulas ocorrem no horário das 19h às 22h, no Colégio Amapaense, no Centro da capital. Ele completa que muitos materiais são doados pelos docentes. “Essa é uma forma de ajudar os estudantes que querem se preparar melhor para concursos públicos