Ensino remoto é difícil, mas já pensou como é a alfabetização a distância? Veja estratégias

e escrever já que não ia mais para a escola’". Esse caso narrado por Renata Frauendorf, doutoranda em educação e coordenadora de projetos do Instituto Avisa Lá, representa mais um dos desafios no processo de alfabetização em meio ao ensino remoto: manter a motivação. Para a especialista, a questão envolve desvincular o aprendizado a algo exclusivamente relacionado

MEC terá plataforma para ajudar planejamento da volta às aulas

. O ministro da Educação afirmou, ainda, que a pandemia trouxe a necessidade da adoção de aulas a distância, mas evidenciou também a falta de estrutura tecnológica na maioria das escolas. Ele disse ainda que o MEC trabalha para levar equipamentos eletrônicos e acesso à internet para as escolas, professores e alunos. "O MEC, no seu planejamento, busca dar as condições

Ministro da Educação defende veto a projeto que garantia internet a alunos e professores: 'Despejar dinheiro na conta não é política pública'

$ 36.6 bilhões de reais, (...) um gasto exorbitante." Números mostram obstáculos ao ensino remoto Desde que as aulas presenciais foram suspensas, por causa da pandemia, as redes de ensino buscam alternativas de educação remota. Pesquisas mostram, no entanto, que há obstáculos para o ensino à distância, principalmente pelas limitações de acesso a tecnologias

Formação docente faz a diferença, comprova Ricardo Paes de Barros

Professor com desenvolvimento adequado é o principal fator de bons resultados de aprendizagem dos alunos, indica pesquisa liderada pelo economista Ricardo Paes de Barros Um estudo comparando o desempenho no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) das redes de ensino em cidades de médio porte mostrou que um docente com formação adequada

"Se eu passar mais esse ano sem estudar, penso realmente em desistir"

de violências online durante programas de ensino a distância e estabelecer mecanismos de denúncia e encaminhamento para apoiar as meninas afetadas; - Fornecer a formação adequada aos professores e aos profissionais de Educação para conduzir discussões confidenciais com meninas vítimas de violência durante o fechamento das escolas, e ajudá-las no encaminhamento

Aproximando o Ensino Remoto: dicas de ferramentas digitais para a educação

Ana Fonseca Em tempos de isolamento social por conta da pandemia de COVID-19, quem ainda não tinha se familiarizado com a tal da "educação digital", agora teve que fazer isso à força, não é mesmo? Ainda que o debate acerca dos prós e contras da educação à distância e ensino híbrido não tenha se findado, é importante considerarmos que, a despeito

Pais e educadores discutem repetição de série para crianças em idade de alfabetização afetadas pela pandemia

que, em 2021, ele faria o primeiro ano de novo, dessa vez com aulas presenciais. Educação Básica: MEC dissolve grupo que iria renovar o Ideb e especialistas temem interferência ideológica A maioria dos pais não chegou a tomar essa medida, mas famílias, professores e especialistas ouvidos pelo GLOBO concordam: a pandemia atrapalhou o processo de aprendizado, ainda

Na pandemia, alfabetização é desafio até para alunos com condições ideais de estudar à distância

Famílias chegam a pedir reprovação das crianças que não conseguem aprender a ler e a escrever à distância Mesmo crianças de escolas privadas com acesso regular à internet e condições adequadas de aprendizagem em casa sofrem na pandemia para aprenderem a ler e escrever. Há famílias incluisve que chegaram a pedir para que seus filhos repitam o ano para tentar

No Brasil, chance de filho repetir baixa escolaridade do pai é o dobro dos EUA

cai à metade, para 29,2%. Já a média na OCDE, grupo que reúne quase quatro dezenas de nações ricas e emergentes, era de 33,4%. Se o filho brasileiro pertencer a grupos populacionais menos favorecidos, a distância é ainda maior. Entre o estrato 20% mais pobre da população brasileira, 80,8% dos filhos cujos pais (palavra empregada, no estudo, como plural de pai

Este professor está ensinando a combater fake news sobre vacinas na aula de Português

também foi publicada no Instagram da turma, o @todoscontraoracismo8_. "Eles não imaginavam que poderiam fazer tanto à distância, em meio a uma pandemia, porque de fato interferimos na dinâmica das pessoas, que paravam para olhar e ouvir a exposição", relata Glaucio. O que é a #Reviravolta da Escola? Realizado pelo Centro de Referências em Educação Integral

Sem escolas, 85 milhões de crianças têm alimentação afetada na América Latina

que entre os beneficiários destes programas estão 10 milhões de crianças de "famílias vulneráveis", para as quais "a merenda escolar é a principal fonte de segurança alimentar e nutricional". Além disso, o estudo intitulado "COVID-19: Impacto da pandemia e suas consequências na educação", alerta que esse número de crianças que dependem da alimentação escolar "pode aumentar devido

Perspectivas efetivas de aprendizagem para todas e todos | Educação para Juventudes

​O vídeo faz parte da série de encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visa tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros no atual contexto. Neste episódio, discutem-se perspectivas efetivas de aprendizagem, a importância da presença

Alunos de máscara aparecem sentados escondidos de tiroteio no Rio

, a profissional faz um desabafo a respeito da situação. "Infelizmente, a gente tem que ficar nessas condições, sentado no corredor da escola. Tendo que manter a distância e ao mesmo tempo se proteger dos tiros que estão constantes", afirma. Uma criança ainda pergunta para a professora como eles sabem de onde vem os disparos e ela finaliza falando que "a gente não sabe

O que mudou na rotina do diretor com a pandemia?

foram transformadas desde o início da pandemia, em março de 2020, conversamos com quatro diretores de escolas públicas. Conheça os seis pontos mais citados: 1. Número de reuniões com professores e rede de ensino mais do que dobrou Com a distância instabilidade do cenário, a necessidade de reuniões entre a equipe aumentou (bem como a quantidade e frequência

Grupo de Trabalho da Prefeitura analisa protocolo para retorno das aulas presenciais em Juiz de Fora

O Grupo de Trabalho organizado pela Prefeitura de Juiz de Fora se reuniu na quinta-feira (18) para apresentação de um protocolo para um possível retorno híbrido ou presencial de atividades em escolas e creches, elaborado pelas secretarias de Educação e Saúde. O documento "Protocolo Sanitário de Retorno às atividades de ensino presencial no contexto

Crescendo diante da tela: como um ano vivido online mudou nossos filhos

na sua educação, os salários perdidos dos pais e sua própria saúde mental. O dilema também provocou um balde de água fria em algumas promessas do setor de tecnologia quanto ao que pode ser alcançado com os dispositivos e a internet, e que desconsiderou a realidade de se viver em meio a crises concomitantes. Conversas com mais de uma dezena de famílias e especialistas

Durante pandemia, 1,66 milhão de crianças e adolescentes não estudaram, diz publicação

de 2019. "O ensino a distância tem sido uma das condições para garantir o recebimento de atividades e o aprendizado de crianças e adolescentes durante a pandemia. Este desequilíbrio tende a tornar ainda mais profunda a desigualdade de acesso a oportunidades pela via da educação e ter impacto maior no futuro de suas famílias", relatou o documento. Entre as crianças

Efeito do fechamento de escolas durante a pandemia pode durar 15 anos

, que crianças que têm condições materiais para acesso ao ensino a distância também tenham experimentado algum déficit de aprendizado, mas "o prejuízo terá sido muito maior para crianças pobres, porque foram destituídas de qualquer tipo de ensino em 2020". A secretaria explica ainda que os efeitos da educação sobre o crescimento econômico são muito bem documentados

Instituto Rodrigo Mendes lança novos Materiais Pedagógicos Acessíveis gratuitos

da pandemia, todos os 14 encontros formativos aconteceram a distância. Apesar disso, o contato constante entre os educadores e os mediadores do Instituto Rodrigo Mendes e do MudaLab foi garantido. E uma das características mais importantes do projeto foi mantida: a composição do grupo de cada uma das escolas participantes. A presença da professora de sala comum

'A lição da pandemia será reconstruir um sistema educacional solidário', diz pesquisador

Diretor da Faculdade de Educação da Universidade de Genebra (Suíça), Abdeljalil Akkari visitou o Brasil com regularidade nas últimas três décadas. Isso lhe permitiu uma visão privilegiada sobre a realidade educacional brasileira na comparação internacional. A educação comparada é uma de suas áreas de atuação, com especial atenção para as desigualdades