A boa escola e o desenvolvimento

construir programas com a devida flexibilidade, com conteúdos que estimulem a aprendizagem, e capazes de atender às peculiaridades locais, o que poderá ser extremamente facilitado com a aprovação da base curricular comum, atualmente em discussão no Conselho Nacional de Educação. No ensino médio, a nova proposta de criação de caminhos formativos facilita o despertar

Ministério da Educação vai buscar apoio para implementação do Novo Ensino Médio

; o repasse de recursos para reprodução de materiais de apoio, e o repasse de recursos para incentivar a implementação dos novos currículos, por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). Também está previsto o apoio às secretarias para a transferência de recurso às escolas para a implementação do tempo integral. Além disso, será oferecido suporte

Formar a criança inteira e os caminhos para diminuir o sofrimento escolar

nos estudos, ou a de desistência de um caminho por demais pedregoso. Esse segundo, infelizmente, é o mais frequente e pode envolver desde insucesso escolar, passando por abandono da escola, no que a pesquisadora americana Linda Darling-Hammond chamou de o conduto escola-prisão, até o suicídio. Muito se tem escrito sobre bullying e as consequências nefastas dessa

Dentro e fora da sala de aula: escrevemos nossa história

, um programa internacional de preparação para ingressar em universidades estrangeiras, que engloba desde habilidades de comunicação e estratégias de aprendizagem, até culturas. Tinha nove aulas de Inglês por semana, no período da manhã e da tarde, com professores nativos, o que foi essencial para o desembaraço com a língua. O que me marcou, também

16 vídeos inspiradores mostram como é possível transformar a educação

de escolas que usam metodologias mão na massa – Nico Janik O aprendizado prático gera impacto dentro de uma instituição, de uma rede de escolas ou até mesmo de um distrito inteiro. Nico Janik, coordenadora de makerspace/engenharia do Distrito Escolar de Ravenswood City, nos Estados Unidos, compartilha a sua experiência de construção de um programa de aprendizagem mão

Documentário traz sonhos e desafios dos jovens do ensino médio público

todo, de forma recorrente, atentos à garantia do direito de os jovens ficarem na escola, não abandonarem, e aprenderem o necessário”, explicou Henriques. Para ele, a motivação do filme é provocar um debate em torno dos caminhos possíveis, não de uma solução única, para construir modos de garantir a aprendizagem dos jovens na escola pública. “A criação do filme

Sites abrem inscrições gratuitas para simulado do Enem

da plataforma Descomplica, Marco Fisbhen, os estudos online permitem que o estudante organize o próprio tempo e que tenha acesso a um plano de estudos personalizado, voltado para as próprias demandas. “O primeiro desafio para prender o estudante online é parar de tentar prender. Quem prende é a escola, que coloca estudantes dentro de um muro e tem que impedir que saiam

Plataformas online abrem inscrições gratuitas para simulado do Enem

da plataforma Descomplica, Marco Fisbhen, os estudos online permitem que o estudante organize o próprio tempo e que tenha acesso a um plano de estudos personalizado, voltado para as próprias demandas. “O primeiro desafio para prender o estudante online é parar de tentar prender. Quem prende é a escola, que coloca estudantes dentro de um muro e tem que impedir que saiam

Assistência Social e Educação Integral: parcerias em construção

Curricular Comum (BNCC), as demais políticas que criam condições para o pleno desenvolvimento de crianças e jovens. A importância do trabalho multissetorial tem sido debatida com frequência como forma de garantir atenção convergente e articulada para o participante de programas públicos. Ainda que conte com a atenção de gestores públicos, tal estratégia não

Educação é destaque e registra avanços importantes em um ano do atual governo

que quase 2 milhões de jovens de 15 a 17 anos estão fora da escola no Brasil. Ao propor a flexibilização da grade curricular, o novo modelo permitirá que o aluno escolha a área de conhecimento para aprofundar os estudos, dando a ele mais poder de decisão para seguir o caminho de suas vocações e sonhos. O ministro da Educação, Mendonça Filho, também ressaltou outras

“O debate ideológico precisa estar separado da escola”, diz ministro Mendonça Filho

da escola”, expôs. Leia + Aprovada no Senado, reforma do ensino médio deve aprofundar desigualdades educacionais Ainda justificando o novo currículo da etapa, o ministro evocou o baixo desempenho brasileiro em avaliações internacionais como o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA), mais importante exame educacional do mundo, elaborado

“O debate ideológico precisa estar separado da escola”, diz ministro Mendonça Filho

da escola”, expôs. Leia + Aprovada no Senado, reforma do ensino médio deve aprofundar desigualdades educacionais Ainda justificando o novo currículo da etapa, o ministro evocou o baixo desempenho brasileiro em avaliações internacionais como o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA), mais importante exame educacional do mundo, elaborado

Preparando os assentos

de Educação diz que o objetivo é “minimizar o impacto das grandes mudanças físicas e psicológicas pelas quais os alunos passam na faixa etária entre 11 e 12 anos”. Atualmente, o programa é executado em 147 escolas cariocas. Embora tenha enfrentado oposição do sindicato dos professores da rede, que argumenta que a medida só tem como finalidade diminuir as vagas

Clima de escola

os professores e dando-lhes condições para o seu desenvolvimento profissional e para um trabalho colaborativo nas escolas. É este o caminho que tem futuro. Difícil não pensar hoje que o “espaço comum de expressão das diferenças”, na perspectiva de Hannah Arendt que o senhor menciona, acaba por tornar-se apenas a luta de diversas visões fragmentárias de mundo

O Papel do Aluno e tutor Na Educação a Distância

em manuais de filosofia da educação sobre a neutralidade da escola tende a desaparecer, porque a educação é um ato politicamente comprometido para criar o homem do futuro e assegurar o futuro do homem”. E esse futuro é possível com o apoio da tecnologia, sendo essa responsável pela inserção de novas práticas de ensino, buscando utilizar das novas possibilidades

A distante busca pela equidade

Se nossa opção é progressista, se estamos a favor da vida e não da morte, da equidade e não da injustiça, do direito e não do arbítrio, da convivência com o diferente e não de sua negação, não temos outro caminho senão viver plenamente a nossa opção. (Paulo Freire) Pela primeira vez desde 2004, o Brasil não avançou no ranking do Índice de Desenvolvimento

O impacto do Projeto Jovem de Futuro sobre a aprendizagem em escolas públicas

Em artigo, publicado no âmbito do Seminário “Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: impactos e evidências”, realizado em 2016 pelo Instituto Unibanco, Ricardo Paes de Barros et al apresentam os resultados da avaliação de impacto do Programa Jovem de Futuro e explicam o método utilizado, propondo uma reflexão sobre o quão elevado é o efeito

Professores e diversidade na sala de aula: desconstruindo preconceitos e potencializando cidadania

O trabalho aborda a dificuldade de muitos professores em lidar com a diversidade presente na escola, e muitos crêem unicamente na meritocracia. Cabe à direção e aos programas de governo construírem esses espaços onde os professores podem (des)construir e (re)aprender, buscando um novo caminho com mais igualdade, oportunidade e justiça para todos.

A obrigatoriedade do estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena - Brasilianas.org

O programa Brasilianas.org convida especialistas para abordarem os caminhos percorridos para o cumprimento desta legislação nas escolas, bem como o papel dos povos indígenas e afrobrasileiros para o desenvolvimento cultural e histórico do país. O debate contará com a participação da Secretária de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão

Do Ensino Médio à Educação Superior: caminhos e descaminhos de alunos egressos da escola de Educação Básica São João Batista/ SC, 2009 a 2012

O acesso ao Ensino Médio e ao Ensino Superior tem ampliado. Mas quais as causas que possibilitam e dificultam o acesso dos jovens ao Ensino Superior? Seria o mérito individual de cada um o grande fator decisivo? Nesta dissertação, são analisados o perfil e o discurso de alguns egressos de uma escola pública de Santa Catarina entre os anos 2004 e 2012.