Jogo virtual incentiva combate à violência e estimula cidadania nas escolas estaduais do RS

Um grupo de alunos de uma escola pública de Porto Alegre está usando uma nova ferramenta em sala de auala: um jogo virtual. A tecnologia é a nova aposta da Secretaria Estadual de Educação (Seduc) para combater a violência nas escolas e estimular ações de cidadania entre os jovens. O game Baneville foi desenvolvido para os estudantes da rede pública

MEC lança publicações do PNLD literário, didático e Guia de Tecnologias Educacionais

de Tecnologias Educacionais. De acordo com a ministra interina da Educação, Maria Helena Guimarães de Castro, o programa incorporou um formato mais dinâmico com a ampliação do PNLD para obras literárias e material didático como obras pedagógicas, softwares e jogos educacionais, materiais de reforço e correção de fluxo. “Essa alteração vem na direção do que acontece

Brincadeiras são fundamentais para o desenvolvimento da criança – Revista Educação

, o historiador da família e da infância Philippe Ariès demonstrou que a consideração das crianças como pequenos adultos relegava a compreensão dos processos de desenvolvimento humano aos seus atributos externos. E assim, enquanto não alcançava o comportamento que a caracterizava como adulto, a criança ocupava-se de jogos e brincadeiras que, aos poucos, definiram

Estudantes lançam talk show literário para discutir democracia em sala de aula

que o assunto se tornasse significativo na formação de cidadãos mais conscientes e responsáveis. Em língua portuguesa e literatura foram três grandes ações: talk show literário e histórico, produção da redação e a eleição da redação representante da nossa escola. Leia mais: – Como levar o debate sobre política e democracia para a escola – Jogo coloca alunos

Escolas públicas empoderam alunos com projetos de equidade racial e de gênero

a partir de jogos de origem africana. “Era uma angústia que eu tinha de trabalhar a matemática a partir de um olhar no qual eu me identificava”, contou Odalícia. Para incentivar os seus colegas de outras disciplinas a também trabalharem questões étnico-raciais, a professora dedicou várias noites de sono ao estudo de conteúdos de diferentes áreas de conhecimento

Um quarto das escolas públicas não aborda o racismo em atividades extras na sala de aula

de subsidiar os sistemas de ensino no cumprimento da legislação", entre eles livros e artigos teóricos, além de almanaques, jogos e manuais de práticas pedagógicas. De acordo com Alessio Costa Lima, presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), existe um "movimento no sentido de incorporar essa temática ao cotidiano dos conteúdos

9 reflexões para valorizar a carreira e melhorar a formação de professores

educacional dos estudantes em um complexo sistema federativo. “Nós temos esse quebra cabeça de um um sistema federal com controle local. Grande parte dos fundos vêm dos estados. Então temos o desafio de alinhar incentivos por níveis, pensando o que vai motivar determinados municípios a entrarem no jogo.” De acordo com ela, as estratégias não vão funcionar de forma

Alunos criam tabela periódica com Arduino para incluir amigos com deficiência

com diferentes texturas ou formatos que não provoquem rejeição ao uso, em especial irritações da pele. Além disso, precisam apresentar certa resistência para não estragarem em razão do uso contínuo. Leia mais: – Educação inclusiva é educação para todos – Como tentativa e erro ajudaram a criação de um jogo para inclusão – Rafael Parente: O que as novas tecnologias podem

O curso sobre o ‘golpe de 2016’ e o debate sobre a autonomia universitária

. Muitos deles, inclusive, demonstraram solidariedade criando disciplinas de conteúdo e título similares em seus próprios departamentos. A Unicamp (Universidade Estadual de Campinas), no interior de São Paulo, foi a primeira a anunciar um curso livre sobre o mesmo tema. Com aulas sobre “As políticas do governo golpista” e “O jogo político do STF e o golpe”, a disciplina, de acordo

Gestão Escolar

Pinterest Whatsapp Favoritos'" conteudo="1777">Salvar Gestão Este diretor virou o jogo em sua escola - eis seus conselhos Diego Mahfouz foi Educador Nota 10, em 2015, e concorre ao “Nobel da Educação" Compartilhar Facebook Twitter Pinterest Whatsapp Favoritos'" conteudo="1941">Salvar Lidas do mês 1 Este diretor virou o jogo em sua escola - eis seus conselhos 2

#EducaçãoPorElas: Como a escola pode ajudar a ressignificar o papel das mulheres

para criar meninas corajosas e capazes de virar o jogo. Identificar esses lugares de potência é poderoso porque, para muitas delas, esses podem ser espaços seguros de desenvolvimento, estratégicos para questionar as tradições e as realidades políticas, econômicas e sociais que mínguam o potencial das mulheres. Nossas meninas precisam de oportunidades em que possam

Programas para crianças, séries e jogos estão na nova grade

A TV Escola, canal do Ministério da Educação, está com nova programação e identidade visual, como o propósito de interagir ainda mais com seu público formado por estudantes, educadores, pais e famílias. A emissora está no ar há 22 anos. Alguns programas tradicionais apresentarão nova roupagem, e outros, totalmente inéditos, serão lançados. Cláudio Jardim, di...

Gestão Escolar

que aquilo que se espera realmente aconteça. Desconfio que, de maneira geral, o caminho que nós, gestores, encontramos para implantar a democracia na escola passa por aquilo que é previsto na legislação e por outros mecanismos que instituímos a fim de superar dificuldades específicas das nossas realidades. Na escola em que eu trabalho, nós viramos o jogo a partir da compreensão

Lei que permite celular em aula dá 'trégua' para professores e alunos

Santos, professora do ensino básico e de filosofia no médio, além de moradora do bairro, acabou encontrando uma solução de convívio, olhando mais para a realidade dos celulares do que para a leitura da placa: "Comecei com os mais velhos, arranjando jogos de lógica como caça-palavras ou sudoku e permitindo que eles jogassem em horários determinados, antes

São Paulo cria plataforma e robô no Facebook para cardápio escolar

A tarefa de encontrar o cardápio das 3.220 escolas da rede municipal de São Paulo (SP), que até o final de 2017 demandava habilidade em jogo de caça-palavra para lidar com o Diário Oficial, agora pode ser feita diretamente em uma plataforma digital disponível para computadores, celulares e tablets. Chamada “Prato Aberto”, ela permite às famílias com filhos

2018: o ano da Educação

por cada etapa. E você com isso? Tem muito a fazer. Uma característica comum dos países que têm uma boa qualidade educacional é a participação da sociedade, das famílias, de cada um dos cidadãos. A força da sociedade civil pode ser enorme, pode virar o jogo. Escreva para contato@todospelaeducacao.org.br e mande-nos mais sugestões ou conte o que você já faz

Editorial: Material escolar: hora do aperto

mais no pescoço de pais e responsáveis obrigados a se desincumbirem da tarefa de educar filhos e dependentes, numa situação de grave crise econômica. Os livros e materiais escolares seguem o jogo do mercado (apostando na demanda para subir os preços) e no critério da descartabilidade. Há legislação determinando limites a essas exigências (e os pais precisam conhecê-las

Estudo aponta que bullying diminui, mas se mantém até o ensino superior

estará satisfeito, porque a questão não é a comida, mas sim o ato de comer. O mesmo com jogo: não importa se ganha ou perde, o importante é jogar. O objeto da atividade é substituído pela própria atividade, que passa a não ter fim. O mesmo com aquele que pratica o bullying: ele não aguenta, tem que estar zoando sempre, humilhando e agredindo seu alvo até destruí

MEC premia melhores projetos da educação básica de todo o país

e ensinar brincadeiras que fizeram parte da sua infância, além de fazer lanches caseiros com seus filhos. O resultado foi a maior presença dos pais e o aumento de lanches caseiros. Durante o recreio, passaram a praticar os jogos ensinados pelos pais. “A importância desse prêmio é o reconhecimento e a valorização da escola pública. Apesar de toda a dificuldade

Base Nacional Comum Curricular: entenda o que muda na sala de aula

Experimentar, apreciar e criar diferentes brincadeiras, jogos, danças, esportes etc; valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo. Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios de brincadeiras e jogos populares. Praticar esportes de rede/parede, campo e taco, invasão e combate oferecidos pela escola, usando habilidades técnico-táticas básicas. Algumas