Gestão administrativa da escola interfere no pedagógico, diz economista

tempo para cuidar do pedagógico. Há como pensar em uma política pública que tire do diretor essas responsabilidades, sem recorrer a empresas privadas? É bom ressaltar que uma boa administração de escola não se ancora em uma supermulher ou um super-homem, no extraordinário, mas é do campo do ordinário, com um corpo de pessoas envolvidas para buscar as melhores

Proposta de Novo Ensino Médio, do Senado, deve ser rejeitada na Câmara

Depois de alterado e aprovado no Senado, o projeto do Novo Ensino Médio vai enfrentar resistências na Câmara. A ideia é reverter as mudanças feitas pela relatora, senadora professora Dorinha Seabra, e manter o texto original dos deputados. O próprio líder do governo na Casa, deputado José Guimarães, é claro: a aprovação do texto na Câmara é resultado de um a...

Professores das universidades federais do Ceará decidem encerrar a greve

-Administrativos da Educação (TAEs) já haviam começado a paralisação. Nacionalmente, o movimento foi iniciado em 11 de março, pela Federação de Sindicatos de Trabalhadores Técnico-Administrativos em Instituições de Ensino Superior Públicas do Brasil (Fasubra). Um mês depois, o Sinasefe entrou em greve, seguido pelo Andes. A primeira mesa de negociação com a categoria

Universidade não é fábrica

essenciais da sociedade ou enfrentando poderosos na política. Tudo indica não haver neste momento margem para sacrifício, nem enfrentamento. Quando dispõe de recursos ou de força, um governo comprometido socialmente não precisa de greve para aumentar salário de professores, e não adianta greve se não tem esses recursos. A greve surte efeito quando a interrupção

'Antes eram duas, hoje são quatro refeições': os efeitos do Ensino Médio Integral na alimentação de estudantes

estatisticamente significante de 0,189% no padrão de consumo de frutas, legumes e verduras. Além disso, o estudo investigou os efeitos do Ensino Médio Integral sobre severidade das internações hospitalares por anemia, desnutrição e suas sequelas entre adolescentes residentes em municípios com diferentes densidades de escolas com essa política pública. Os resultados

Transformações pedagógicas dependem de uma gestão atenta a boas práticas

ao debate de dados e evidências nas práticas administrativas, e como isso influencia o acompanhamento e a formulação de políticas públicas. A expectativa de que as lideranças implementem transformações pedagógicas a partir de um grande volume de informações, muitas vezes apresentadas como receitas de bolo, tem se mostrado ineficaz e não leva em consideração

Câmara debate lei que valoriza profissionais da educação básica

. Participantes – Também participaram da audiência: Aberson Carvalho, representante do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed); Márcia Baldini, membro da Diretoria Executiva da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime); Marcos Maestri, coordenador de Políticas Públicas do Instituto Península; e Marlei de Carvalho, vice-presidente

Exclusivo: governo Tarcísio marca primeiro leilão de concessão de escolas para dia 25 de setembro

O governo Tarcísio de Freitas vai publicar nesta sexta-feira, 21, os editais do projeto de Parceria Pública-Privada (PPP) para construção, manutenção, conservação, gestão e operação de 33 escolas de ensino nível médio e fundamental II em 29 cidades. Segundo informações obtidas pela EXAME, o primeiro leilão será realizado em 25 de setembro deste ano

Bancada da educação na Câmara foi pega de surpresa e deve derrubar mudanças no Novo Ensino Médio

As mudanças promovidas pelo Senado no projeto da reforma do Novo Ensino Médio, na votação dessa quarta-feira, 19, pegaram a bancada da educação na Câmara de surpresa. O relator da proposta, deputado Mendonça Filho (União-PE), se irritou com o governo e lembrou que os compromissos firmados pelo Planalto devem ser cumpridos nas duas Casas do Legislativo. Até m...

Lula defende mais oportunidade para classes baixas e Nordeste em evento sobre educação no Ceará

O presidente Luiz Inácio Lula da Silva voltou a citar o Imposto de Renda ao criticar as classes mais ricas no País, durante evento em Fortaleza, nesta quinta-feira 20, ao lado do ministro da Educação, Camilo Santana. Lula também defendeu mais oportunidades para as classes mais baixas e para o Nordeste. "É preciso dar ao povo do Nordeste a chance de competir....

Sobra polarização e faltam planos: por que a Educação não avança no Brasil

Só 4 das 20 metas do Plano Nacional da Educação foram parcialmente cumpridas. Polarização política excessiva no país, processo elitista de formulação de políticas públicas e teto de gastos ajudam a explicar quadro."Das 20 metas do Plano Nacional de Educação, só 4 foram ao menos parcialmente cumpridas" - esse é o título de uma matéria publicada na Folha

Enem, espanhol obrigatório, EaD: entenda as mudanças no Novo Ensino Médio que levaram o projeto de volta à Câmara

O Senado aprovou na noite de ontem o projeto de lei que regulamenta o Novo Ensino Médio, a partir de um substitutivo apresentado pela relatora do texto na Casa, Professora Dorinha (União-TO). Por causa da alteração, o projeto volta para uma nova votação na Câmara, depois de passar por uma série de adiamentos e mudanças, com dificuldade para o Ministério da E...

A prioridade que fica só no discurso

ao gogó presidencial do presente, parece haver um enorme abismo que separa o falar e o fazer. Essa constatação não significa dizer que a educação brasileira é uma espécie de terra arrasada. Longe disso. O Brasil passou por uma sequência de políticas de base lideradas pelo Ministério da Educação (MEC) a partir do ministro Paulo Renato (governos FHC) até o ministro

MEC escuta mais de 2 milhões de adolescentes para lançar nova política

para que possam discutir e tomar decisões baseadas nos resultados. Política Nacional Escola das Adolescências A partir desse processo de escuta com abrangência nacional, que também contou com apoio da Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação) e do Consed (Conselho Nacional de Secretários de Educação), o MEC está trabalhando no desenvolvimento de novas

MEC participa da 64ª Reunião de Ministros de Educação

de Avaliação (CTA), Grupo de Trabalho de Indicadores (GTI), Grupo de Trabalho de Terminologia (GTT) e Rede de Agências de Credenciamento (Rana). No debate entre os representantes dos ministérios, foi destacada a importância de indicadores de aprendizagem para melhorar a qualidade da aprendizagem, e de fortalecê-los como ferramenta para o desenvolvimento de políticas

Privatização da gestão do ensino básico?

conta dos conteúdos necessários para o acompanhamento de um bom curso superior ou, de posse do diploma universitário, no formado dar conta das exigências de seu trabalho profissional. De modo geral, os defensores de maior ação e peso do estado defendem a manutenção do modelo atual, onde as escolas públicas respondem aos governos, nos diferentes níveis, em todos

Lula vai lançar pacote de educação da 1ª infância priorizando mulheres

Lula. O Lula é um presidente que tem uma preocupação com políticas públicas para mulheres, isso é uma tradição de programas públicos do PT. As mulheres foram grandes eleitoras do Lula no primeiro e no segundo mandato, sobretudo em 2022, para derrotar o Bolsonaro. Até porque as mulheres —como a gente viu aí no PL do estupro, são o primeiro alvo— são

Brasil só vai reduzir desigualdades na educação se souber promover cultura de dados

de análises embasadas e a elaboração de recomendações claras e direcionadas para solucionar os problemas identificados é uma condição concreta para obter melhores resultados educacionais TEMAS NEWSLETTER INSCREVA-SE Em qualquer setor, a análise de dados é fundamental para a eficácia do ciclo de política pública: desde o diagnóstico inicial para conhecer o cenário

Política Nacional de Equidade: mais de 37% das redes de ensino aderiram

e proposição de políticas públicas educacionais relacionadas ao tema. Todas as redes estaduais já preencheram o diagnóstico, mas nem todos os municípios enviaram suas respostas. Para esses casos, será possível enviar os dados até 10 de julho. Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secadi - 18.06.2024

Metade dos estudantes não conclui Ensino Fundamental com trajetória regular

com pesquisadores, o estudo vai monitorar a permanência dos estudantes na escola, condição essencial para garantir a aprendizagem e a redução das desigualdades na Educação Básica. Hoje, a trajetória escolar regular é uma das metas do Plano Nacional de Educação (PNE), que estipula no ponto 7 a "melhoria do fluxo escolar". Políticas públicas, investimentos e atuação