Alunos com problemas de saúde mental aderiram menos ao ensino online durante pandemia, aponta estudo

. O trabalho foi publicado na plataforma PsyArXiv Preprints, da Society for the Improvement of Psychological Science, e aguarda o processo de revisão por pares. "Como a saúde mental dos estudantes é um fator de impacto na educação, buscamos entender a influência disso nas aulas online. Concluímos que os problemas prévios aumentaram a desigualdade de acesso ao sistema

Da Copa do Mundo às Eleições: 4 dicas para conectar suas aulas e projetos com temas do ano

que estão colocadas." Leia mais: – 5 habilidades essenciais para a vida adulta que a escola precisa desenvolver – 9 reflexões sobre a adoção da aprendizagem ativa na escola Influência da BNCC O trabalho por projetos interdisciplinares é, possivelmente, uma das principais influências da BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Isso porque um mesmo conteúdo pode

A hora e vez dos jovens

foram os mais prejudicados pela pandemia do Coronavírus (dados do IPEA). Com desemprego e a defasagem na aprendizagem em função do fechamento das escolas na pandemia, existe um risco eminente de que tenhamos uma "geração perdida", se políticas públicas voltadas para os jovens não forem postas em prática. Os dados apresentados mostram a emergência e urgência da juventude

Inclusão de disciplinas na Base Comum Curricular divide opiniões

de muita cautela. Para o professor na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) Ocimar Munhoz Alavarse, a BNCC não pode ser tomada como "currículo obrigatório". "A BNCC não pode ser vista como a única maneira de trabalhar os conteúdos escolares, uma lista de conteúdos não basta, mas a maneira de traduzir esses conteúdos em processos de aprendizagem

Bruno Ferreira - Uso de mídias e tecnologias não pode ser improvisado

nem improvisado. Deve ser um processo intencional e refletido, a fim de fortalecer o ensino e a aprendizagem. Nesse sentido, é importante formar professores para que sejam capazes de tirar proveito dos conteúdos midiáticos e de recursos tecnológicos para aproximá-los dos objetivos dos currículos, tornando as aulas mais significativas. Assim, é preciso prepará-los

Seis em cada 10 estudantes pode não ter emprego no futuro

e potencializadas, e a escola tem um papel primordial nesse processo. "É importante que os alunos tenham sucesso no ENEM e entrem nas melhores universidades. Só que trabalhando as competências gerais e as socioemocionais juntas, desde as séries infantis, é possível entregar para o mercado pessoas que serão bons profissionais em qualquer carreira. É esse o grande diferencial

'Censura do Inep ao Enem é mordaça de Bolsonaro', afirma senador

a educação. Censurar os dados não irá esconder o fato de que Bolsonaro arrebentou o MEC e comprometeu o processo de aprendizagem e de alfabetização de milhões de brasileiros. Censura nunca mais!", escreveu o parlamentar em seu perfil no Twitter. Na última sexta-feira (18), o Inep fez uso da LGPD (Lei Geral de Proteção de Dados) para censurar dados referentes ao Enem

Dados sensíveis de alunos saíram da gaveta da escola para a nuvem; e agora?

ou, ainda, processos de discriminação. Cabe ressaltar que o uso de tecnologias tão invasivas, como o reconhecimento facial, também passa por uma questão ética em disputa, que tem levado, inclusive, algumas big techs a recuar no seu uso e comercialização e até mesmo a suspender pesquisas na área. É verdade, por outro lado, que muitos dados estudantis devem ser

Pais pedem o fim do uso de máscaras nas escolas

a obrigatoriedade do uso de máscaras por crianças pequenas. Junto ao movimento, pais se reúnem e fazem coro ao pedido sob alegação de que as crianças estão sendo prejudicadas pedagógica e emocionalmente. O movimento alega que as máscaras no ambiente escolar interferem na socialização e desenvolvimento, além de prejudicar o processo de alfabetização, uma sequela importante

Em Sobral, novo Centro Lemann começa formação de lideranças para equidade

. "Fala-se que problemas de alfabetização não se resolvem rápido, o que é verdade, porque deve-se estruturar todo o currículo, mas que há um efeito causal muito evidente desse processo de avaliação (na melhoria da aprendizagem)". No site "Educação que dá certo", da organização Todos pela Educação, também é mencionada a autonomia dada à gestão escolar como fator

Número de crianças não alfabetizadas cresce na pandemia; educadores do Alto Tietê se dedicam para reduzir índice

a gente compara o que nós tínhamos antes da pandemia e o que nós temos agora", avalia a supervisora. Os alunos que estão no primeiro ano do fundamental não fizeram a pré-escola. O início do processo foi quase todo a distância. "A minha mãe ajudava e eu conseguia fazer", conta Sara Santos Carvalho, de 5 anos, que está feliz que as aulas voltaram. Atualmente

Fapesp e estado investirão R$ 30 milhões em pesquisa em educação básica

na sala de aula e na aprendizagem dos estudantes", disse Marco Antonio Zago, presidente da Fapesp. Estão previstos três editais do Proeduca entre 2022 e 2024. O primeiro edital, lançado agora, apoiará projetos de pesquisa com foco em seis eixos estratégicos: processo de ensino e aprendizagem na educação básica pública; formação e desenvolvimento profissional

Mais de 70% dos alunos precisam de aulas de reforço após pandemia, mostra pesquisa

). O levantamento, divulgado nesta segunda-feira (14), mostra ainda que o processo de reabertura e retorno presencial às escolas vem sendo assimétrico e tem relação com o nível de desigualdade socioeconômica. O estudo quantitativo foi realizado por telefone com 1.306 pais e responsáveis e 1.850 estudantes, ao longo de dezembro de 2021. Mostra que, apesar de estudantes

83% dos alunos que voltaram às aulas presenciais estão evoluindo na aprendizagem, dizem pais em pesquisa

Uma pesquisa realizada pelo Datafolha e divulgada nesta segunda-feira (14) aponta que 83% dos pais e responsáveis por alunos que voltaram às aulas presenciais no país acreditam que eles estão evoluindo na aprendizagem. A pesquisa "Educação não presencial na perspectiva dos estudantes e suas famílias" foi realizada por telefone e foram ouvidas 1.306 pessoas

Sete a cada 10 pais pedem reforço escolar em língua portuguesa e matemática, diz pesquisa do Datafolha

RIO - Com o retorno das aulas presenciais, pais e responsáveis pedem aulas de reforço para compensar as perdas de aprendizagem dos alunos causadas pela pandemia. Pesquisa Datafolha, encomendada por Itaú Social, a Fundação Lemann e o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), aponta que 7 em cada 10 acham que seus filhos precisam dessa medida em língua

Ciência para uma educação básica de qualidade

a interação entre a pesquisa científica e área educacional em campos como a avaliação de impacto de políticas educacionais, elaboração de currículos, processos de aprendizagem discente e docente, entre outros. Um dos obstáculos a essa cooperação tem sido a postura pouco transparente de gestores públicos, temerosos dos impactos políticos do escrutínio sobre

Analfabetismo volta a crescer e expõe falta de políticas públicas

métodos de ensino e aprendizagem, a quebra da rotina escolar, assim como a falta de políticas públicas para que os responsáveis pela orientação das crianças pudessem ter condições de fazer esse trabalho no dia a dia. :: Por que não conseguimos cumprir o Plano Nacional de Educação? :: "Faltaram políticas públicas, talvez, como a construção de espaços de diálogo

Como auxiliar as crianças no aprendizado de inglês sem dominar o idioma?

suporte nos dois idiomas, eles desenvolvem uma base sólida no primeiro e terão mais facilidade em desenvolver conhecimento no segundo. Claro que há outros diversos fatores que influenciam no processo de aprendizagem, desde a idade até mesmo os professores e o método didático escolhido para o ensino. Mas, receber incentivo dentro de casa, com certeza é sempre

Capacitação para professores

e embates que repercutem diretamente, tanto no processo de aprendizagem dos estudantes quanto no ambiente escolar como um todo. As aulas serão organizadas em oito oficinas pela professora Cirlandia Costa, especialista em Psicopedagogia e orientadora educacional em Uberlândia/MG. O fotógrafo e professor Lucas Lopes, da Escola de Iniciação Artística de São Paulo, vai

5 práticas criadas por professores para motivar alunos

e abandono. "A motivação não é um botão que você liga e desliga, ela serve como ferramenta para que o estudante busque novos assuntos e passe pelo processo de aprendizagem. Além de estar diretamente conectada com aspectos cognitivos e socioemocionais, conceitos que, quando trabalhados em conjunto com a motivação, colaboram para a formação integral dos alunos", diz