Para acabar com ataques em escolas é preciso ir além das medidas de segurança

da Fapesp, que mediou o debate. Telma Vinha, professora do Departamento de Psicologia Educacional da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (FE-Unicamp), explicou que esse tipo de ataque pode ser considerado de violência extrema. O que os caracterizam são os efeitos danosos que causam nas comunidades escolar e do entorno. Num mapeamento realizado

USP, Unicamp e Unesp terão vestibular alternativo no Ensino Médio; ouça avaliação de especialista | Entrevistas Jornal Eldorado

. A secretaria estadual da Educação de São Paulo estima que por meio dessa prova serão oferecidas cerca de 10 mil vagas. Através dela será possível ingressar em escolas como a Universidade de São Paulo (USP), Universidade de Campinas (Unicamp), Universidade Estadual Paulista (UNESP) e Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp). Cada instituição tem autonomia

Apenas 3 em cada 10 alunos com deficiência participam efetivamente das aulas

e Diferença da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Leped/Unicamp), além das questões estruturais que prejudicam a escola, apontadas pelos educadores ouvidos na pesquisa, outro desafio é a necessidade de amadurecer a compreensão sobre o que é educação inclusiva no país. "Até agora, no Brasil, a inclusão tem sido interpretada como a inserção

USP deverá implantar avaliação seriada como nova forma de ingresso de alunos de escolas públicas

Estadual de Campinas (Unicamp) e da Universidade Estadual Paulista (Unesp). Top 100 Pela primeira vez, a Universidade de São Paulo (USP) entrou no "top 100" de melhores instituições de ensino do mundo, segundo os resultados da 20ª edição do QS World University Ranking (reconhecido sistema de avaliação educacional). Na lista de 2024, divulgada nesta terça-feira (26

Conheça a cultura maker, considerada por educadores como fundamental nos primeiros anos da escola

No colégio Pioneiro, a equipe de tecnologia na educação trabalha de forma transversal, com todos os anos escolares. Neste mês, os professores da escola começaram uma formação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) para aprofundarem os conhecimentos em programação. Segundo Fernanda Bocchi, coordenadora de tecnologia educacional da escola, o curso "Escola 4.0

Clima escolar: como a gestão pode favorecer as relações e o trabalho da equipe

, o diretor Adriano chegou à EE Dr. Manoel Alexandre Marcondes Machado, em Campinas (SP), com uma lista de 40 situações problemáticas para a convivência e um punhado de regras para dividir com os professores. "Claro que não deu certo, pois não adianta você chegar com uma receita e esperar que a pessoa vá seguir. Nesse período conheci o Gepem, na Unicamp

Como lidar com alunos com histórico de violência escolar?

Moro, doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e pesquisador do Departamento de Pesquisas Educacionais da Fundação Carlos Chagas (DPE/FCC). Para ele, discursos extremistas, propagados de forma ampla na sociedade, também contribuem para que o ambiente escolar reproduza violências. "É inegável que, nos últimos quatro ou cinco anos

Oficinas, rodas de conversa e música como sinal de intervalo: escolas renovam estratégias para trabalhar emoções com alunos

Estudantes relatam impactos da ansiedade na rotina Professores explicam medidas aplicadas para tentar auxiliar alunos 2ª edição do "Diálogos da Educação" debate condições socioemocionais nesta quinta Escolas da região de Campinas (SP) apostam em oficinas, rodas de conversa e até uso de música como sinal de intervalo ao renovar as estratégias para trabalhar

Proteção de crianças contra abusos depende de educação sexual sem tabu

Liberta. Na mesa, estiveram Caroline Arcari, autora do livro infantil "Pipo e Fifi" e pedagoga, Elisa Bracher, artista plástica e diretora do ateliescola Acaia, e Mariana Motta, psicóloga e orientadora da Escola Americana de Campinas. O debate teve a mediação de Gabriel Chalita, advogado, professor e ex-secretário municipal e estadual de Educação. As especialistas

De crises de pânico à ansiedade: alunos relatam pressão e desafio para lidar com emoções na escola

educação num aspecto amplo, não apenas na questão de conhecimento didático. Muito em breve, a geração dele será a geração economicamente ativa, a geração que vai estar herdando o mundo. Eu acho que essa base forte vai ser o que vai dar a sustentação para uma sociedade cada vez melhor", diz. VÍDEOS: tudo sobre Campinas e região

Os desafios da violência contra e nas escolas

, o que tem provocado preocupação em toda a comunidade escolar e reforça a importância de um olhar atento sobre as questões relacionadas à convivência e ao clima escolar. Um dificultador para a compreensão do tema no Brasil, de acordo com uma pesquisa em andamento realizada pelo Instituto de Estudos Avançados da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), apresentada

[Squidex 7.14.0] Os desafios da violência contra e nas escolas

desses eventos, o que tem provocado preocupação em toda a comunidade escolar e reforça a importância de um olhar atento sobre as questões relacionadas à convivência e ao clima escolar. Um dificultador para a compreensão do tema no Brasil, de acordo com uma pesquisa em andamento realizada pelo Instituto de Estudos Avançados da Universidade Estadual de Campinas

Para proteger escolas de um novo ataque é preciso abraçar toda a comunidade

nas políticas educacionais. Especialistas no tema, como a professora Telma Vinha, da Faculdade de Educação da Unicamp - Universidade Estadual de Campinas e coordenadora associada do Gepem - Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Moral, da Unesp/Unicamp, ressaltam a importância de a escola se fortalecer como comunidade, em que as pessoas se amparam, onde existam espaços

Reconstrução da Educação: especialistas debatem importância do ensino integral

da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). O debate discutiu a recomposição da aprendizagem entre crianças e adolescentes no pós-pandemia. Assista aqui ao encontro. Programação 15/5 – Educação no Brasil hoje e recomposição da aprendizagem (veja como foi) 16/5 – 10h: Ensino integral e professores 18/5 – 10h: Educação infantil e alfabetização 23/5 – 10h: Ensino médio

Prêmio Educador Transformador anuncia vencedores da edição 2023 na Bett Brasil

, raciocinar, resolver problemas e aprender sobre diferentes assuntos em atividades lúdicas feitas com materiais recicláveis. Categoria Ensino Fundamental – Anos Iniciais Vencedora: Cláudia Janaína Carneiro, de Campina Grande (PB) Projeto: O protagonismo infantil na efetivação da Agenda 2030 – Estudos sobre sustentabilidade O projeto propõe uma aprendizagem prática

Entidades da Educação entram na Justiça contra demissão de professora por uso de camiseta com frase 'seja marginal, seja herói’

da reportagem). Repercussão A professora explicou que costuma ensinar sobre o artista plástico em sala de aula, por se tratar de um tema frequente em questões de vestibular, como em uma questão do vestibular da Universidade de Campinas (Unicamp), de 2022. Ela ainda explicou que sempre explica sobre as obras de arte e seus respectivos contextos históricos. "Eles são

Caminhos para promover a cultura de paz nas escolas

inicial da comunidade escolar, mas não suficientes para desenvolver uma Educação para a paz, segundo Nádia Maria Freire, coordenadora do Grupo de Estudos Educação para a Paz e Tolerância (Geepaz), da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Sobre isso, vale recorrer ao que disse Jean Piaget, que à luz de sua época escreveu sobre o tema

Universidades buscam combater evasão e inadimplência após pandemia

– mas, independentemente disso, se não tivéssemos operado bem no período mais agudo da pandemia, alunos deixariam seus cursos", afirma o reitor. MACKENZIE 21% das menções Fundação 1870 Unidades 3: Higienópolis, Campinas e Alphaville Funcionários 1.889 Alunos 36.520 Crescimento (2022) - faturamento 7,1% maior que em 2021 Quando observamos a missão e os valores da Universidade

“A convivência na escola é algo tão sério quanto matemática”, diz pesquisadora

e enumera as medidas recomendadas para gestores, professores, pais e poder público. Do que se trata seu doutorado? É uma pesquisa de campo de dois anos e meio na Escola Municipal Violeta Doria Lins, localizada em uma região de vulnerabilidade social em Campinas, com movimento de tráfico de drogas. A partir da avaliação do clima escolar, por meio de questionários

Desenvolver competências socioemocionais, um antídoto à violência nas escolas

mais valorizadas no âmbito de políticas públicas a partir da preocupação com a incidência de casos de bullying, violência nas escolas e suicídio de adolescentes. Para muitos educadores, essas habilidades são um antídoto para esses problemas. Para o professor Cesar Nunes, da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), trata-se de uma solução