A difícil escolha: como professores avaliam livros literários que vão para a escola

e gêneros, o processo de escolha vem melhorando à medida que fortalece a participação dos professores. "O professor precisa, antes de tudo, ser leitor e se reconhecer como mediador, capaz de estabelecer conexões entre sujeitos e as diversas práticas de leitura. A pesquisadora Teresa Colomer (2007) é certeira quando afirma que a escola deve saber diferenciar

Dia da Escola: educadoras destacam o papel e os desafios da instituição na sociedade atual

, o respeito à diversidade e os valores fundamentais são trabalhados no dia a dia", diz. E para alcançar esse objetivo, é essencial que a escola capacite a comunidade para lidar com os desafios da era digital, promovendo um uso equilibrado da tecnologia na educação. Nesse contexto, segundo a especialista, a recente proibição do uso de celulares nas escolas

Escola indígena de Boa Vista recebe projeto de educação financeira para alunos

e projetos ativos na rede, e este se soma como mais uma estratégia metodológica para as práticas educativas", explicou. Ela ressalta que a capacitação dos professores e gestores será essencial para o sucesso do programa. A Jornada de Educação Financeira nas Escolas é um programa de educação desenvolvido pela Fundação Sicredi cujo objetivo é oportunizar à comunidade

Justiça barra privatização de escolas estaduais de SP após ação da Apeoesp

respeito também ao que se idealiza e pratica-se no programa pedagógico. As possibilidades de deliberar de modo colegiado e participativo por todos os atores envolvidos na educação não podem ser subtraídas da comunidade escolar com a transferência a uma empresa privada que teria o monopólio de gestão por 25 anos." No final do mês de fevereiro, o Tribunal

Juiz barra terceirização de escolas estaduais e suspende leilões de Tarcísio

escolar" como indissociáveis do ensino e aprendizado. "As decisões sobre a ocupação, uso e destino de todo o ambiente escolar dizem respeito também ao que se idealiza e pratica-se no programa pedagógico. As possibilidades de deliberar de modo colegiado e participativo por todos os atores envolvidos na educação não podem ser subtraídas da comunidade escolar

Solução de IA para escolas otimiza comunicação e promove transformação digital na educação

85% as atividades repetitivas. Na prática, a DEia soluciona um grande problema identificado em muitas escolas: a dificuldade de se comunicar de forma prática e assertiva com diferentes pessoas e em diferentes momentos. Para facilitar o entendimento, basta lembrar o tempo desperdiçado com o desenvolvimento de comunicados repetitivos. Agora imagine uma escola

Equidade de gênero: dicas para projetos sobre mulheres no ensino médio

seus projetos e propostas. Convide outros estudantes, professores e até membros da comunidade para participarem. Isso valoriza o trabalho dos alunos e fortalece o protagonismo juvenil na luta pela equidade de gênero. Renata também foi mentora do projeto "Do plano à prática! – Democracia e participação na escola", que apoiou cinco professores do ensino médio da rede

Atualidades Vestibular e Enem

a regeneração do conjunto de vida dos biomas brasileiras, estão o planejamento especial e gestão participativa realizado em todo o território nacional, zerar o desmatamento no país, ações que tratam da restauração, conservação e manejo dos ecossistemas, bem como promover o comércio sustentável. Leia também: Entenda o que é sustentabilidade e veja exemplos de práticas

"Nos preocupa uma diretriz para controlar o comportamento do aluno autista em vez de garantir acessibilidade e inclusão do estudante"

", o que exige uma análise criteriosa, para não incorrer em uma perspectiva funcionalista do corpo humano decorrente do modelo médico da deficiência. Além disso, a ausência de regulamentação clara sobre as funções do PAE/AE no Decreto nº 67.635/2023 gera insegurança jurídica e dificulta a implementação de práticas pedagógicas verdadeiramente inclusivas

Proibição de celular na escola é bem-vinda, mas não é suficiente

aprendizagem, e que seja implantada a Política Nacional de Atenção Psicossocial nas comunidades escolares, que ainda não têm regulamentação definindo as regras práticas para adoção nos diferentes sistemas de educação brasileiros. Além disso, ele é a favor de que o Congresso Nacional retome a elaboração da lei sobre funcionamento das redes sociais. Redes sociais

Acesso à educação de qualidade ainda é desafio para povos tradicionais no Brasil

é um direito fundamental garantido pela Constituição Federal de 1988 e pela Convenção 169 da Organização Internacional do Trabalho (OIT), que reconhece a necessidade de um ensino que respeite as particularidades culturais dos povos tradicionais. No entanto, muitas dessas comunidades enfrentam desafios constantes para garantir esse direito. Falta de infraestrutura

Acesso à educação de qualidade ainda é desafio para povos tradicionais no Brasil

de 1988 e pela Convenção 169 da Organização Internacional do Trabalho (OIT), que reconhece a necessidade de um ensino que respeite as particularidades culturais dos povos tradicionais. No entanto, muitas dessas comunidades enfrentam desafios constantes para garantir esse direito. Falta de infraestrutura, escassez de professores e políticas que não consideram

Violências em escolas de elite

da diversidade, convivência positiva, entre outros. Muitos promoveram palestras, formação de professores e mantêm programas de bolsas para alunos de menor poder aquisitivo. Tudo isso é importante, mas não parece suficiente, pois há camadas mais complexas. Uma delas é o comprometimento das famílias. E, mesmo em comunidades em que os pais compartilham os mesmos valores

Educação escolar indígena: entenda a disputa entre o governo do Pará e manifestantes

e o que apontou a Justiça Qual foi o compromisso assumido por Helder Barbalho e quando deve entrar em prática O que diz o MEC sobre a possibilidade de educação online para povos indígenas O que diz a Meta O que diz a lei e o que ela muda para a educação indígena Aprovada em dezembro de 2024, a Lei 10.820/24 unificou 68 artigos do sistema de leis aplicáveis ao ensino

Chance para elevar a aprendizagem

O começo do novo ano letivo, que na rede estadual do Rio Grande do Sul ocorre na segunda-feir a, significa na prática o início da vigência da legislação federal que restringe o uso de celulares nas escolas do país. O debate sobre a necessidade de limitar o uso de smartphones e o acesso a redes sociais e aplicativos de mensagem tanto nas salas de aula

Mudanças promovidas pela gestão Tarcísio deixam professores sem aulas e levam a busca de emprego fora de SP

, que aumentou de 45 para 50 minutos neste ano. Na prática, isso fez com que cada dia passasse a ter seis aulas em vez de sete. O professor de educação física Lucas Barrozo, de Valinhos, está na rede estadual há quatro anos, e diz que a alteração impactou a disponibilidade de aulas para sua disciplina. Ele cogita começar a trabalhar como personal trainer caso não

Celulares proíbidos na sala de aula: saiba o que muda com a nova lei nas escolas

pedagógico, desde que autorizado pelos professores. A nova medida busca proteger crianças e adolescentes dos impactos negativos das telas na saúde mental, física e psíquica, segundo o Ministério da Educação (MEC). Outros países, como França, Espanha e Dinamarca, já adotaram essa medida. No Brasil , porém, a nova lei gera dúvidas na comunidade escolar

De recolhimento a punições: como escolas do CE estão se adaptando para cumprir lei e proibir o uso de celular

alinhado ao currículo escolar". A lei nacional, segundo a Pasta, reforça o que já era praticado. "Desta forma, para o ano letivo de 2025, a SME assegurará também o cumprimento desta lei", complementa a secretaria, sem detalhar que medidas são realizadas na prática para garantir a restrição. Legenda: Proibição de celular nas salas de aula visa proteger crianças

Escolas devem chamar pais de alunos que insistirem em usar celular, afirma Governo de SP

feita com verba do PDDE (Programa Dinheiro Direto na Escola). O governo define que deve ser realizado um programa de sensibilização para a comunidade escolar, com campanhas de comunicação, rodas de conversa, palestras e atividades integradas. Fala em desenvolvimento de ações interdisciplinares para abordar o tema do uso da tecnologia e da saúde digital e mental

Celulares proibidos: veja como escolas de Niterói se preparam para novas regras

orientar as unidades quanto à conscientização dos estudantes e responsáveis, para promover uma adaptação adequada e realização de boas práticas, até que a medida seja implementada por completo. Será recomendado que os profissionais orientem os alunos a guardarem os aparelhos nas mochilas, desligados ou em modo silencioso, sem vibração, durante o período de aulas