Educação híbrida: como a gestão pode apoiar as competências digitais da equipe

de Criatividade e Inovação para a Educação Básica (LabCrie), onde são realizadas formações para o desenvolvimento da cultura maker. Como resultado da cooperação com a Rede de Inovação Educacional para a Educação Híbrida, a coordenadoria recebeu dois Núcleos de Inovação Educacional da Rede de Inovação para a Educação Híbrida (RIEH), com vistas à produção de RED, que serão

Publicada resolução que flexibiliza calendário escolar

não presenciais devem ser pensadas como alternativas localmente adequadas neste momento, visando à reorganização dos calendários escolares e tendo em vista as peculiaridades e os recursos disponíveis a cada ente. No contexto atual, a inovação e criatividade das redes, das escolas, dos professores e dos estudantes podem apresentar soluções mais efetivas. Devem

Metodologia Stem aplicada ao ensino público

, como o pensamento crítico, a criatividade e a resolução de problemas. Quando pensamos no ensino público brasileiro, vemos espaço para que a metodologia Stem seja cada vez mais aplicada a projetos dentro e fora da sala de aula. Isso, porque ela não apenas traz benefícios para a sociedade – ao estimular a criação de soluções para desafios reais –, como também incentiva jovens

Metodologia Stem aplicada ao ensino público

, como o pensamento crítico, a criatividade e a resolução de problemas. Quando pensamos no ensino público brasileiro, vemos espaço para que a metodologia Stem seja cada vez mais aplicada a projetos dentro e fora da sala de aula. Isso, porque ela não apenas traz benefícios para a sociedade – ao estimular a criação de soluções para desafios reais –, como também incentiva jovens

Metodologia Stem aplicada ao ensino público

, como o pensamento crítico, a criatividade e a resolução de problemas. Quando pensamos no ensino público brasileiro, vemos espaço para que a metodologia Stem seja cada vez mais aplicada a projetos dentro e fora da sala de aula. Isso, porque ela não apenas traz benefícios para a sociedade – ao estimular a criação de soluções para desafios reais –, como também incentiva jovens

O cerco irrefletido da proibição de celular na escola

. Nada produzido pelas impressoras. Aparelho celular na escola No coração e no epicentro da economia digital, os aparelhos digitais já eram proibidos nas escolas sob a justificativa de que educação tem de ser um processo criativo e crítico; sobretudo no ensino fundamental. Eles compreendiam que o que desencadeia o , a criatividade e os afetos, e isso dependia

O que a gestão escolar precisa fazer para promover a aprendizagem entre pares

e que isso incentive a criatividade deles. Ou que eles usem suas experiências fora da sala de aula para desenvolver um produto que tenha significado em sua comunidade. Esse objetivo é fundamental para orientar uma colaboração bem-sucedida. Além disso, essa norma para o aprendizado cria uma linguagem comum que os educadores adotam nas discussões sobre ensino e aprendizagem

Estudo aponta relações entre competências socioemocionais e desempenho acadêmico

emocional e otimismo) – Habilidades de interação com os outros (assertividade, sociabilidade e energia) – Habilidades de aceitação de novas ideias (curiosidade, criatividade e tolerância) – Habilidades de colaboração (empatia e confiança) Habilidades socioemocionais em contexto de inteligência artificial Em vídeo exibido no início do painel, Andreas Schleicher

Estudo aponta relações entre competências socioemocionais e desempenho acadêmico

emocional e otimismo) – Habilidades de interação com os outros (assertividade, sociabilidade e energia) – Habilidades de aceitação de novas ideias (curiosidade, criatividade e tolerância) – Habilidades de colaboração (empatia e confiança) Habilidades socioemocionais em contexto de inteligência artificial Em vídeo exibido no início do painel, Andreas Schleicher

Menos da metade das creches e pré-escolas das crianças brasileiras adotam leitura como rotina

elas a fazer escolhas de livros que estimulem a criatividade por meio de uma escrita literária poética dos diversos gêneros que podem conter na literatura infantil, nós estamos garantindo o desenvolvimento integral [das crianças]", afirma Yade. Isso, segundo ela, proporciona um ambiente mais seguro na instituição de ensino e na educação infantil, principalmente

Afinal, queremos saber o que nossos estudantes devem aprender?

como a criatividade, resolução de problemas e comunicação. Recentemente surgiram demandas de alguns setores da educação advogando pela revogação da BNCC, da Base Nacional Comum para Formação de Professores (BNC-Formação) e da reforma do ensino médio. A BNCC, aprovada em 2018, estabelece padrões de aprendizagem comuns aos estudantes brasileiros. Com ela finalmente temos

Lugar de ser feliz: escola que promove bem-estar facilita aprendizado

% mais inovadores. E esse é apenas um dos muitos estudos que comprovam o que todo mundo sente na prática: um ambiente feliz, harmônico e leve é mais propício à criatividade, ao engajamento e à motivação. Se vale para o ambiente de trabalho, por que essa máxima não valeria para a escola, espaço fundamental para a socialização e o aprendizado? "O lúdico e a diversão são

Olha a IA aí

a retirar o peso da carga de competências técnicas antes necessárias para fazer uma série de tarefas. Assim, conforme as tarefas repetitivas são automatizadas, as competências humanas únicas ganham destaque. Ele aposta na tendência de uma valorização cada vez maior de habilidades socioemocionais, como criatividade, empatia e pensamento crítico. No entanto, junto

Parceria entre instituições de ensino de São Paulo permite a estudantes cursar disciplinas eletivas em diversas áreas

do Ensino Médio, que abordam temas relacionados a diversas áreas do saber, com o objetivo de aprofundar conhecimentos específicos para a formação acadêmica. Obrigatórias, as disciplinas de livre escolha do aluno têm como objetivo desenvolver as habilidades do século XXI, tais como resolução de problemas complexos, trabalho colaborativo, criatividade, relacionamento

Mudanças do Novo Ensino Médio diversificam a aprendizagem, diz especialista

, de buscar ser mais representativa. "Certamente, há diversas discussões e análises a serem feitas para que as necessidades dos alunos sejam plenamente atendidas a fim de enriquecer o processo de ensino-aprendizagem no país, como oferecer recursos e ferramentas que estimulem a criatividade, o aprendizado ativo, a experimentação e o engajamento dos estudantes

Guia gratuito orienta professores a desenvolver projetos sociais com estudantes

o protagonismo, a criatividade e a inovação durante todo o processo e que o foco seja o fortalecimento das práticas sociais locais", diz o texto de apresentação. TAGS ensino fundamental, ensino médio, tecnologia Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação Assinar

Educação inclusiva: estratégias pedagógicas para a equidade

negros Bullying e cyberbullying: colegas podem ser ‘pontos de luz’, diz consultor _________________________________________________________________________________________________ Estímulo à criatividade e resolução de problemas: a aprendizagem mão na massa incentiva a criatividade, o pensamento crítico e a resolução de problemas, habilidades essenciais

Professores de escolas estaduais do interior devem receber capacitação sobre práticas pedagógicas em RR

é promover o "desenvolvimento integral dos alunos, estimulando a autonomia, criatividade e pensamento crítico, além de construir um ambiente de aprendizagem inclusivo e colaborativo". Durante os meses de março, abril e maio, diversos municípios serão contemplados com as atividades de capacitação. Inicialmente, de 11 a 15 de março, as cidades de São João da Baliza

Seminário do MEC defende uso crítico de tecnologia e atenção às diversidades regionais

baseadas em evidências, uma vez que a pesquisa é vital para identificar metodologias eficazes para ensino e aprendizagem. "Apesar da falta de um currículo nacional e dos desafios por diretrizes mais claras, há oportunidades na autonomia para fomentar a criatividade na prática. No Reino Unido, o processo de desenho e adaptação curricular é contínuo, com ênfase

Pais veem importância de atividade cultural na vida escolar dos filhos

nas competências e habilidades socioemocionais das crianças e dos adolescentes. Para 54% dos entrevistados que têm filhos, realizar atividades culturais influencia na criatividade. Quatro em cada dez pais (38% do total) também disseram que as atividades culturais contribuem para o autoconhecimento, 37% afirmaram que ela traz impactos à empatia, 37% admitiram influência