Um projeto de educação para um novo país

da biodiversidade, o desenvolvimento socioambiental sustentável para a garantia de uma vida com qualidade e o enfrentamento das desigualdades e da pobreza." Esse novo eixo revela o substancial aprendizado coletivo vivenciado pelo Brasil na última década. O projeto de educação em pauta é muito diferente daquele que tem produzido um país profundamente marcado por degradação

Pisa: nem tudo é terra arrasada para o Brasil

Nem tudo é terra arrasada na educação brasileira quando se avaliam os resultados do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), realizado pela OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico). À primeira vista, a afirmação pode parecer estapafúrdia, pois o Brasil continua mal situado no ranking global divulgado no início

Pisa: nem tudo é terra arrasada para o Brasil

Nem tudo é terra arrasada na educação brasileira quando se avaliam os resultados do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), realizado pela OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico). À primeira vista, a afirmação pode parecer estapafúrdia, pois o Brasil continua mal situado no ranking global divulgado no início

Pisa: nem tudo é terra arrasada para o Brasil

Nem tudo é terra arrasada na educação brasileira quando se avaliam os resultados do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), realizado pela OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico). À primeira vista, a afirmação pode parecer estapafúrdia, pois o Brasil continua mal situado no ranking global divulgado no início

Empresários golpeiam a formação docente pela segunda vez

Manutenção da política de formação docente de Temer e Bolsonaro revela a baixa disposição democrática dos setores à direita da ‘frente ampla’ O ensino médio, tema frequente desta coluna, não é a única trincheira disputada pelas elites nacionais e pelo lobby educacional que ela patrocina. A formação docente também é – e as diretrizes nacionais

Por um Plano Nacional de Educação com equidade racial

é compartilhado com o Fórum Nacional de Educação (FNE), que articulou conferências municipais e estaduais, cujos delegados eleitos trazem agora contribuições a serem debatidas e incorporadas à proposta. O PNE é estratégico, pois consolida metas a serem perseguidas para o desenvolvimento da educação brasileira pelos próximos dez anos. São múltiplos os desafios. Aqui

Gestão Lula dialoga com universidades, mas isso não se reverteu em verba, diz reitora da Unifesp

está muito aquém do que é a nossa existência mínima enquanto universidade", disse ela, em entrevista ao Estadão. Raiane prevê dificuldade na manutenção da capacidade instalada da Unifesp, em meio a críticas dos estudantes de parte das unidades. A reitora fala ainda sobre as perspectivas para o Hospital São Paulo, unidade de referência no atendimento em saúde na capital

Educação no Piauí receberá R$ 1,3 bilhão em 2024 com recursos do Fundeb

O Governo Federal publicou, em Diário Oficial, as estimativas da receita do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) para o exercício de 2024. De acordo com a Portaria Interministerial, a previsão da receita total do Fundo é de R$ 287,4 bilhões, um aumento na ordem de 7,3% em relação

SP retém verbas de educação básica há 5 anos; Tarcísio quer mais cortes

O estado de São Paulo não aplica integralmente no ensino básico os recursos do Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica) há pelo menos cinco anos, segundo o MPC (Ministério Público de Contas) de São Paulo. O que aconteceu Os últimos cinco relatórios do MPC afirmam que o governo estadual não usou toda a verba do Fundeb. Entre 2018

Estados com bolsa diminuem evasão escolar; programa de Lula começa em 2024

para o Desenvolvimento). Só 46% dos alunos mais pobres concluem o ensino médio, segundo o levantamento. A necessidade de trabalhar é a principal justificativa citada por jovens para abandonar a escola. Segundo o IBGE, 9,5 milhões de jovens de 14 a 29 anos não completaram o ensino médio, seja por terem abandonado a escola antes do término desta etapa ou por nunca a terem

Pisa: por que Brasil caiu menos que outros países? O que fazer agora para avançar? Leia análise

necessárias: expansão da jornada escolar, maior foco na alfabetização, instituição da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), fortalecimento do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) e progressos na gestão em alguns estados e municípios. Digo tudo isso não em tom de comemoração: apenas caímos menos, mas ainda estamos muito atrás

Prazo para escolha de cursos do Provão Paulista vai até dia 8; entenda como funciona

e Desenvolvimento de Sistemas Limeira - Noturno - 5 vagas Tecnologia em Saneamento Ambiental Limeira - Noturno - 7 vagas Fatec Agroindústria Fatec Capão Bonito - Matutino - 30 vagas Agronegócio Fatec Botucatu - Noturno - 20 vagas Fatec Itapetininga - "Prof. Antonio Belizandro Barbosa Rezende" - Noturno - 12 vagas Fatec Jales - "Prof. José Camargo" - Noturno - 12 vagas Fatec

Mudanças climáticas: planos de aula apoiam o debate na escola

do movimento Escolas pelo Clima, Edson Grandisoli, afirma que a pauta climática une todas as pessoas e todos os seres vivos. "As instituições de ensino e os educadores devem informar e estimular o desenvolvimento de ações de enfrentamento a essa realidade", diz. "Esse trabalho é fundamental para promover o letramento científico, valorizando o papel da ciência na busca

Repasse a universidades federais no governo Bolsonaro regrediu a nível anterior a 2013

. O governo de Michel Temer (MDB) abriu cinco, e o de Bolsonaro, uma. Isso significa que a verba anual destinada à manutenção, pagamento de despesas de pessoal e incentivo à pesquisa e educação nas universidades federais do país teve uma redução de, em média, R$ 93 milhões por universidade para R$ 77 milhões (redução de 17,2%). Os dados são de um levantamento inédito

Alunos negros precisam não só ser vistos, mas se ver dentro da escola

e suas contribuições. Como mudar o currículo escolar se os professores não aprenderam os conteúdos dessa maneira na escola nem foram ensinados a dar aula assim? A aprendizagem e o desenvolvimento profissional são fundamentais para o trabalho de transformação curricular. É importante investir e apoiar a formação docente e as práticas pedagógicas para garantir que os currículos

Não há dinheiro sobrando na educação paulista

o patamar de 30% da receita paulista de impostos e respectivas transferências nunca foi aplicado em manutenção e desenvolvimento do ensino (MDE). Recursos do piso estadual e mesmo do Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação) paulista têm sido destinados irregularmente ao pagamento de inativos

Educação antirracista é desafio para professores, mostra pesquisa

já aplica em outros âmbitos, como o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). O especialista afirma que o racismo está enraizado na sociedade brasileira e somente ações de impacto na educação poderiam reverter a situação. "A escola é uma das portas de entrada para a experiência racista

Questão do Enem não é para estudante concordar, mas compreender texto, diz presidente do Inep

, a respeito da territorialização da produção", demonstram. O gabarito oficial não foi divulgado, mas de acordo com correção extraoficial publicada pela Folha, a alternativa correta seria: "Cerco aos camponeses, inviabilizando a manutenção das condições de vida". Já no item que trata da amazônia, o 70 da mesma prova, o excerto indica que "é evidente que o crescimento

No Enem, questões sobre agronegócio e globalização são criticadas: ‘Narrativas com preconceito’

negativo, como se fosse um vilão a ser abatido". "Mas não fosse o agronegócio e as demais commodities o País estaria em crise econômica profunda até hoje", completa. "A questão traz uma visão para o aluno muito limitada de mundo, de desenvolvimento", completa Letícia Jacintho, que é presidente da De Olho no Material Didático, entidade ligada ao agro que trabalha

Mais de 500 cidades têm suspeita de erros que podem distorcer divisão de verba da educação

O Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) mapeou 520 municípios com possíveis erros nos dados do Censo Escolar, o que pode comprometer o cálculo da distribuição dos recursos do Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação). O número representa 9,3% dos municípios