Governo faz acordo para incluir Pé-de-Meia e Vale Gás no orçamento

O governo federal costurou um acordo com o relator do orçamento no Congresso Nacional para incluir os programas Pé-de-Meia e Vale Gás no Projeto de Lei Orçamentária (PLOA) de 2025. A solução encontrada inclui uma redução de R$ 7,6 bilhões nos gastos previstos para o Bolsa Família neste ano. Com o acordo, o relator do PLOA, senador Angelo Coronel (PSD-BA

Governo faz acordo para incluir Pé-de-Meia e Vale Gás no orçamento

, senador Randolfe Rodrigues (PT-AP), explicou que a redução no Bolsa Família é resultado de um pente fino feito nos benefícios de famílias que, por algum motivo, recebem ou recebiam o recurso sem ter os requisitos para acessar o programa. "A partir do pente fino [feito no ano passado], houve esse corte de R$ 7,6 bilhões. São pessoas que não tinham direito

Governo faz acordo para incluir Pé-de-Meia e Vale Gás no orçamento

O governo federal costurou um acordo com o relator do orçamento no Congresso Nacional para incluir os programas Pé-de-Meia e Vale Gás no Projeto de Lei Orçamentária (PLOA) de 2025. A solução encontrada inclui uma redução de R$ 7,6 bilhões nos gastos previstos para o Bolsa Família neste ano. Com o acordo, o relator do PLOA, senador Angelo Coronel (PSD-BA

Governo faz acordo para incluir Pé-de-Meia e Vale Gás no orçamento

é resultado de um pente fino feito nos benefícios de famílias que, por algum motivo, recebem ou recebiam o recurso sem ter os requisitos para acessar o programa. "A partir do pente fino [feito no ano passado], houve esse corte de R$ 7,6 bilhões. São pessoas que não tinham direito. Ou seja, não tem nenhuma família que tenha direito ao Bolsa Família que vai ficar

Governo faz acordo para incluir Pé-de-Meia e Vale Gás no orçamento

O governo federal costurou um acordo com o relator do orçamento no Congresso Nacional para incluir os programas Pé-de-Meia e Vale Gás no Projeto de Lei Orçamentária (PLOA) de 2025. A solução encontrada inclui uma redução de R$ 7,6 bilhões nos gastos previstos para o Bolsa Família neste ano. Com o acordo, o relator do PLOA, senador Angelo Coronel (PSD-BA

Escolas que podem virar cívico-militar em SP já têm aprendizagem acima da média e não atendem alunos mais vulneráveis

para aderir ao programa apresentam o Indicador de Nível Socioeconômico (Inse) menor do que a média da rede — e 20% estão acima dessa média. O índice mede as condições de vida dos alunos, combinando a escolaridade dos pais e a posse de bens e serviços das suas famílias. Modelo de escola cívico-militar já funciona em escolas de estados como o Rio de Janeiro — Foto

Alunos inseguros e com níveis desiguais de aprendizagem seguem realidade cinco anos após o início da pandemia

foi muito habilidosa , conseguiu ordenar uma turma de praticamente 20 alunos que nem se conheciam ainda. Ela conseguiu dar uma sequência boa para o trabalho e entender os níveis e as dificuldades de cada um para poder direcionar o estudo — observa a mãe. Assim que a escola permitiu que as atividades presenciais fossem retomadas, a família passou a levar Eduardo

Tempo integral no ensino médio contribui para reduzir gravidez na adolescência, aponta estudo

no número de bebês nascidos de mães jovens, de 15 a 17 anos. Passando de cerca de 225 mil para 150 mil. O estudo, no entanto, usou como metodologia avaliar os dados por municípios para identificar se haveria correlação entre os dados. "A estratégia de identificação do impacto do ensino médio integral compara municípios que implementaram o programa com aqueles

Educação como alicerce para o futuro das mulheres

a permanência das meninas nas escolas, programas de assistência para mães estudantes e a promoção de ambientes de trabalho mais igualitários são passos fundamentais. A educação das mulheres está intrinsecamente ligada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, especialmente no que diz respeito à erradicação da pobreza, à educação de qualidade

Inspirar para transformar a educação

e subsídios, pode atrair novos professores. Realidades possíveis Neste sentido, uma incrível iniciativa prática de uma grande rede de escolas privadas do Sul do país, a Sagrado Rede de Educação Província Clélia Merloni, mantém um programa de apadrinhamento de jovens para cursos de formação docente, tendo como os dois principais objetivos promover o acesso de jovens

Ratinho Júnior busca candidatura a presidente após privatizações e queda do endividamento no Paraná

de educação que atuam no Estado. "O Paraná não adota progressão automática. O sucesso do Ideb do Paraná é reconhecido nacionalmente e está associado às grandes notas em português e matemática no Saeb, a prova que faz parte do índice", afirmou o Executivo. Um dos programas criticados pela oposição é o Parceiro da Escola. No ano passado, Ratinho Júnior conseguiu

Pé-de-Meia: MEC divulga calendário de pagamentos

médio em escolas públicas, inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais (CadÚnico), com idade entre 14 e 24 anos. Caso seja estudante da educação de jovens e adultos (EJA) das redes públicas, o aluno deve ter entre 19 e 24 anos. Além desses requisitos, a família do estudante deve ter renda, por pessoa, de até meio salário-mínimo (R$ 759) e o CPF deve estar

Pé-de-meia no ensino técnico

e contribuir no sustento de suas famílias. Os beneficiários são estudantes cujas famílias estão inscritas no Cadastro Único para Programas Sociais (CadÚnico). Estima-se que cerca de 3,9 milhões de alunos sejam beneficiados, representando um investimento anual de aproximadamente R$ 12,5 bilhões. Atualmente, são beneficiados estudantes que cursam o ensino médio e cursos

Popularização do celular coincide com queda na aprendizagem

fisicamente próximos", relata. Para tentar mudar esse panorama, foi feito um programa piloto em algumas escolas de tirar os celulares também nos recreios. Não houve exatamente uma proibição, mas um trabalho de conscientização e recomendação, com workshops para famílias, estudantes e professores. "Eles discutiram os impactos negativos do uso excessivo de redes sociais

Pé-de-Meia: estudantes que ainda não receberam os R$ 1.000 pela aprovação em 2024 devem consultar a diretoria da escola, orienta MEC

Os estudantes beneficiados pelo programa Pé-de-Meia que foram aprovados no ano letivo de 2024, mas ainda não receberam o bônus de R$ 1.000 pela aprovação devem procurar a diretoria da escola responsável ou outra autoridade da rede de ensino, de acordo com o Ministério da Educação. O valor foi depositado na terça (25) e quarta-feira (26) para estudantes

CMN aprova projeto para inclusão educacional de crianças com espectro autista e outras deficiências

A Câmara Municipal de Natal aprovou, nesta semana, o projeto de lei de autoria do vereador Luciano Nascimento que institui o Programa de Qualificação do Magistério e Assistência Especial de Apoio Educacional na rede municipal de ensino. A iniciativa tem o propósito de garantir capacitação para professores e oferecer suporte adequado a alunos com transtorno

O projeto Pé-de-Meia é um tanto controvertido

com essa opção e foram recrutados ao trabalho braçal desde cedo. Portanto, é um tanto controvertido o projeto do governo que entrou em vigor na terça-feira (25) , denominado jocosamente de Pé-de-Meia . Trata-se da extensão do Bolsa Família para a escola, voltando-se a estudantes de 14 a 24 anos matriculados na rede pública, e de 19 a 24 anos matriculados na educação

Todos estudantes de escola pública recebem Pé-de-Meia? Entenda os critérios do programa

no programa de incentivo educacional. Todo estudante que se encaixa nos critérios do programa é incluído automaticamente. Os requisitos do programa são: ser estudante matriculado no ensino médio regular das redes públicas e ter entre 14 a 24 anos; ser estudante da Educação de Jovens e Adultos (EJA) das redes públicas e ter entre 19 e 24 anos; ser parte de família

Violências em escolas de elite

da diversidade, convivência positiva, entre outros. Muitos promoveram palestras, formação de professores e mantêm programas de bolsas para alunos de menor poder aquisitivo. Tudo isso é importante, mas não parece suficiente, pois há camadas mais complexas. Uma delas é o comprometimento das famílias. E, mesmo em comunidades em que os pais compartilham os mesmos valores

Universitárias trans se mobilizam por mais inclusão no ensino superior

Moura começar a estudar Serviço Social, na Escola de Serviço Social, também da UFF. As três universitárias representam o pequeno grupo de pessoas transexuais e travestis que conseguiram uma vaga no ensino superior, apesar da discriminação e das dificuldades de acesso, permanência e conclusão do ensino básico. "A universidade foi o local onde vivenciei o peso