O custo de jovens fora da escola para o país pode chegar a R$ 98 bilhões

(Pesquisa Nacional de Amostra por Domicílio), do IBGE. Esses dados são alarmante s. Eles evidenciam o fracasso das políticas públicas de Educação voltadas para o ensino fundamental II (de 5º a 9º ano) e para o Ensino Médio, os dois períodos que concentram crianças daquelas idades. As consequências se dão tanto nos cofres públicos como na vida privada desses jovens

Escolas públicas de São Paulo usam teorias de Nobel para reduzir evasão

mais racionais e permitem, com isso, a formulação de políticas que nos levem a uma melhor direção. Economia comportamental Soa óbvio, por exemplo, que o acompanhamento da vida escolar dos filhos por suas famílias traz benefícios. Mas a desatenção dos pais em relação a esse tema é grande. Uma pesquisa do IBGE revela que no Brasil uma em cada quatro famílias não sabe

Batista, do Cenpec: desigualdade na educação tem se agravado

Concluir o ensino médio parece um passo natural na trajetória escolar, mas não é para boa parte dos jovens brasileiros. De cada 10 jovens entre 15 a 17 anos, idade ideal para cursar esta etapa, somente seis estão matriculados regularmente, segundo o IBGE. Acima dos 25 anos, menos da metade (43,7%) da população concluiu os estudos. Nos países da OCDE

O Perfil dos Professores do Ensino Básico no Brasil e o Plano Nacional de Educação

e Estatística (IBGE). A opção pela Pnad teve por objetivo verificar as condições gerais para todos os professores do Brasil em temas que somente essa fonte ou o Censo Demográfico, já um tanto defasado, podem realizar. Mais importante: a Pnad serviu de opção para o próprio PNE para verificar a evolução dos salários dos professores, sendo possível também medir o seu nível

Em depoimento, menor diz que agrediu professora após ser xingado

e italianos e à sombra da vizinha Blumenau, a cidade de Indaial tem cerca de 65.000 habitantes, segundo o último censo do IBGE, de 2016. Até então, o episódio de maior repercussão lembrado pelos moradores se deu na eleição de 2004, quando um candidato a prefeito comemorava a vitória já em cima do palanque, até que foi avisado de que o tribunal eleitoral se esquecera

PNAD ou PNAD Contínua? Qual usar para o monitoramento da meta três do PNE

o Ensino Médio). Ambos indicadores são calculados com base na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD), que teve sua última edição publicada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em 2015. No entanto, o estudo será substituído pela Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD Contínua), cuja primeira edição foi em 2012

Eles conciliam trabalho e educação

à tona também uma realidade que se torna dramática especialmente em épocas de conjuntura econômica difícil: os jovens que são obrigados a parar de estudar para trabalhar. Dados da Pesquisa Nacional de Amostra por Domicílio (Pnad), do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), relativos a 2015, mostram que cerca de 2,6 milhões de crianças

Conexão: a internet como uma oportunidade para a educação

desenvolvidos é alta (81%), enquanto não chega a 15% nos países mais pobres, algo que preocupa a organização. No caso do Brasil, um pouco mais da metade da população tinha acesso à rede em 2015, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). A ascensão econômica das classes mais baixas na última década popularizou principalmente o uso de smartphones

Pioneira no debate, USP é última das grandes universidades a adotar cota racial

de São Paulo, de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). A decisão do Conselho Universitário da USP ocorreu dias depois de a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) aprovar a implementação das cotas étnico-raciais para ingresso em seus cursos de graduação a partir de 2019. A Universidade Estadual Paulista (Unesp) já adota

Um em cada três na USP vem de rede pública

especialistas e pesquisas de diferentes instituições apontem que a prática não leva à redução de qualidade no ensino. "Cotistas e não cotistas entram na universidade de forma competitiva", diz o sociólogo e ex-presidente do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) Simon Schwartzman, um dos maiores especialistas em educação no País. A diretora da Escola

Universidade só é gratuita para as elites

o IBGE, quase 13 milhões de analfabetos. Além disso, há anos ocupamos as piores posições nos rankings mundiais de educação. Pouco estudo significa pouca produtividade, e pouca produtividade é sinônimo de subdesenvolvimento. A solução que habita o imaginário coletivo da população e o discurso das esquerdas é simplista: mais investimento. Se o problema fosse apenas

Cresce a procura por cursos preparatórios para o Encceja para conclusão do Ensino Fundamental e Médio

e deve manter a alta com a publicação do edital nessa terça-feira (25). No Brasil, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), somente 26,4% da população com 25 anos ou mais tem o Ensino Médio completo. Os dados são da Pesquisa Nacional por Amostras de Domicílios (Pnad/2015). Com o anúncio das inscrições a partir de 7 de agosto e as provas

Estudo: mais de 40% das crianças de até 14 anos estão em situação de pobreza no Brasil

e, no Norte, pouco mais de 2,5 milhões. O estudo tem como base os números mais recentes do Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios), realizado pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), e busca auxiliar o monitoramento das ODS 1, 2, 3 e 5, que têm como objetivos erradicar a pobreza e a fome, assegurar boa saúde e bem estar e alcançar

A geração nem-nem

na adolescência, que as obriga a abandonar a escola e, eventualmente, o trabalho também. Aos 19 anos, 60% dos nem-nem são meninas. As estimativas são parte de um estudo feito pela consultoria Plano CDE, em parceria com o Instituto Carlyle, com base nos números do IBGE. Karliany Freitas, 18 anos – A cearense de Fortaleza não encontra emprego e se dedica à filha de 2 anos

Ciência e educação e a crise brasileira atual

escolar nos anos 1940 feita por outro fundador, o estatístico Teixeira de Freitas, que participou da criação do IBGE, descoberta que só foi conhecida amplamente nos anos 1990 por meio de uma luta de pesquisadores que conseguiram mudar as políticas públicas na esfera da educação básica? Até hoje é difícil fazer com que o sistema educacional incorpore esse grande

USP ganha com criação de cotas, mas debate tem que continuar, diz reitor

de vagas, 37% serão destinadas a alunos de escolas públicas em 2018. A proporção deve subir para 40% em 2019, 45% em 2020 e, finalmente, 50% em 2021. Dentro da cota, deverão ser reservadas vagas para pretos, pardos e indígenas na mesma proporção da presença dessa população no Estado de SP, segundo o IBGE. Atualmente, esse índice é de 37%. Até 2021, os índices

Brasil ainda tropeça na garantia do alfabetismo adulto

do analfabetismo absoluto, é bastante grave no País a presença de grandes contingentes de analfabetos funcionais. Conforme a Pnad, em 2015, 17,1% da população brasileira com 15 anos ou mais eram analfabetos funcionais, o que pelos critérios do Documento Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) corresponde às pessoas que têm menos de quatro anos de estudo

Ainda mais desigual

da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), conduzida pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Agora, a Receita Federal tornou-se uma fonte nova de informações, ao passar a divulgar números estratificados das declarações anuais do imposto de renda, ampliando a base de dados. E daí surgiu uma novidade triste: o desequilíbrio de renda

Cotas na USP: o desafio agora é garantir a permanência dos alunos

de escolas públicas e destas, 37,5% para candidatos autodeclarados pretos pardos e indígenas (PPI), índice equivalente a proporção deste grupo no estado de São Paulo segundo o IBGE. Negada pelo CoG, foi protocolada e enviada para votação apenas as cotas sociais, que não levavam em consideração o perfil étnico-racial e socioeconômico dos candidatos. Em resposta, cerca

Professor defende permanência de crianças na escola para reduzir violência

na escola é uma forma eficaz de se combater a violência. Apresentando dados do IBGE coletados em 2009 sobre a evasão escolar de crianças, o palestrante mostrou que Alagoas, Paraíba e Rio Grande do Norte são estados que apresentam números preocupantes, principalmente na faixa entre 12 e 14 anos de idade. Apesar de concordar com a necessidade de que ocorra um trabalho