Claudia Costin: Cidades e educação

tenha melhorado, ainda está longe de evidenciar uma aprendizagem de competências básicas minimamente satisfatórias. Isto num contexto em que, dado o advento da 4ª Revolução Industrial, apenas saber o básico não prepara ninguém para um mundo do trabalho em que a automação avança sobre a oferta de empregos. Mas a consciência do problema por quem é encarregado de resolvê-lo

Estudo revela que 61% dos futuros professores do Brasil estão matriculados em cursos a distância

RIO — Apesar de a lei brasileira determinar que a formação inicial de professores deve dar preferência ao ensino presencial, seis em cada dez alunos de graduação matriculados nos cursos voltados ao preparo de futuros docentes têm aulas a distância. A proporção é duas vezes maior do que a registrada nas outras áreas do Ensino Superior . Os dados

Escola pública cearense consegue vaga na final da Olimpíada Brasileira de Geografia

Ferreira. Para cumprir a última missão da olimpíada, os estudantes devem elaborar um mapa sobre a vida de um imigrante, desde o nascimento até a sua chegada ao Brasil. A tarefa deve ser enviada até o dia 6 de setembro, conforme o professor. Antes mesmo de participarem da disputa, os alunos da escola estadual já estavam inseridos no "Clube de Cartografia

Como nossa escola está se preparando para o Saeb 2019

para que tenham noção do sistema monetário, troco, lucro, porcentagem, etc. A escola também possui cantinhos de Matemática. Crédito: Acervo pessoal/Lúcia Cortez Todo os espaços e tempos da escola são transformados em territórios de aprendizagem. Por exemplo, na horta, trabalhamos fração. Na quadra, os professores exploram a lateralidade, localização e movimentação de objetos

A BNCC na Prática #5 | Ensino por competências: como fazer?

os três pares de competências: expressão/compreensão; argumentação/decisão e contextualização/imaginação. E, também, as competências do professor.

A matemática como instrumento de promoção da igualdade

. E por vezes isso leva o professor a privilegiar o desempenho de um em detrimento do outro. É comum acontecer, até de maneira inconsciente. Não é que o professor faça isso de propósito, mas não se dá conta. Então é preciso estar atento, e compreender que não é o sexo que determina a sua aptidão ou competência. Também temos que trazer à tona, na matemática e em todas

Gestão escolar contemporânea: competências de organização e implementação

dos profissionais; e incentivar os professores ao auto monitoramento e avaliação, o que servirá como estratégia para alcançar as competências necessárias. O profissional da educação deve se habilitar de forma integral, conforme postula a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional): "a presença de sólida formação básica, que propicie o conhecimento dos fundamentos

Como integrar conteúdo da cultura digital à grade curricular

Infantil ao Ensino Fundamental. Procuramos ajudar as escolas separando as competências ano a ano e mostrando a progressão existente entre elas, e também como o professor pode trabalhar etapas desse conteúdo em sala de aula, muitas vezes até sem ter computadores ou outros gadgets à disposição. As exigências mostram, por exemplo, muitas atividades possíveis de serem

Educação de Jovens e Adultos No Brasil: De Direito ao Descaso

, signaling the concern with the current political framework of uncertainties. We used the methodology of bibliographic research, extracting from articles on the topic and sites. Keywords: Youth and Adult Education. Citizenship. Methodology INTRODUÇÃO As competências de Educação de Jovens e Adultos (EJA) são lacunas políticas que ocorrem do interesse dos que operam

A importância da educação socioemocional nas escolas

de melhor qualidade, a construção das competências cognitivas não são mais importantes que o desenvolvimento da criatividade, da capacidade de resolução de problemas, do pensamento crítico. A conjunção do cognitivo com o socioemocional, a partir de políticas públicas de continuidade e que conjuguem formação de professores e gestores, foco metodológico e curricular

Alunos brasileiros já podem ter um diploma de high school americano sem que precisem sair do Brasil

ao Brasil um modelo inovador de High School, que adota o Aprendizado Baseado em Projetos, a WAY American School trabalha em parceria com colégios particulares, oferecendo aos alunos a possibilidade de obterem dupla titulação, terem uma vivência internacional e desenvolverem importantes competências que vão diferenciá-los em suas futuras vidas acadêmicas

Socioemocionais através da literatura: orientações para formação de professores

Crédito: Getty Images O escritor alemão Ulrich Schaeffer disse uma vez que "crescer é um processo misterioso e mágico". Mas, no dia a dia de uma criança que está descobrindo o mundo, o crescimento também pode ser fase complicada e cheia de questionamentos. No cotidiano escolar, a literatura é uma aliada dos professores na hora de trabalhar as competências

A escola como uma rede de conversas: a importância das competências conversacionais

os resultados que tenho a partir das conversas que faço? Conversar não nos exige competências técnicas como conhecimento de matemática, história ou línguas. Mas, para dar uma aula sobre esses temas é necessário para o professor saber escutar seus alunos, indagar para compreender seu universo, reconhecer e desenhar emocionalidades que possibilitem a aprendizagem

A Educação Pública de Singapura e Possibilidades para a Educação no Brasil

, formando um grande ecossistema: o Ministério da Educação coordena das políticas, a Universidade Nacional de Singapura investe em pesquisas acadêmicas em educação, o Instituto Nacional de Educação forma os professores da rede, a Academia de Professores realiza a formação continuada de diretores e professores e escolas. Juntos definem as competências e habilidades

Prêmio reconhece projetos de transformação da escola

O post Prêmio reconhece projetos de transformação da escola apareceu primeiro em PORVIR. Com a proposta de promover a cultura de inovação e o desenvolvimento de competências para o século 21, a Fundação Telefônica Vivo irá apoiar a construção de projetos de transformação da escola. Até o dia 19 de agosto, educadores e escolas de todas as regiões do país

Inep disponibiliza livros gratuitos para preparação de candidatos ao Encceja

Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Dividida entre ensino fundamental e ensino médio, a coleção é uma opção de estudo para quem deseja a certificação escolar. Ao contrário dos livros didáticos, o material trata das competências específicas que serão cobradas no exame. Exercícios para a melhor compreensão do conteúdo também estão disponíveis. O Livro do Professor

Viviane Senna: Brasil ainda não fez lição de casa do século 19 na educação

coisa que importa é se a criança está aprendendo, se está desenvolvendo suas competências", disse ela em entrevista à BBC News Brasil na sede do Instituto Ayrton Senna, em São Paulo. "Não é o tempo em serviço (do professor), não é o tanto de cursos que fez. Se você fez tudo isso e o resultado continua ruim, então você fez o curso errado, gastou anos à toa

Inep disponibiliza material de estudo gratuito para preparação para o exame

Quem vai fazer o Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) pode se preparar com materiais de estudo gratuitos. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) disponibiliza para download um Livro do Estudante para cada área do conhecimento avaliada. A coleção é dividida entre ensino

Qual é a diferença entre as competências gerais da BNCC e as socioemocionais?

Crédito: Getty Images A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é a política pública que define os direitos de aprendizagens de todos os alunos do Brasil da Educação Infantil ao Ensino Médio. Para nortear o trabalho das escolas e dos professores em cada uma das etapas de ensino, a BNCC traz como pilares 10 competências gerais que vão além dos saberes

Como educar para um futuro incerto?

mais voltada ao desenvolvimento das competências e habilidades de cada estudante, tendo como ponto de partida os conteúdos planejados para as diferentes etapas formativas. "As reformas do Ensino Médio e da Base Nacional Curricular Comum deixam de lado a mentalidade puramente conteudista e se pautam nas habilidades e competências esperadas. Se nosso ritmo de evolução