Nova Escola: Quem se importa com o menino que batia na menina?

(Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) e atual membro do CNE (Conselho Nacional de Educação). Especialista em avaliação educacional, Soares desenvolveu uma série de indicadores sobre desigualdades no ensino público. O objetivo é mensurar o quanto estamos privando as pessoas mais pobres de uma educação de qualidade. À Nova Escola, Soares disse

Viviane Senna: Brasil ainda não fez lição de casa do século 19 na educação

, instalação, luz. A gente perdia dois terços das crianças do país entre a primeira e a oitava série do ensino fundamental. Elas repetiam, iam ficando para trás e largavam a escola, depois de muito fracassar. Se fosse um hospital, é como se de cada 10 pacientes que entrassem, só três saíssem vivos. Era assim a situação emergencial (da educação). Um sistema que não

Turma do Jiló e a verdadeira inclusão na escola

para educação inclusiva são mais urgentes no País? Aquelas já em vigor têm resultado efetivo? Carolina Videira – É urgente a necessidade de inclusão obrigatória de disciplinas e competências em educação inclusiva nos currículos do ensino superior. A formação é de extrema importância para redução das desigualdades, do problema da invisibilidade e do preconceito

Claudia Costin: Dinheiro para a educação, melhorando o Fundeb

as desigualdades educacionais. Com o Fundeb, um fundo estadual temporário que financia boa parte dos gastos das redes de ensino, começamos a reduzir as diferenças regionais, por meio da participação da União no "pool" de recursos e do estabelecimento de um valor mínimo por aluno. Mas elas ainda são grandes. Se de fato queremos privilegiar a educação básica, é urgente

Especialistas e gestores apontam o caminho da resistência na educação

O Brasil parece ter abandonado de vez o compromisso de ampliar os aportes no ensino público. Em 2014, o Plano Nacional de Educação estabeleceu o objetivo de atingir um patamar de investimentos de 10% do PIB até 2024. Dois anos depois, o Congresso aprovou a emenda 95, que congelou os gastos públicos por 20 anos. Apenas isso seria o suficiente para impedir

A equidade do Fundeb

- que o Brasil conseguiu colocar as crianças na escola. Afinal, quanto mais aluno, mais recursos a rede de ensino recebe. E chegamos hoje a 97% dos brasileiros de 6 a 14 anos estudando. A qualidade não está nem perto do ideal, mas também melhorou. E mesmo a desigualdade era muito maior sem o Fundeb. Antes, havia municípios que investiam cerca de R$ 400 por aluno/ano

"Não há professores eficientes e qualificados, se não houver professores bem remunerados"

em vez de dividi-los, é indispensável que se constitua e se organize um efetivo Sistema Nacional de Educação. Ademais, a prioridade à educação básica demanda que cresçam os repasses do governo federal para os estados e municípios, responsáveis pelo ensino infantil, fundamental e médio, sendo prioridade a renovação e, se possível, ampliação do FUNDEB – Fundo

"Políticas educacionais não podem ser objeto de rinha partidária"

civilizatória", acrescentou Janine. Os seis ex-ministros que formam o Observatório da Educação Brasileira Goldemberg, que é físico e professor emérito da USP, destaca que o Brasil investe 6% do PIB na educação – um montante de 500 bilhões de reais por ano – e que, do valor, um quinto vem do Ministério da Educação e vai em grande parte para o Ensino Superior. "O restante

Alunos de escolas públicas sentem mais segurança quando estão em casa

e do adolescente se caracteriza como uma política tão urgente quanto necessária, indica a ONG. Alunos durante homenagem às vítimas do tiroteio na escola Raul Brasil em Suzano, em São Paulo. A escola foi cenário de um episódio de violência, no dia 13 março - Reuters/Ueslei Marcelino/Direitos Reservados No Brasil, o estudo foi realizado em 67 escolas de ensino público

‘As pedagogias progressistas são elemento de equidade’, diz professor brasileiro de Columbia

e perspectivas em torno da implementação da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e da elaboração de itinerários formativos do ensino médio. Para ele, os currículos elaborados a partir dos documentos nacionais não devem ser listas de conteúdos ou competências a serem desenvolvidas, mas matrizes que incluem exemplos de avaliação e de como as práticas e os conteúdos

Estudos de sociologia influenciam da medicina à matemática

Sob o argumento de privilegiar o ensino de profissões que, em suas palavras, "gerem renda para a pessoa, bem-estar para a família, que melhore a sociedade em volta dela", o ministro da Educação, Abraham Weintraub, anunciou a intenção do governo de reduzir o volume de recursos destinados às áreas de Filosofia e Sociologia. Uma vasta gama de instituições

Educação para a vida

conduzir uma formação que lhes permita compreender a realidade que os envolve e nela agir. O Sistema de Avaliação de Educação Básica (Saeb) 2017, conforme dados de estudo elaborado em março pelo Todos Pela Educação, aponta que 60,7% dos estudantes brasileiros matriculados no 5º ano do Ensino Fundamental apresentam aprendizado adequado em Língua Portuguesa e 48,9

Inclusão é interrompida na educação superior

e democratização do ensino superior, na tese, Ana Luíza se refere ao processo de aproximar socioeconômico, racial e espacialmente o perfil dos estudantes universitários ao da população brasileira, reduzindo as desigualdades de acesso às universidades. Uma dúvida quanto à democratização do acesso é se se trata apenas de uma massificação da quantidade de estudantes

Política de cotas no processo de inclusão. Você concorda?

. Sem esta consciência, toda a potencialidade dos excluídos se perde devido à falta de oportunidade. Mas e nas organizações? Como podemos explorar estes bons exemplos das instituições de ensino para mudar o profundo quadro de desigualdade que enfrentamos diariamente no trabalho? Levantamento do BID (Banco Interamericano de Desenvolvimento) e do Instituto Ethos mostram

Crise no MEC ameaça metas previstas para a Educação no país

das desigualdades sociais e regionais — afirma Andressa, ao mencionar o índice de abandono do ensino médio, de 6,1%. Claudia Costin afirma que essa dificuldade é um acúmulo que vem desde a alfabetização, e que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) precisa ser implementada para diminuir essas distorções. — É necessário criar um programa de alfabetização que funcione

A cobrança de mensalidade nas universidades estaduais

pela mensalidade dos mais ricos. A cobrança das mensalidades não é apenas algo financeiramente viável como socialmente justo. Cabe à sociedade decidir se o atual sistema é razoável. *Daniel Duque é membro do Livres, mestre em economia pela UFRJ, especialista em Educação e Políticas Públicas de combate à pobreza e desigualdade. Pesquisador do Instituto Mercado Popular

Federação de escolas particulares recomenda desconto de salário a professor que aderir a greve

. "A insustentabilidade e desigualdade do atual sistema de Previdência Social já foi exaustivamente demonstrada (...) Como educadores, entendemos que se não tivermos condições de legar aos jovens o país e sua economia mais organizados, convém ao menos que lhes tenhamos assegurado informações claras para que possam discernir onde reside de fato o interesse deles". Gilson Reis

Maria Helena Guimarães: Base Docente, Novo Ensino Médio e políticas educacionais descoladas da agenda

do órgão no período em que o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) foram implementados. LEIA MAIS CNE: os desafios e as expectativas para a Educação no Brasil Para ela, que atualmente é membro do Conselho Nacional de Educação, há alguns consensos de políticas educacionais prioritárias discutidas ao longo

Mozart Neves Ramos: O jovem quer uma escola que caiba na vida

que a educação é o principal vetor para o desenvolvimento do país. E, para conseguir resultados, não basta aumentar a quantidade de anos de estudo da população: é preciso oferecer um ensino que prepare as pessoas para a vida, munindo-as de competências socioemocionais. Ex-reitor da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) — mesma instituição onde se graduou

'Priorizar o gasto em educação básica ou ensino superior?' Especialistas analisam o assunto

no financiamento do ensino superior e apenas suplementar na educação básica. Aliás, do ponto de vista da Constituição, esse é o papel do governo federal, responsável pelo sistema federal de ensino superior e pela rede de escolas técnicas e institutos federais. A responsabilidade pela educação básica é dos Estados e dos municípios. De 1996 a 2014, o governo federal fez