O que é aprendizagem evolutiva e como ela pode ajudar na educação

se ver, de fato, melhorando. E os dados vão confirmando a melhora. NOVA ESCOLA – E precisamos dar alguma formação para que os professores possam ser autônomos e fazer um bom uso dessa autonomia? Liebman – Sim. Os professores precisam estar aptos a trabalhar em times. Eles costumam ter medo de mostrar a outros professores onde estão falhando. Nós temos

'O currículo deve atender à sociedade', diz presidente do Conselho de Educação

suas formas de apresentação, entender as dúvidas dos alunos que serão construídas a partir de práticas. O professor é o condutor desse processo. Que efeitos a BNCC terá na alfabetização e nos modelos de avaliação? Espera-se que ela estimule a formação de alfabetizadores com essa perspectiva de flexibilidade. A alfabetização é um processo dinâmico e muito rico

Gestão Escolar

é diretor da EMEF Infante Dom Henrique, em São Paulo. Tem experiência em direitos humanos, formação docente, cultura escolar, indisciplina, violência e gênero. É mestre e doutorando em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Tags Blog de Direção Aprendizagem Abandono Assuntos Relacionados Relatórios avaliativos 9 dicas e 4 modelos de roteiro para mudar

Análise de imprensa - Dezembro de 2018

conteudista e fragmentada. Esse é um ótimo desafio, mas que requer apoio técnico e financeiro para ser superado, com formações em serviço e acompanhamento”. BNCC e formação de professores A Agência Brasil e o portal UOL  informaram que a formação de professores deverá ser mais voltada para a prática e orientada por competências, conforme propostas incluídas na BNCC

Governo Bolsonaro: Violência, desemprego e educação, os desafios no Nordeste

de aporte financeiro compatível. Tem sido uma preocupação manter o que temos, tanto do custeio - como salário, energia elétrica, limpeza, segurança, material - quanto de investimento em formação continuada de professores, visitas técnicas ao campo, a indústrias e a usinas, infraestrutura, laboratórios, biblioteca com acervo para estudo e de cultura geral, atividades

Tecnologia poderá ajudar na implantação do novo Ensino Médio

de governo, o Centro Nacional seja mantido. “O novo governo já sinalizou que quer usar tecnologias. Vamos apresentar o projeto. As perspectivas são gigantes. A gente pode falar de formação de professores, de debate de professores com essa ferramenta”, afirmou. O ministro da Educação acrescentou: “Quando se conhece as experiências nas escolas e a funcionalidade

Tecnologia poderá ajudar na implantação do novo Ensino Médio

de governo, o Centro Nacional seja mantido. “O novo governo já sinalizou que quer usar tecnologias. Vamos apresentar o projeto. As perspectivas são gigantes. A gente pode falar de formação de professores, de debate de professores com essa ferramenta”, afirmou. O ministro da Educação acrescentou: “Quando se conhece as experiências nas escolas e a funcionalidade

A aprovação de aulas a distância para o ensino médio

“leituras, produções de trabalhos individuais e em grupos” longe de seus professores. Ela defende que seja feito um acompanhamento do modelo desenvolvido por cada instituição para que se identifique “o processo formativo que o modelo possibilita” e se verifique “até que ponto ele está oferecendo novas e melhores condições de aprendizado aos estudantes”. “Não existe

‘O futuro da educação é a personalização de experiências’, diz criador do Pisa

é dedicado aos professores. Qual é o papel deles na construção de uma escola de qualidade? Atrair, desenvolver e reter professores capazes e garantir que todos os alunos se beneficiem de um excelente ensino continua sendo um grande desafio para o Brasil. O país poderia levar os programas iniciais de formação de professores para um modelo baseado menos na preparação

Não há solução mágica para a educação

um ambiente escolar acolhedor, respeitoso com as múltiplas diversidades e que seja de confiança, para que cada aluno, professor e profissional da educação se sinta protegido para expressar suas opiniões, seus projetos de vida, aspirações, ideias e ideais, é aspecto fundamental para a formação para o século 21, para a convivência democrática e para uma vida produtiva

Avançar na qualidade da educação, o legado do Espírito Santo

o desempenho educacional se não monitora constantemente a aprendizagem, o abandono escolar e a repetência, buscando obstinadamente avançar em relação a estes desafios. Ter um currículo claro e desafiador, com altas expectativas para todos os alunos, material de apoio e investimento em formação para os professores, é outro ingrediente importante. Completa o ciclo

'A escola não é uma entidade neutra', diz secretário-geral da Organização dos Estados Ibero-americanos

um currículo, estabelecido por um governo como proposta educativa à sociedade e que cria o seu modelo de cidadão. Achar que a escola deve ser uma redoma de vidro não condiz com a realidade. E as denúncias? Denúncia e delação no ambiente escolar não funcionam. Há outros mecanismos de participação. Nas instituições, há conselhos escolares, pais, professores

“Ninguém é igual a ninguém”: desafios na formação dos professores para a Educação Inclusiva

seu repertório pedagógico para que ninguém fique para trás ou para fora. Diante deste cenário, não é raro o sentimento de despreparo de educadores. Assim, as ações de formação continuada despontam como um importante espaço de diálogo que potencializa as ações necessárias para efetivar o direito de todos à Educação. É fato que as pessoas com deficiência têm sido

Mesmo sem lei, Escola sem Partido se espalha pelo país e já afeta rotina nas salas de aula

por interesses de grupos educacionais, e de alcance global, tal processo "de mercantilização da educação" desejaria tornar a escola um lugar de transferência de conhecimento, onde o professor é o fornecedor e o aluno, o cliente, deixando de lado sua função de formação do cidadão. No Brasil, ela acrescenta, esse processo se aliaria a uma onda conservadora que quer

Especialistas temem piora na gestão do MEC sem ganho de eficiência

, com orçamento e folha de pagamento enormes. Com as medidas em estudo, você vai criar uma estrutura com pouca identidade e não necessariamente resolver alguns problemas, como os cargos comissionados”, afirma Fernando Cássio, professor da Universidade Federal do ABC (UFABC) e pesquisador do tema. Este modelo ainda traria complicações por causa da complexidade de atuação

Guia apoia redes de ensino na construção de currículo de educação integral

da secretaria estadual de MS, que atua como coordenador estadual da BNCC. Outra questão foi definir como o professor pode trabalhar as habilidades socioemocionais em aula. “É complexo porque tira o professor da zona de conforto. Não tem aula de empatia. Desenvolve ao longo das aulas, com diálogo, argumentação, autonomia. Por isso, teremos que investir na formação

Ensino Médio na Mostra Cultural: exemplo de Educação 3.0

que resgataram a infância e a adolescência dos alunos, ressaltando as pessoas, as crenças, os aprendizados e os valores importantes nessa fase de formação do aluno, levando-o a conhecer-se melhor para que possa construir seu projeto de vida. Cartazes com os dizeres: “O que é dar certo para mim?”. “O que rege as nossas vidas”? “O que me conduz?” preencheram as paredes

Especialistas questionam eficiência da educação na gestão Bolsonaro

para a instituição porque o aluno realiza parte dos estudos em casa, desafogando despesas com infraestrutura da instituição e salário de professores. No entanto, em locais onde a EaD é financiada pelo governo, como em alguns estados americanos, dados apontam que o modelo remoto não é necessariamente mais barato. Estudo publicado pelo Centro Nacional de Política de Educação

Para o bem ou para o mal, mudar a educação não é tarefa simples

do mundo conseguiu avançar na educação sem uma política de valorização dos professores que garantisse uma carreira atrativa, sólida formação para os desafios que vão enfrentar em sala de aula, e condições mínimas de trabalho. Além desses fatores, nações com modelos bastante distintos – como Cingapura, Finlândia ou Canadá – têm também em comum o fato de trabalharem

Educação: escola sem partido é a principal bandeira de Jair Bolsonaro

. Massificar esse modelo no atual cenário fiscal seria inviável. Dentre as medidas que necessitam passar por lei, especialistas do setor dão como muito provável a aprovação do projeto Escola Sem Partido, principal bandeira bolsonarista na educação. Mesmo aprovada, há dúvidas quanto a sua eficácia, considerando a dificuldade de monitorar 2,4 milhões de professores