Educação precisa se conectar ao cotidiano dos alunos

é que no Brasil elas já são um direito e constam na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que propõe dez competências a ser desenvolvidas pelos estudantes ao longo da vida escolar. Cada vez mais, a ciência e a prática nos mostram que não é possível pensar o ser humano em caixas separadas e que o desenvolvimento das crianças e jovens passa por suas diversas dimensões

Socioemocional é estratégico nas PPPs, avalia especialista

para viabilizar uma Educação Integral Essa abordagem integrada, finaliza o especialista, "permitiria que infraestrutura e desenvolvimento humano caminhassem lado a lado, criando escolas que são mais do que prédios bem cuidados – são espaços de transformação social". Na avaliação de Paulo, os ajustes necessários para incluir as referidas ferramentas no escopo das PPPs são

Autorizado por vereadores, Nunes prevê troca de diretores de escolas em SP

. O que aconteceu Para Nunes, rede municipal tem alguns diretores com "capacidade e conhecimento", mas que "não conseguem fazer a gestão da unidade escolar". "Eu não posso manter um diretor numa escola que tá com o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) lá embaixo", disse o prefeito. "Eu preciso ter a liberdade de mudar esse diretor. Esse projeto

Abono do Fundeb para servidores da Educação do AM pode chegar a R$ 13,5 mil; entenda o pagamento

Os servidores da Educação do Amazonas vão receber o abono do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb 2024), que pode chegar a até R$ 13,5 mil. O pagamento será feito em parcela única no dia 30 de dezembro e beneficiará cerca de 32 mil profissionais da rede estadual. Segundo o governo, todos os servidores receberão o valor integral

Bullying na escola: e agora?

para problemas de autoestima e violências mais graves. Na Educação Adventista, a escola é um espaço de crescimento em todas as esferas, principalmente ao promover um lugar que estimula os alunos a cooperarem e serem melhores como seres humanos. A rede de educação entende que a escola deve ser um lugar de estímulos ao aprendizado e desenvolvimento harmônico das faculdades

Psicologização exige do professor algo com que ele é incapaz de lidar

de psicologização da educação — todas as teorias que têm balizado a educação no Brasil, pelo menos nos últimos 50 anos, passam pela discussão das teorias do desenvolvimento. Os pais da teoria do desenvolvimento são todos psicólogos. Então, essa visão demanda do professor algo com que ele é incapaz de lidar. Porque ele tem uma sala de 40 alunos e não será o psicólogo

Educação inclusiva avança no país

a interação entre pessoas diferentes é fundamental para o pleno desenvolvimento de cada um", reforçam Rodrigo Hübner Mendes e Karolyne Ferreira, do Instituto Rodrigo Mendes, em artigo publicado no Anuário. Em entrevista à coluna, Karolyne Ferreira, especialista em advocacy do Instituto Rodrigo Mendes, avalia o aumento de 14 pontos percentuais nas matrículas

É hora de frear a ocupação militar das escolas públicas

de aprendizagem. À parte o debate público tipicamente simplório que se estabelece em torno do atingimento e da variação de indicadores como o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), os dados que temos até o momento nos permitem afirmar que a alegação de que a militarização melhoraria a qualidade das escolas públicas é falsa. Os dados do Censo Escolar

Celular é vício entre jovens e compromete aprendizagem

da aprendizagem promove melhor desenvolvimento estudantil Ensino requer vínculo, menor rotatividade e melhor condição para educador Mulheres que não se escondem: um livro sobre identidade e protagonismo Lamentavelmente, os aparelhos eletrônicos são viciantes e podem levar à dependência. Considerando o caráter estudantil, significa que o excesso de informações nas redes

Celular é vício entre jovens e compromete aprendizagem

, significa que o excesso de informações nas redes sociais dificulta para o cérebro guardar informações, manter o foco e socializar e, consequentemente, atingir a capacidade de aprendizagem e o desenvolvimento de habilidades. Ainda vale observar que a saúde mental é afetada com a queda de autoestima, aumento da ansiedade, casos de depressão e irritabilidade

O papel da escola para promover equidade

um tem uma opinião. Mas nem só de opinião vive a educação de um país. Apesar das divergências de ideias sobre o que deve ocorrer dentro da escola, alguns marcos legais já estão bem estabelecidos. A Constituição, por exemplo, estabelece no artigo 205 que a educação, como direito de todos, visa "ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania

Educação alimentar ainda não é realidade nas escolas

de Desenvolvimento da Educação (FNDE). O tema foi deliberado pelo Consea durante uma plenária em agosto. "Talvez um dos principais desafios para que este tema seja abordado de maneira abrangente e qualificada nas escolas seja a predominância de uma pedagogia fragmentada, que tem enormes desafios para integrar e articular conhecimentos. É necessária uma pedagogia que estimule

Como a tecnologia pode apoiar educadores no aprendizado

da inovação está em garantir o desenvolvimento humano como prioridade. Para Almeida, "a tecnologia é poderosa, mas sua força está em como ela potencializa o que há de mais humano: o aprendizado, a troca e o desenvolvimento." Vera complementou, afirmando que a tecnologia não é o fim, mas o meio para criar um futuro mais inclusivo e preparado. "O desafio está em usá-la

Como a pressão por boas notas afeta os estudantes

entre todos os estudantes. Os educadores apontam que as crianças têm patamares de desenvolvimento diferentes, o que não significa que não vão aprender em algum momento. "Se a criança não atingiu a aprendizagem esperada, a escola não pode se isentar de sua responsabilidade. Ela precisa oferecer programas, momentos de recuperação e reforço . Se a criança precisa

CNU Bloco 4: ministério confirma troca de provas, mas diz que episódio não afetou aplicação; entenda

do Desenvolvimento, Indústria, Comércio e Serviços) 14/39 ministro Juscelino Filho - ministerio das Comunicações Foto: Leandro Fonseca Data: 08/08/2023 (Juscelino Filho, ministro das Comunicações) 15/39 Brasília (DF). 17/04/2023 – O Ministro das Cidades, Jader Filho, participa do programa A Voz do Brasil Foto Valter Campanato/Agência Brasil. (Jader Filho, ministro

Inscrições para Fies do 2º semestre começam nesta quinta-feira

em Dia. Foto Valter Campanato/Agência Brasil. (Esther Dweck, ministra da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos) 12/39 Fernando Haddad, ministro da Fazenda (Fernando Haddad, ministro da Fazenda) 13/39 (Geraldo Alckmin, ministro do Desenvolvimento, Indústria, Comércio e Serviços) 14/39 ministro Juscelino Filho - ministerio das Comunicações Foto: Leandro Fonseca

MEC e Unesco debatem planejamento educacional

-Geral de Educação Integral e Tempo Integral, Aline Soares; e a coordenadora-geral de Alfabetização, Pollyana Cardoso. IIPE Unesco – Fundado em 1963, o instituto é a única organização do sistema das Nações Unidas (ONU) dedicada ao planejamento e à gestão educacional. Sua missão decorre da convicção de que a educação é um direito humano fundamental

MEC vai destinar mais recursos diretamente às escolas

Resoluções, publicadas nesta segunda-feira (19), ampliam investimentos para escolas indígenas, quilombolas e do campo e ações voltadas à diversidade, além de fomentar a parceria entre a escola, a família e a comunidade, na perspectiva da educação integral. O Ministério da Educação (MEC), por meio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE

CNU tem 62% de abstenção no nível intermediário

. Entre os motivos de desclassificação está a saída com a prova sem autorização. Veja a abstenção no CNU por bloco Bloco 1 - Infraestrutura, Exatas E Engenharia - 52,51% Bloco 2 - Tecnologia, Dados E Informação - 50,75% Bloco 3 - Ambiental, Agrário E Biológicas - 47,98% Bloco 4 - Trabalho E Saúde Do Servidor - 48,05% Bloco 5 - Educação, Saúde, Desenvolvimento Social

Salvador e Rio terão programa de proteção a jovens em vulnerabilidade

identificados pelos elevados índices de violência letal, com ações de proteção social, elevação de escolaridade e formação profissionalizante, pautadas na oferta de alternativas de desenvolvimento humano e sustentável". "Estamos falando de um programa que está realmente olhando para o jovem em situação de vulnerabilidade mais grave, que chamamos de vulnerabilidade