PL de Roberto Cidade institui mecanismos de busca ativa para minimizar evasão escolar de crianças e adolescentes

e adolescentes que estão fora da escola ou em risco de evasão; a sensibilização, mobilização e comunicação que envolvam a comunidade local, especialmente as comunidades mais vulneráveis em que a infrequência ou a evasão escolar mais se manifestam. Dia Mundial de Combate ao Trabalho Infantil A data, 12 de junho, foi estipulada pela Organização Internacional do Trabalho

Escola é lugar de debate sobre causas e consequências do trabalho infantil

Sementes (Emicida e Drik Barbosa) A canção dos rappers Emicida e Drik Barbosa é uma das ações da campanha nacional de 2020 contra o trabalho infantil. A ação foi realizada pelo MPT (Ministério Público do Trabalho), FNPETI (Fórum Nacional de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil), OIT (Organização Internacional do Trabalho) e TST (Tribunal Superior

Coleção Inovação em Avaliações Educacionais

), elaborado por especialistas internacionais na área e pela equipe da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) com apoio do Instituto Unibanco. Considerando que as avaliações educacionais são sinalizadoras importantes do que os estudantes devem aprender, elas estão intrinsecamente ligadas aos programas de ensino e podem conduzir ou reter

Discussão sobre ESG precisa ganhar mais espaço nas graduações, dizem especialistas

o tema no exterior. De acordo com um estudo do Student Travel Bureau (STB), consultoria em educação internacional, o número de alunos brasileiros procurando um intercâmbio nessa área em 2022 registrou um aumento de 80% em relação ao ano de 2019. A demanda no mercado de trabalho exige que, cada vez mais, os profissionais já cheguem com esses conhecimentos

O diálogo entre pesquisador@s e servidor@s e a construção de capacidades analíticas para inovação em políticas públicas

para acompanhar de forma dedicada os temas de cada ministério e trabalham sob a liderança de um Conselheiro Científico Chefe do Governo, onde fornecem evidências científicas para o assessoramento dos ministros, incluindo a construção de relacionamentos internacionais com consultores científicos e líderes de pensamento internacionais. Para além da possibilidade

Clima escolar: como a gestão pode favorecer as relações e o trabalho da equipe

fui ouvida, tinha de levar de casa materiais que a unidade não fornecia, trabalhava com projetos e a equipe gestora não dava a mínima. Só entendeu que o meu trabalho era importante quando fui participar de um congresso internacional em São Paulo", relembra. Segundo Marlúcia, que desde o início deste ano atua com diretora no CEMEI Lagoa Dantas, que atende crianças

Ensino não está à altura do Brasil, diz Cláudia Costin

associados a um processo de ensinar a pensar", diz. "É preciso cada vez mais fomentar pensamento crítico. É o que vai permitir que nos diferenciemos dos robôs". A especialista, que foi secretária de Educação do Rio de Janeiro, diretora do Banco Mundial e integrante da Comissão Global sobre o Futuro do Trabalho da Organização Internacional do Trabalho, observa

O problema não está na porta das escolas, mas dentro delas

da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) mostrou as escolas brasileiras como ambientes mais propícios ao bullying e à intimidação do que a média internacional. Bullying e intimidação não são disciplinas curriculares, mas aparecem no cotidiano de crianças e adolescentes. Há um bom tempo, especialistas buscam uma explicação para o surgimento

Em ranking de capacidade de leitura, Brasil ficou em 39º de 43 países

Na 39ª posição entre 43 países, em raking de capacidade de leitura, o Brasil está atrás de nações pobres como Azerbaijão e Uzbequistão; exame internacional mede a capacidade de leitura de alunos do 4º ano do ensino fundamental (de 9 a 10 anos de idade). Na 39ª posição entre 43 países, o Brasil está atrás de nações pobres, como Azerbaijão e Uzbequistão

Gestores educacionais e a busca constante pela atualização na Bett Brasil

Tem novidade na Bett Brasil 2023. Entre elas um espaço dedicado a apresentar organizações do terceiro setor com programas e projetos voltados à educação pública. Já o Bett Lab será um ambiente de escuta dos gestores e mantenedores sobre os desafios e dores que enfrentam no dia a dia, com mentoria especializada. No Fórum de Gestão haverá um painel com o tema

E as competências dos adultos?

nosso atraso em relação às nações desenvolvidas a partir do resultado de países latino-americanos que participam do Programa de Avaliação Internacional de Competências de Adultos (PIAAC), coordenado pela Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE). Iniciado em 2008, o PIAAC busca avaliar, monitorar e analisar as habilidades e competências

Brasil e EUA retomam plano contra discriminação étnico-racial

Brasil e Estados Unidos (EUA) retomaram, nesta quarta-feira (3), o acordo de cooperação bilateral para Eliminar a Discriminação Racial e Étnica e Promover a Igualdade (Japer), nos dois países. O anúncio foi feito pela ministra da Igualdade Racial, Anielle Franco, e pela representante dos Estados Unidos na Organização das Nações Unidas (ONU), a embaixadora

Contra a corrupção e pela democracia

a administração paulista uma referência internacional de integridade no trato dos recursos públicos oriundos do trabalho duro e diário dos cidadãos de nossos 645 municípios. Wagner de Campos Rosário é controlador geral do Estado de São Paulo

Dia da Educação: 10 jovens ativistas que atuam em agendas prioritárias para o Brasil e para o mundo

e a Cultura), fome, pobreza, trabalho infantil, casamento forçado, falta de segurança e saneamento básico são algumas das principais barreiras que impedem 62 milhões de meninas de frequentar a escola diariamente. Em 2021, um relatório da Organização Internacional do Trabalho, Walk Free e Organização Internacional para as Migrações apontou que 50 milhões de pessoas

Para a educação cumprir o pacto com seu propósito democrático, é preciso outro ensino médio

aptos para a participação democrática e para o mundo do trabalho. Os direitos sociais assegurados pela Constituição Federal (BRASIL, 1988) são fruto de uma ampla mobilização social ocorrida no país, que garantiu a todas as pessoas residentes em território nacional o direito à educação - primeiro listado, na perspectiva de ser uma porta de acesso a outros

Diretores são essenciais para a melhoria da qualidade educacional

A representação da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) no Brasil lançou, nesta quarta-feira (26), a publicação Liderança escolar: diretores como fatores-chave para a transformação da educação no Brasil. A publicação mostra que a liderança dos diretores escolares é o segundo fator que mais influencia a melhoria

3 pontos para entender a relação entre segurança e violência nas escolas

. Ainda que a experiência internacional e especialistas apontem para a ineficácia de investir em medidas meramente repressivas para lidar com a violência nas escolas, a defesa da presença policial ou de serviços de segurança nos espaços já é apresentada como possível solução. No entanto, existe pouco consenso e nitidez com relação à eficácia, abordagem

Tudo ao contrário: Brasil criou sistema nefasto de educação e tem 3º maior contingente de presos

: impasse deixa jovens com medo dos estudos para o Enem No convívio diuturno com líderes experientes de organizações criminosas, esses jovens têm acesso, às expensas do Estado, a um completo programa de treinamento em atividades ilícitas. Os professores do crime sequer têm a necessidade de se preocupar com o recrutamento de "trainees". A polícia faz esse trabalho

Os consensos por trás dos embates sobre o Ensino Médio

aos leitores da coluna, é importante dizer que este colunista não é parte desinteressada no tema. Acompanho de perto, como consultor, o trabalho de diversas organizações ligadas à educação, incluindo o Todos Pela Educação — que já no ano passado publicou um documento alertando para as necessidades de mudanças significativas no Novo Ensino Médio. Também ouvindo

Alerta na educação

estudando. Não está clara a razão para esse choque nas expectativas de escolas, alunos e professores. O ministro da Educação, Camilo Santana (PT), diz que congelar a implantação do novo ensino médio dará tempo para que um grupo de trabalho finalize a avaliação do programa e proponha alterações. Faz pouco sentido anunciar o cancelamento da prova adaptada antes