Lei do celular: escolas relatam primeiras impressões após reorganização

, escolas brasileiras adotaram, neste início de ano letivo, a Lei 15.100, que regulamenta o uso de dispositivos eletrônicos na educação básica. Nesta segunda-feira, 24 de março, o CNE (Conselho Nacional de Educação), órgão de participação social do MEC (Ministério da Educação), publicou a Resolução nº 2/2025, que detalha as diretrizes para a implementação da lei

"A educação tecnológica tem que ir muito além do uso de celulares"

e converse com outros educadores nas comunidades do Porvir no WhatsApp Em resolução publicada no Diário Oficial em 24 de março, o CNE apontou que é competência das escolas "estabelecer políticas de uso de dispositivos digitais que equilibrem seus benefícios pedagógicos com a necessidade de preservar o foco no processo de ensino-aprendizagem e a convivência social

Cooperação educacional entre América Latina e China

das conquistas, as diferenças nos sistemas normativos e nas etapas de desenvolvimento entre os países da ALC apresentam desafios à coordenação e a implementação de políticas. As disparidades nas regulações de proteção de dados e segurança cibernética, bem como a digitalização desigual na governança educacional, dificultam a cooperação. Para enfrentar esses desafios, ALC

Celular nas escolas: diretrizes para educação digital são divulgadas

que necessitem de recursos de acessibilidade. Mais do que restringir, a medida busca promover o uso consciente e intencional das tecnologias, reforçando a importância da educação digital para o desenvolvimento de competências que preparem os estudantes para uma participação crítica e responsável no mundo digital. Escolas Conectadas A Estratégia Nacional de Escolas

Decreto regulamenta ensino das culturas afro e indígena nas escolas de Betim

e na proteção dos direitos de crianças e adolescentes, aponta que 71% das cidades brasileiras não cumprem as diretrizes da Lei 10.639/03, criada para combater o racismo nas escolas. Segundo a prefeitura, o projeto, intitulado "Caminhos para a Igualdade", nasce como uma política pública municipal e será implementado nas escolas, no centros infantis e nas creches

Decreto regulamenta ensino das culturas afro e indígena nas escolas de Betim

e na proteção dos direitos de crianças e adolescentes, aponta que 71% das cidades brasileiras não cumprem as diretrizes da Lei 10.639/03, criada para combater o racismo nas escolas. Segundo a prefeitura, o projeto, intitulado "Caminhos para a Igualdade", nasce como uma política pública municipal e será implementado nas escolas, no centros infantis e nas creches

"Precisamos adaptar os sistemas de educação" diz economista do Banco Mundial sobre crise climática

Médio da rede estadual.  A implementação da Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ), do governo federal, também foi tema de um painel no encontro anual, com participação da secretária da Educação do RS, Raquel Teixeira.  De acordo com Raquel, além de contar com uma nova matriz referencial

Para evitar 'politização do debate', Plano Nacional de Educação terá Comissão Especial na Câmara, anuncia Hugo Motta

sua participação no evento "Educação Já", realizado pela organização Todos Pela Educação, em São Paulo. "Fizemos isso porque é uma maneira de tentar abreviar esse desafio que o parlamento tem de poder elaborar esse plano. Essa comissão especial será o palco para o tema a ser discutido, para que a sociedade possa ser ouvida, o poder executivo federal, os secretários

Presidente da Câmara promete Comissão Especial para Plano Nacional de Educação

O presidente da Câmara dos Deputados, Hugo Motta (Republicanos-PB), prometeu criar uma Comissão Especial para discutir o Plano Nacional de Educação na Casa. "Meu principal desafio ao assumir a Presidência da Câmara era buscar pautas que fugissem à radicalização política que estamos enfrentando, e a educação é uma delas. Além do discurso, nós vamos

Educação deve ser vista como ‘problema de Estado, não de governo’, diz Camilo Santana

que um terço da população brasileira não havia concluído o ensino médio quando ele assumiu o cargo. A fala ocorreu durante sua participação em evento da ONG (Organização Não Governamental) Todos Pela Educação, em São Paulo. O petista ainda elogiou o ministro da Fazenda, Fernando Haddad, fragilizado no governo desde a crise do Pix e em meio aos índices negativos

Um pacto social em prol de ambientes digitais mais saudáveis

. O documento consolida as recomendações de várias áreas, incluindo educação, saúde e direitos humanos, e destaca o caráter coletivo da missão de cuidar dos mais jovens sob três perspectivas: proteção, provisão e participação. Isso significa que, além de questões ligadas à segurança física e emocional, precisam ser observados seus direitos sociais, civis e políticos

Justiça barra privatização de escolas estaduais de SP após ação da Apeoesp

dos prédios. A gestão democrática da escola envolve a direção pedagógica, a participação direta de professores, estudantes, pais e mães e comunidade local, na forma como se pensam e relacionam-se os espaços que vão além da sala de aula – corredores, quadras, jardins, refeitórios etc. As decisões sobre a ocupação, uso e destino de todo o ambiente escolar dizem

Justiça invalida leilões de escolas do governo de São Paulo

"dissociar o espaço físico da atividade pedagógica" e que é dever do Estado promover uma gestão democrática da educação pública, envolvendo a comunidade escolar em todas as decisões. "A gestão democrática da escola envolve a direção pedagógica, a participação direta de professores, estudantes, pais e mães e comunidade local, na forma como sepensam e relacionam

Equidade de gênero: dicas para projetos sobre mulheres no ensino médio

do colégio Eliezer Max compartilhou com o Porvir 6 dicas para implementar o roteiro Confira: Antes de iniciar as atividades, promova uma roda de conversa para que os alunos compartilhem seus conhecimentos prévios sobre equidade de gênero, políticas públicas e participação cidadã. Utilize perguntas provocadoras, como: vocês já perceberam desigualdade de gênero

Iniciativa vai selecionar jovens para representar o Brasil na COP 30

da participação dos jovens nas políticas climáticas e nos processos internacionais de negociação sobre o tema. A estruturação dessa representatividade foi efetivada durante a COP28 ocorrida em 2023, em Dubai, nos Emirados Árabes Unidos. Os jovens selecionados atuam como embaixadores e representantes da causa climática em conferências internacionais, além de serem

‘Resultado muito positivo’, diz subsecretária de Educação do DF sobre proibição de celulares

. ‌ Questionada sobre a participação dos alunos nesse questionário, Braga afirma que isso deve acontecer em um outro momento, visto que os estudantes podem ter "uma primeira reação de não compreender os benefícios" da medida. "Precisamos que tenha um tempo maior da lei para que ele seja capaz de perceber que a ausência do celular não está punindo o estudante

Atualidades Vestibular e Enem

científicas estão com prazo aberto para as inscrições das edições realizadas em 2025. A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep), maior avaliação educacional realizada no país, recebe as inscrições das escolas para sua 20ª edição até 17 de março. Além da Obmep, recebem inscrições para a participação: As competições de conhecimento podem ser

Oscar 2025: temas dos filmes que podem cair no Enem e vestibulares

de Janeiro impactada pela violência do Estado. Luiz Cláudio Pinho, professor da Rede Pitágoras, lista os temas que são abordados no filme que podem ser ampliados na sala de aula: cidadania, participação política, formas de governo, democracia, direitos humanos, movimentos sociais, cultura jovem, artes, comportamento. O filme ainda pode servir de contextualização

Pé-de-Meia: MEC dá meias para parlamentares enaltecendo programa

sem a participação dos parlamentares."

"Nos preocupa uma diretriz para controlar o comportamento do aluno autista em vez de garantir acessibilidade e inclusão do estudante"

as barreiras estruturais e pedagógicas que dificultam sua participação plena, pois essa visão presume a incapacidade do estudante com Autismo e promove estratégias voltadas para modificar comportamentos considerados inadequados, em vez de garantir acessibilidade e inclusão deste estudante. Ao estabelecer que o apoio escolar abrange suporte à comunicação e à interação