Onde a alfabetização funciona no Brasil?

a 2019, que tinha como foco a alfabetização de crianças até o 3.º ano do ensino fundamental. Ainda que os indicadores apontem um déficit na alfabetização, algumas redes de ensino municipais têm apresentado um trabalho sólido no letramento de crianças ao longo do tempo. Assim, alguns fatores levaram Sobral e Lagoa Santa a superar a média nacional. Políticas

Inep divulga dia 8 resultado de recurso para certificador do Enem

As pessoas que não tiveram as inscrições confirmadas para a Rede Nacional de Certificadores (RNC) do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2023 têm até esta segunda-feira (28) entrar com recurso no Sistema RNC. O resultado será divulgado no sistema da rede no dia 8 de setembro. Os colaboradores da rede serão responsáveis por certificar, in loco

Alfabetização nos Anos Finais: como promover aprendizagens?

Chegar aos Anos Finais do Fundamental sem a alfabetização anterior à pandemia, porém ela agravou esse desafio. Confira os caminhos para lidar com esse problema nas ações de recomposição de aprendizagem. Foto: Getty Images A taxa de analfabetismo entre estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental passou de 39% para 56% entre 2019 e 2021, segundo o Sistema

Justiça concede liminar, e governo Tarcísio deve retomar programa do MEC

. Continua após a publicidade A escolha dos livros é feita pelos próprios professores municipais e estaduais ou pela rede de ensino. Em São Paulo, o ensino fundamental 1 e ensino médio continuam no programa. Mais de 95% das redes de ensino do país aderiram ao programa neste ano, diz o ministério. Comunicar erro Veja também Deixe seu comentário Só para assinantes

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

: Em alguns municípios brasileiros, um mesmo aluno pode ser convocado a fazer três provas no final de um ano, uma do sistema municipal de avaliação, outra do sistema estadual e uma terceira do sistema nacional. São três entes exigindo das escolas e dos alunos dias letivos que deveriam estar alocados a ensino e aprendizagem para fazer tipos de avaliações somativas

2024-02-02 [O] 20240527

: Em alguns municípios brasileiros, um mesmo aluno pode ser convocado a fazer três provas no final de um ano, uma do sistema municipal de avaliação, outra do sistema estadual e uma terceira do sistema nacional. São três entes exigindo das escolas e dos alunos dias letivos que deveriam estar alocados a ensino e aprendizagem para fazer tipos de avaliações somativas

Mato Grosso não usa livro didático comprado pelo MEC, assim como decidiu Tarcísio

com o governo, há ainda serviços de capacitação dos profissionais da educação, nos formatos presencial e digital. O presidente do Sindicato dos Trabalhadores no Ensino Público de Mato Grosso, Valdeir Pereira, avalia o formato atual como negativo. "É um sistema que consiste em praticamente copiar o livro didático e entregar essa apostila para os estudantes. Desde 2021

Cidade de SP já adota apostila nas escolas, mas sem abandonar livro didático

A cidade de São Paulo já adota um sistema de apostilas padronizadas para os alunos das escolas municipais, mas não abriu mão da utilização dos livros didáticos, diferentemente do que o governo paulista fará nos colégios estaduais. As apostilas das escolas da capital começaram a ser utilizadas em 2017 e são produzidas pela Secretaria Municipal de Educação

Ataques a escolas: possibilidades para evitar novas ações violentas

, coordenadora do Grupo Ética, Diversidade e Democracia na Escola Pública, do Instituto de Estudos Avançados da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), aponta que, ao longo dos anos, os fatores que levam crianças e jovens a realizar ataques a instituições de ensino mudaram. De acordo com a especialista, se antes a principal motivação

Grêmios estudantil está presente em uma a cada dez escolas públicas

e isso é importante. É fundamental o estado investir em programas como este", defende. No Maranhão, em 2011, foi sancionada a Lei 9.518, que assegura a livre organização de grêmios estudantis nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, público ou privado do estado. Em 2020, por meio da portaria 244/2020, o governo do estado regulamentou o processo de eleição unificada

O racismo nega o direito de crianças e jovens negros à educação

e desqualifica docentes do ensino público, o que tem sido fomentado por parte expressiva da grande imprensa. As colunas sobre educação estão tomadas por engenheiros, administradores e até mesmo "coachs". Como bem lembrou o professor Muniz Sodré em entrevista ao Roda Viva: "Os economistas são os novos pedagogos". Jornalismo crítico e inteligente. Todos os dias

Programa em SP amplia oportunidade de trabalho e estudo para pessoas trans

da cidadania. O programa oferece 660 vagas. No final de junho, mais um grupo de 100 pessoas trans participaram da formatura do programa, uma iniciativa da Coordenação de Políticas LGBTI+ da Secretaria Municipal de Direitos Humanos e Cidadania. Durante os dois anos no Transcidadania, as pessoas formandas concluíram o ensino fundamental ou o médio pelo EJA (Ensino

'Aporofobia' e investimentos que 'debocham': entenda os motivos que levaram o MEC a acabar com as escolas cívico-militares

A nota técnica que embasou o fim do Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares (Pecim) avaliou que o programa desvia a finalidade das Forças Armadas, comprometeu recursos que poderiam ser mobilizados em outra prioridade e questionou a capacidade de o modelo solucionar problemas do ensino público. Em um dos trechos mais duros, o documento chega a afirmar

Como disputa sobre linguagem neutra virou guerra cultural no Brasil

ao uso da linguagem neutra em escolas e/ou concursos públicos. Os primeiros projetos surgiram em 2020. Desde então, o interesse dos deputados pelo tema vem crescendo. Só nos seis primeiros meses de 2023 foram apresentados dez projetos relacionados ao assunto. A maioria das propostas é de deputados aliados de Jair Bolsonaro. "O conceito de 'linguagem neutra

Jogar a favor das escolas

deficiente e desigual. A superação do atraso não está em mais recursos financeiros nem em mudanças homeopáticas. Exige esforço para um salto nas arcaicas e frágeis estruturas municipais. Porém falta ambição para equiparar nosso sistema escolar aos melhores do mundo e para assegurar a mesma qualidade de ensino a todos os alunos. Um programa recente do governo federal

Os desafios (e as potências) da Educação Integral: um olhar de quem vivencia a escola pública

a máquina que prepara as democracias" e que "essa máquina é a da escola pública", ainda em 2023 estamos na luta para fazer pulsar essa máquina, e pouco temos conseguido avançar naquilo que preconiza o Art. 15 da LDBN de 1996, quando diz que "os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolares públicas de Educação Básica que os integram progressivos graus

Inep abre inscrições para certificadores do Enem

o dia 24 de julho, pelo Sistema RNC. O Inep publicou no Diário Oficial da União o Edital nº 43 com as diretrizes sobre a seleção. Podem se candidatar servidores públicos do Executivo federal e professores das redes públicas de ensino estaduais e municipais, efetivos e em exercício da docência em 2023. É necessário ter o ensino médio como formação mínima e não

Um novo olhar para a educação integral a partir da aprendizagem criativa

tradicional de ensino, como a Acera School, e conversar com líderes educacionais, como Rob Riordan, cofundador da High Tech High, uma rede que valoriza projetos escolares. Todos puderam conhecer Susan Klimczak, que há mais de duas décadas é responsável por gerir o Melvin H. King Fab Labs, espaço de tecnologia, criatividade e assistência social mencionado por Ricardo

Especialista sugere ação antirracista na educação

, em Brasília. A discussão sobre promoção da política antirracista no ambiente escolar considera o documento, com mais de 150 páginas, que reúne recomendações para gestores públicos lidar com o tema nas esferas federal, estadual e municipal. "O Brasil tem mais crianças concluindo os ensinos fundamental e médio do que antes, mas, quando olhamos para os dados de evasão

Além do prazo: reflexões sobre a potência do Plano Nacional de Educação

, o documento aponta convergências e prioridades que se mantêm ainda mais relevantes após atravessarmos o contexto da pandemia. E essas convergências foram fruto de intensos debates em fóruns municipais, estaduais e nacionais, envolvendo os mais diversos setores da sociedade em interlocução com o poder público. Nesse sentido, se todo país precisa de um grande pacto