As lições de Mozart Neves

e, naturalmente, com o custo muito mais elevado do que aquele da educação pública. Então, eu diria que o desafio não está apenas no ensino público, mas sim na própria educação brasileira. É que você falou em desigualdade no começo de nossa conversa. A desigualdade a que me refiro é pela questão sócio-econômica. Em 2003, a diferença entre os mais ricos e mais pobres

2019, o ano em que o Brasil tem que discutir o Fundeb

de quem tem muito com quem tem pouco, um Robin Hood brasileiro. Na prática, o Fundeb permite que os municípios mais pobres, em média, dobrem a disponibilidade de recursos para investir por aluno (valor aluno/ano). Esse resultado redistributivo é fortíssimo e reconhecido em todo mundo: o indicador de desigualdade de recursos disponíveis entre as redes de ensino é reduzido em 70% e a diferença

O que muda na estrutura do Ministério da Educação

a violência e homofobia estavam praticamente congeladas há algumas gestões”. Articulação No novo regimento do MEC, a Secretaria de Articulação com os Sistemas de Ensino (Sase) também foi extinta. Agora, a articulação entre as redes de ensino fica sob responsabilidade da diretoria de apoio às redes de ensino da Secretaria de Educação Básica. “Nesse cenário, o que pode

‘Educação é transformar, libertar e fazer pensar ciência’, diz autora de tese premiada sobre letramento científico

bolsista no Teacher Training Program (2007 a 2009). Atualmente é professora adjunta do Departamento de Educação do Campo da Universidade Federal de Rondônia (UNIR). É autora do livro "A Formação Científica no Brasil e o PISA". Suas pesquisas situam-se nos campos da educação e do ensino de ciências, com ênfase em Avaliação de Sistemas e Programas Educacionais

História do sistema de cotas no Brasil

, a menores oportunidades no mercado de trabalho para negros e índios. O sistema de cotas foi criado inicialmente nos Estados Unidos, mais precisamente em 1960, com o intuito de diminuir e amenizar as desigualdades sociais e econômicas entre negros e brancos. Hoje em dia, a reserva de vagas é considerada ilegal nesse país, mas, ainda assim, há universidades americanas

As dez tendências inovadoras da educação

do Grupo SEB (Sistema Educacional Brasileiro), criada para pensar na educação do futuro, fornecendo para instituições de Educação Básica inúmeras soluções educacionais, que vão desde o uso da inteligência artificial até as mais modernas ferramentas para auxiliar professores e diretores no ensino e gestão das escolas. Pensando nos desafios da educação, a Conexia

Organizando a Educação: por que criar um Sistema Nacional de Educação?

se garante uma trajetória escolar coerente, equânime e de qualidade – Guilherme Lacerda e Fernanda Castro Marques Apesar de contarmos com regras de governança já estabelecidas, inclusive com o incentivo a um regime de colaboração entre os entes, o conjunto de aparatos normativos e técnicos não se mostra suficiente para a efetiva organização do sistema educacional

Maior espaço para filhos de PMs em escolas militares é questionado no Rio

O anúncio da abertura de duas novas escolas militares no estado do Rio de Janeiro, feito na última terça-feira (15) pela Secretaria Estadual de Educação, tem gerado debate em relação ao percentual de vagas que deve ser destinado a filhos de policiais, bombeiros e integrantes das Forças Armadas nessas unidades e à metodologia de ensino que será aplicada

A tragédia do ensino médio

Recente estudo sobre a evolução do acesso ao sistema de ensino e sobre sua qualidade, promovido pelo movimento Todos pela Educação, uma entidade sem fins lucrativos integrada por pedagogos, gestores escolares e representantes da iniciativa privada, mostra como a crise educacional do País vem sacrificando o futuro das novas gerações. Em 2018, segundo

Lições do passado

Paraguaya” (1879). As duas pinturas serviram de mote para uma questão da Fuvest em 2011, como lembra o professor de História Thiago Campos, que dá aulas para o 9º ano e para a 2ª e 3ª séries do Ensino Médio do Vital. “Lado a lado, elas contam duas histórias diferentes sobre um mesmo fato”, diz Thiago, sublinhando uma das lições mais importantes que todo estudante

Sem mágica: derrotando os gigantes que atrapalham a Educação

privilegiado dado à Educação, falta, contudo, esclarecer que o máximo esforço de valorização do ensino deve ser depositado onde ele é mais necessário: no combate à crise de aprendizagem brasileira que se estende ao longo das gerações. Essa é uma crise silenciosa, que em sua mudez tem limitado o crescimento do País e contribuído enormemente para a desigualdade

'Única forma de alcançar a transformação social é pela educação', diz brasileira PhD em química

? Isso é preocupante, porque é preciso ver qual a qualidade de ensino que essas universidades estão oferecendo. O MEC tem que fiscalizar para que não se tornem verdadeiras fábricas de diplomas. Nós estamos ampliando as universidades, mas precisamos tomar muito cuidado com a qualidade do ensino. 7) Você acredita que o sistema de cotas brasileiro é bom? Você é a favor ou contra

Na educação, maior desafio é desatar nó da aprendizagem

sociais tem muitas semelhanças e frases praticamente idênticas às que constam no documento com propostas entregue a Bolsonaro. Uma das postagens recentes de Vélez versa sobre a municipalização do ensino. “O MEC cuidará da aproximação entre o sistema educacional e os cidadãos, prioritariamente nos municípios”, diz o texto. Ainda de acordo com a fonte que acompanha

Sob Temer, área social sofreu com teto de gastos e educação teve reformas

Marcado pela crise econômica e imposição de um teto de gastos públicos, o governo Michel Temer chega ao fim com aumento da desigualdade social, além de estagnação em alguns indicadores sociais, de saúde e educação. O presidente Michel Temer e a primeira-dama, Marcela, durante lançamento do programa Criança Feliz, em outubro de 2016 - Ueslei Marcelino

Nº de alunos declarados negros sobe 52% na USP em 10 anos; 72% são brancos

, entretanto, se manteve estável, e representa sete em cada 10 universitários da instituição. Em dez anos, a USP passou de um negro a cada 10 estudantes para um negro a cada grupo de seis. A instituição adotou o sistema de seleção por cotas sociais e raciais no vestibular de 2018. Em janeiro de 2007, a universidade contava 105.783 alunos matriculados, dos quais, além

Quase 4 em cada 10 jovens de 19 anos não concluíram o ensino médio, aponta levantamento

e há um desafio para a educação básica como um todo. Muitos jovens estão fora da escola ou não se formam por causa da qualidade do ensino. Temos altos índices de reprovação e evasão escolar. Se o aluno avança de etapa sem uma base sólida e chega no ensino médio com défict, ele é quase induzido a sair do sistema [de ensino]”, diz Olavo Nogueira Filho, diretor

Gestão Escolar

realizado nas escolas particulares tem qualidade e o trabalho das escolas pública não tem. O problema é bem mais complexo e seria necessário outro texto para discutir o que se entende por qualidade de ensino. À primeira vista, o que se apresenta como mais plausível é refletir sobre as condições de produção desses estudantes e sobre os efeitos da brutal desigualdade

Educação desigual

do ingresso na faculdade. No entanto, desigualdades persistem, como mostram os dados do IBGE. É preciso chegar antes. Por exemplo, no ano passado, 8,3% das crianças entre 4 e 5 anos de idade não estavam matriculadas na escola. E é hoje um consenso a importância da educação nos primeiros seis anos de vida. E não se trata apenas de assegurar a matrícula no ensino

Governo lança sistema online para aproveitamento de material usado

apresentados estudos e pesquisas produzidos no biênio 2017-2018 que examinam temas e questões relevantes relacionados ao sistema educacional brasileiro, às políticas públicas em educação e ao Plano Nacional de Educação (PNE), 2014 a 2024. A educação especial no Brasil; a trajetória escolar, aprendizagem e desigualdade no ensino fundamental no Brasil; o perfil

Governo Bolsonaro: Violência, desemprego e educação, os desafios no Nordeste

para uma série de pensamentos e objetivos. Ele não prioriza os vestibulares, possibilita que o aluno desenvolva pensamento científico, político e social. De uma forma que posso agir e trabalhar essas diversas áreas durante o período de Ensino Médio", diz o técnico em Meio Ambiente e graduando em Química pela Universidade Estadual do Ceará. Para reduzir as desigualdades