Aulões gratuitos preparatórios para o Enem são realizados no subúrbio de Salvador

constantemente se voluntariam para ações socais desenvolvidas pelo Subúrbio 360. Como participar – Podem participar dos aulões estudantes residentes em Salvador, pertencentes à rede pública de ensino ou bolsistas integrais da rede particular, integrantes do programa Bolsa Família e com bom desempenho no ensino médio. Os interessados podem obter informações na sede

Todos os direitos das pessoas com autismo na educação

informações sobre os direitos dos autistas de forma simples, gratuita e de fácil acesso. As entidades que apoiam o projeto têm trabalhos muito importantes. Eu, que conheço de perto e com profundidade as necessidades das pessoas com deficiência, espero colaborar ainda mais com essas informações e esclarecer todas as dúvidas", ressalta Diana Serpe. A advogada é autora

Por que os professores faltam tanto?

e manter um acompanhamento docente, monitorando também o clima escolar e construindo ações que possam fazer da escola um ambiente mais acolhedor. Com isso, a expectativa é que a saúde mental da comunidade escolar melhore, mas Ocimar lembra que é um direito do professor pedir faltas. "Apesar disso, a escola deve construir um projeto que possa ser abraçado

Inep apresenta novo Catálogo de Escolas e novidades do Saeb em fórum da Undime

e privados, organizações da sociedade civil da área de educação e imprensa. Em formato digital, a plataforma apresenta informações como a localização e a oferta educacional de escolas brasileiras de educação básica. "Com o Catálogo de Escolas, o Inep oferece mais um serviço à população, aos dirigentes educacionais e aos pesquisadores", destacou Alexandre Lopes

‘Educação não é negócio’, diz psicopedagoga Maria Cecília Almeida e Silva

a diferença, hoje, é o computador. Os pobres não têm esse acesso tão facilitado e já chegam na escola marcados para não aprender. Na porta do Pró-Saber há a informação de que 75% das crianças com idades entre 0 e 4 anos não têm direito a essa educação infantil... Maria Cecília – Sim, e as crianças que não precisam de creche têm acesso à creche. Além disso

Como nossa escola está se preparando para o Saeb 2019

de fornecer informações qualitativas e quantitativas sobre o desempenho dos estudantes. Análise de resultados e replanejamento Esses dados são usados para que possamos diagnosticar, analisar, refletir, intervir e acompanhar o processo de ensino e aprendizagem em face dos objetivos esperados, competências e habilidades, presentes nos testes, auxiliando em nossas ações

Como as escolas devem se adequar à nova Lei Geral de Proteção de Dados

Como as escolas devem se adequar à nova Lei Geral de Proteção de Dados Como as escolas devem se adequar à nova Lei Geral de Proteção de Dados Edição 259 Só site Em 2020 entre em vigor a Lei que exige um tratamento transparente de todos as coletas, armazenamentos e compartilhamentos de informações Compartilhe Laura Rachid , 27 de junho de 2019 / 0 Em 1949

Documento apoia implementação de currículos de educação infantil alinhados à BNCC

Nacional Comum Curricular, o documento traz informações, orientações e sugestões de atividades e oficinas que podem ser promovidas. O conteúdo está dividido em quatro eixos: As especificidades da BNCC para a Educação Infantil; O papel dos municípios na elaboração de currículos alinhados a BNCC; Como apoiar a revisão dos PPPs nas escolas e creches; O que planejar

Governo contrariou parecer técnico ao tirar temas sobre diversidade do Enade

técnica, do cargo de coordenador-geral do Enade. Três coordenadores da prova, Fernanda Campos, Leandro Fiuza e Roberto Arrial, que também assinaram o documento, pediram para deixar seus cargos após a demissão do então chefe. Eles já foram desligados. O documento elaborado pela Coordenação-Geral do Enade contraria informação repassada pelo Inep ao GLOBO

Grande Encontro da Educação discute o futuro da escola com 400 educadores

da empresa está no desenvolvimento da sociedade. Dias mostrou um vídeo de caso real de uma família cuja escola tinha contrato com a Mapfre e que após a morte do marido acabou gerando apoio financeiro para mãe e filha. O professor da ECA-USP, Eugênio Bucci, fez o público refletir sobre as fake news, alertando que esses tipos de informações falsas preocupam a todos

Turma do Jiló e a verdadeira inclusão na escola

, está trazendo benefícios. Escolas que ainda não trabalham dentro da lei, muitas vezes alegam que não há vagas para novas matrículas, porém, a grande barreira é a falta de atitude, pois não ter informações adequadas e disposição para gerar ações transformadoras acaba impedindo que todos tenham direito à educação. #blogVencerLimites – Quais políticas públicas

Existe um jeito certo de lidar com as crianças em nosso mundo?

distintos, muito fortes, se sobrepondo à necessidade de se refletir sobre outras saídas possíveis. Muito ódio e muita paixão que condensam as informações e tratam as crianças como uma massa homogênea, sem respeito à singularidade de cada um. Um mundo que permite que uma nação mantenha 60 mil crianças sob custódia (nos Estados Unidos) porque seus pais praticaram

Afinal, a infância e juventude é desocupada ou trabalha demais?

explorados são pessoas pretas ou pardas. Ainda pensando na cadeia econômica têxtil, informações do Fórum Nacional de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil (FNPETI) apontam para a presença de crianças em situação de trabalho infantil na produção de algodão, o que indica com isso a violação de direitos, leis e até alguns dos Objetivos de Desenvolvimento

7 prioridades emergenciais para o MEC

, em direito pela USP, com mestrado em administração pública por Harvard, não foi a nenhuma das manifestações do último mês, e como a deputada Tabata Amaral, também entrevistada por este blog, interpreta o contingenciamento como ferramenta de gestão, desde que seja feito de maneira criteriosa. O assunto é vasto e apresenta diversas facetas, que não podem ser resolvidas

Propostas para a educação: o que já foi feito pelo governo Bolsonaro?

Nos seis primeiros meses de governo do presidente Jair Bolsonaro, o Ministério da Educação (MEC) apresentou duas propostas novas para a área: um projeto de lei que dispõe sobre o direito à educação domiciliar e um decreto presidencial que institui a Política Nacional de Alfabetização. O projeto Escola sem Partido, por sua vez, ficou sem formalização

O que pensam os pais que optaram pela educação caseira dos filhos

sem Partido, outra aposta de simpatizantes do presidente. Segundo os defensores do movimento, em casa os alunos não estariam sujeitos a "preferências ideológicas, religiosas, morais, políticas e partidárias" de um professor. A ideia inicial de uma MP tinha a simpatia da ministra da Família, da Mulher e dos Direitos Humanos, Damares Alves, que foi à Câmara em abril

A formação de professores

uma Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a educação básica, estabelecendo os objetos de aprendizagem aos quais todos os alunos devem ter direito ao longo da educação de base, da educação infantil ao ensino médio. A BNCC deve não apenas fundamentar a concepção, a formulação, a implementação, a avaliação e a revisão dos currículos e das propostas pedagógicas

Lei do Bullying para a proteção dos professores

de agressões a professores de São Paulo cresceu 73% em 2018 se comparado ao ano anterior, segundo levantamento feito pela GloboNews via Lei de Acesso à Informação, sendo certo que os professores estão totalmente desamparados e desprotegidos. Os professores de escolas públicas constantemente relatam casos de agressões, verbais e físicas de diversas modalidades. O delito

Crianças são pressionadas por pais e escolas, segundo Rosely Sayão

no ambiente escolar o direito de aprender, errar, tentar, experimentar. É cobrado por resultados o tempo todo. E esse peso, em vez de ser amenizado, é intensificado em casa. Os pais se avaliam de acordo com as conquistas e ações dos filhos e as escolas medem o próprio desempenho a partir dos resultados alcançados pelos seus alunos. Isso, segundo ela, faz

Exame está garantido e registra recorde de inscrições: são 2,9 milhões neste ano

de duas formas. Quem conseguir a nota mínima exigida nas quatro provas objetivas e na redação tem direito à certificação de conclusão de ensino fundamental ou do ensino médio. Quem conseguir a nota mínima em uma das quatro provas, ou em mais de uma, mas não em todas, tem direito à declaração parcial de proficiência. Encceja Exterior e PPL – O Inep aplica o Exame