Inteligência artificial na educação é promissora, mas traz desafios

na aprendizagem, e 39,2% afirmam já utilizar a tecnologia como ferramenta pedagógica regularmente. Esses dados revelam uma lacuna considerável entre a aceitação da tecnologia e sua aplicação nos ambientes de aprendizagem. Desafios para a comunidade escolar e as famílias A falta de infraestrutura adequada em parte das instituições é um dos entraves para a adoção da IA

Ensino integral em Goiás fica longe da meta

, o programa Pé-de-Meia, instituído pelo governo federal em novembro passado, que visa a criação de uma poupança para alunos do ensino médio, no intuito de garantir a permanência destes discentes e combater a evasão escolar na última etapa da educação básica. Ele destaca ainda a dificuldade das redes estaduais e municipais de cumprirem a meta estipulada no PNE. "Apenas

MEC lança guia, autoavaliação e cursos sobre tecnologia educacional

. Desenvolvimento Profissional: entendimento e aplicação de princípios para adoção de tecnologias digitais e ambientes virtuais na formação contínua e inovação pedagógica, participação em comunidades de aprendizagem para troca de conhecimentos e uso de recursos digitais para organização e planejamento pedagógico. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber

Relatório aponta que há apenas quatro escolas de ensino médio na Maré e fila de espera para creches e maternais

e o governo federal se posicionarem a respeito da continuidade das operações, voltadas para a destruição de um condomínio suspeito de ser erguido pelo tráfico. Em meio a essa realidade, a ONG Redes da Maré divulgou um relatório sobre a educação nas 16 comunidades que a compõe. Entre as conclusões, está a necessidade de construção de mais escolas, principalmente

Ideb: Escola agrícola de Ipueiras, no Ceará, é a segunda melhor do Brasil

da sua vida no campo com as do ensino e da profissionalização." intercala momentos no ambiente escolar (tempo-escola) e no ambiente familiar comunitário (tempo-comunidade). No período em que ficam na escola, esses estudantes (também chamados de educandos) recebem a formação do curso técnico em Agroecologia. Essa metodologia busca valorizar os vínculos pessoais

Nomear corretamente a discriminação que adolescentes sofrem é fundamental

a violência endêmica que gays, lésbicas, pessoas trans e travestis sofrem simplesmente por serem quem são. Violência que se materializa inclusive no ambiente escolar, que hostiliza e expele estudantes que "não se encaixam" em uma "norma" identitária. Isso torna o fato de ser gay um elemento de insegurança e vulnerabilidade, afetando sua saúde mental e muitas vezes

Qual o desempenho das escolas de tempo integral do Ceará no Ideb 2023?

aproveitamento do tempo de aprendizagem dos alunos, possibilitando também aos docentes o acompanhamento mais acurado destes, devido a maior jornada escolar diária. Por outro lado, na escola de ensino médio regular a demanda de trabalho pedagógico é a mesma, mas limitações significativas de tempo e estrutura física comprometem atingir os objetivos educacionais almejados

A gestão de pessoas na educação para uma boa gestão escolar

democrática da comunidade escolar associada a uma prévia avaliação de mérito e desempenho. Precisamos aumentar a frequência de concursos públicos, que incluam mecanismos de aferição de habilidades práticas e que ofereçam o número adequado de vagas. Devemos promover formação continuada e usar 1/3 da jornada de trabalho para planejamento e troca de experiências

Inclusão e equidade na educação: necessidade urgente

. Investimentos em tecnologia assistiva, adaptações físicas e programas educativos são fundamentais para que o ambiente escolar se torne verdadeiramente inclusivo. A promoção da inclusão e da equidade na Educação é um desafio que requer o engajamento de toda a sociedade. É preciso que a coletividade trabalhe lado a lado para construir um ambiente escolar que valorize

Ideb: parceria entre Estado e municípios pode ser solução

que ocorrem há anos em regime de colaboração entre estados e municípios. "O Estado oferece formação regional, onde profissionais são treinados e replicam essa formação para outras cidades. Isso fortalece muito o vínculo entre o estado e os municípios, com impactos no fluxo do processo escolar. Temos também o Programa de Alfabetização na Idade Certa (PAIC), que já

MEC elaborará protocolos de prevenção ao racismo nas escolas

é formado por gestores, professores, funcionários, alunos, abrangendo toda a comunidade escolar.  São compromissos da Política: estruturar um sistema de metas e monitoramento; assegurar a implementação do art. 26-A da Lei nº 9.394, de 1996; formar profissionais da educação para gestão e docência no âmbito da educação para relações étnico-raciais (Erer) e da educação

Maré tem aulas suspensas pelo 4º dia consecutivo por conta de operação; são 26 dias este ano com pelo menos uma escola parada

tem para estudar? Isso é um descaso e um abuso com toda a comunidade escolar — pais, alunos, professores e diretores", reclama. Alessandra Pinheiro, coordenadora do Redes da Maré, diz que a recorrência dos dias sem aula afeta no aprendizado e habilidades efetivos dos estudantes. "A gente está falando de um impacto no processo de aprendizagem, no processo de desenvolvimento

MEC destina recursos para educação no território Yanomami

mais participação dos povos na educação. De acordo com ele, "é muito importante que conselho consultivos, formados por membros da comunidade indígena, façam parte da tomada de decisões na educação indígena. Assim, podemos ajudar a garantir a efetividade das políticas e sua integração com a realidade dos povos originários". O presidente da Hutukara Associação Yanomami (HAY

MEC vai destinar mais recursos diretamente às escolas

Resoluções, publicadas nesta segunda-feira (19), ampliam investimentos para escolas indígenas, quilombolas e do campo e ações voltadas à diversidade, além de fomentar a parceria entre a escola, a família e a comunidade, na perspectiva da educação integral. O Ministério da Educação (MEC), por meio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE

Equação da violência: das escolas municipais do Rio com piores notas no Ideb, 84% ficam em áreas conflagradas

acham que não existe qualidade na favela. Mas há muitas crianças e muitos adolescentes brilhantes aqui na Maré esperando uma oportunidade. É uma comunidade escolar que resiste à violência, assim como nós moradores resistimos — afirma Ana Júlia Gonçalves, mãe de um aluno do 2° ano do fundamental. Excelência na Zona Oeste O Ideb 2023 jogou luz ainda sobre escolas

Ideb: Entenda o surpreendente avanço da educação no Pará

que a Escola João Nelson, em particular, "simboliza essa virada de página, mostrando que, com esforço coletivo e determinação, é possível alcançar grandes conquistas". "Esse avanço no IDEB é motivo de orgulho para toda a comunidade paraense e serve como inspiração para outras escolas e estados que buscam melhorar seus índices educacionais. A educação, afinal

Avanço histórico do Estado na educação é destaque nacional

, "simboliza essa virada de página, mostrando que, com esforço coletivo e determinação, é possível alcançar grandes conquistas". "Esse avanço no IDEB é motivo de orgulho para toda a comunidade paraense e serve como inspiração para outras escolas e estados que buscam melhorar seus índices educacionais. A educação, afinal, é o caminho mais seguro para o desenvolvimento

Em parecer ao STF, AGU diz que lei das escolas cívico-militares do RS é inconstitucional

pública, seja estadual ou municipal, pode manifestar interesse em aderir ao modelo cívico-militar. A seleção das instituições pelo governo deve obedecer os seguintes critérios: atendimento de estudantes em vulnerabilidade social baixos índices de fluxo ou rendimento escolar aprovação da comunidade por meio de consulta pública O programa será avaliado continuamente

Programa Escola em Tempo Integral abre adesão ao ciclo 2024-2025

, será fomentado mais 1 milhão de matrículas em todo o País, desde a Creche até o Ensino Nédio, incluindo estudantes com deficiências, de comunidades quilombolas, do campo e indígenas. O investimento será de R$ 4 bilhões e a meta é alcançar, até o ano de 2026, cerca de 3,2 milhões de matrículas. No ciclo 2023-2024, o programa atingiu 965.121 matrículas de tempo

Estado abre consulta pública sobre as escolas cívico militares; confira as unidades que manifestaram interesse na região de Itapetininga

A comunidade escolar formada por pais, responsáveis, professores e colaboradores da Rede Estadual deve se manifestar, até a próxima quinta-feira (15), sobre a implementação das escolas cívico militares. Na região de Itapetininga (SP), diretores de 18 escolas em 10 cidades manifestaram o interesse no novo modelo. Confira a lista completa abaixo. 📲 Participe