Primeira infância e o papel da escola no desenvolvimento pleno

e neurocientista Fernando Louzada, coordenador do Laboratório de Cronobiologia Humana da Universidade Federal do Paraná (UFPR), lembra que quanto mais pobre é o ambiente do ponto de vista cultural, mais o desenvolvimento pode ser comprometido. "Isso ocorre em ambientes com menos conversas, menos histórias, menos livros e estímulos." Mas, ainda mais importante

O que não pode ficar de fora do planejamento da gestão escolar em 2024?

em momentos particulares – e para a construção de relações mais saudáveis na escola. Outra possibilidade, segundo Roberta, é a construção compartilhada e com engajamento dos alunos do regimento escolar, com o objetivo de aumentar a aderência às recomendações Para Oswaldo Dalpiaz, presidente do Sinepe (Sindicato do Ensino Privado) do Rio Grande do Sul, trata

Órfãos de escola, cresce migração de jovens para a EJA

por esse caminho é uma história que a educação brasileira conhece bem: a exclusão. Repetências frequentes, evasão e abandono que desembocam em uma elevada taxa de distorção idade-série — termo técnico que define alunos que estão com dois ou mais anos de atraso em relação à idade esperada para a série que frequentam. A partir do 7º ano do ensino fundamental, pelo menos

Por que a Educação Profissional e Tecnológica é tão recomendada?

na primeira graduação e está no 9º período de Engenharia da Produção, também no UniSenai Paraná. Em relação à demanda da indústria, o levantamento do Observatório Nacional da Indústria, com base no Mapa de Trabalho Industrial 2022-2025, mostra que o Brasil precisará capacitar 77 mil técnicos para atuar nas oportunidades de emprego industrial neste ano. As vagas nesse

Ensino Fundamental em foco na etapa Sudeste do Seminário Escola em Tempo Integral

de qualidade. Outro ponto fundamental é melhorar a relação entre família e escola. "O que a família espera da escola e quais são seus elementos culturais para que eles possam ser ecoados no dia a dia da escola?", questionou. Nesse sentido, desenvolver materiais localmente, a partir dos conhecimentos dos próprios professores, se torna imprescindível. "Não pode ser

[EDITADO] Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

comprometidos com a valorização da vida, em todas as suas formas, e que respeitam os outros, o mundo e a si mesmos: Sujeitos cujas práticas diárias são intencionais, impregnadas de sentido. Percebem a inter-relação existente entre as atitudes individuais e os impactos socioambientais locais, regionais e planetários. Cidadãos que não se contentam em agir

A autoestima do jovem e sua influência na empregabilidade

que há uma insegurança natural e diversas incertezas em relação a esses aspectos, sobretudo em jovens que vivem em situação de vulnerabilidade. De acordo com os dados divulgados em agosto pelo Panorama da Saúde Mental, criada pelo Instituto Cactus, em parceria com a AtlasIntel, o Brasil lidera ranking de jovens de 16 e 24 anos que sofrem com questões relativas

Além do Livro Didático: usando seu repertório sociocultural na redação do ENEM

À medida que percorremos nossa jornada educacional, acumulamos saberes, informações e referências culturais e sociais. A cada nova parcela de conhecimento, desenvolvemos uma rede de conexões entre ideias, que categorizamos e analisando o que, por sua vez, nos capacita a compreender melhor o mundo ao nosso redor. Esse conjunto de conhecimentos

O que a negritude de Machado de Assis diz sobre como Brasil lida com racismo

que ele lidaria seriam 'homem de cor' ou 'mulato', não ‘negro'". 👉 Ela lembra que, parte de seus próprios estudos, é preciso compreender a maneira como as identidades raciais foram entendidas no Brasil do século 19 e ao longo do século 20. "Há uma discussão que atravessa pela questão cultural, o conceito antropológico de cultura que enfatiza muito a singularidade

O que a negritude de Machado de Assis diz sobre como Brasil lida com racismo

seriam 'homem de cor' ou 'mulato', não 'negro'". Ela lembra que, parte de seus próprios estudos, é preciso compreender a maneira como as identidades raciais foram entendidas no Brasil do século 19 e ao longo do século 20. "Há uma discussão que atravessa a questão cultural, o conceito antropológico de cultura que enfatiza muito a singularidade do Brasil como uma nação

Seminário aborda currículo, gestão e território na Educação Integral

. Mais cedo, especialistas e educadoras conversaram sobre a relação entre Educação e projeto de país e a importância do tempo integral para as infâncias. As decisões tomadas em torno do currículo, gestão e território, e por quem elas são feitas, são determinantes para a construção de uma Educação de qualidade, com sentido para todas, todos e todes, e que promova

Educação sexual na escola pode evitar casos de abuso; saiba o que as crianças devem aprender

, que hoje a noite é de prazer", dizia a letra), e no episódio em que uma mulher, usando uma máscara de cavalo em um evento cultural, dançou uma música com teor sexual na frente dos alunos pequenos ("vem, mulher, vem galopando"). São duas situações que nada têm a ver com educação sexual. "Existe diferença entre sexualidade e sexualização. A sexualidade é inata ao ser

Alunos de escolas públicas de SP vão debater antissemitismo em sala de aula

O antissemitismo será tema de aula na rede pública de ensino do estado de São Paulo, a partir do próximo dia 12. O objetivo da iniciativa é oferecer ferramentas teóricas, práticas e culturais aos alunos para combater preconceitos e extremismos. O projeto piloto será implantado em mais de cem escolas e é uma parceria da Secretaria Estadual da Educação

Educação antirracista e antifascista em foco no II Seminário de Educação Integral

da história desse país? São posicionamentos que a escola e a educação pública precisam ter com a viabilização deste compromisso do estado democrático de direito que ainda está em construção no nosso país", disse. Assista ao debate na íntegra: A relação entre fascismo e racismo Com base na obra A Razão Africana, de Muryatan Santana Barbosa, Adriana Moreira

Intersetorialidade em foco no II Seminário Nacional de Educação Integral

para a Educação e nem vice-versa. "Trata-se de uma relação horizontal", definiu o gestor público do Minc. Desde o Seminário Nacional de Cultura e Educação, realizado em junho deste ano, foram criados grupos de trabalho para discutir pontos específicos da política pública e realizados encontros regionais, no mesmo modelo do Ciclo de Seminários do Programa Escola em Tempo

Fórum internacional discute diferentes linguagens na educação integral

, tendo colaborado com autoridades educacionais, escolas e redes de ensino no Brasil e no exterior. Haverá tradução simultânea do espanhol para o português, além de todos os recursos de acessibilidade. Já em 26 de setembro, por exemplo, a conversa será com as brasileiras Nilma Lino Gomes, referência em educação e relações étnico-raciais, e com a professora

Bienal do Livro 2023 destaca literatura de mulheres afro-brasileiras

com a tese Racismos nas Trajetórias Escolares e profissionais de Jornalistas Negras, explica que o tema tem muita relação com a literatura, inclusive no apagamento sofrido por décadas por escritoras negras pioneiras. Ela destaca que a literatura afro-brasileira feita por mulheres surgiu na década de 1850, com a publicação de Úrsula, de Maria Firmina dos Reis

Formação de professores e o mito da democracia racial: barreiras a serem vencidas

O contato dos alunos com elementos culturais e históricos africanos e afro-brasileiros nas escolas permite condições de entender melhor a sociedade, promovendo relações mais respeitosas. Foto: Tete Silva/NOVA ESCOLA Por meio da Pesquisa do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb), realizada em 2021 e lançada neste ano, ficou constatado

O que está no caminho da escola que busca a integração curricular?

diversificada e inclusiva de conhecimento. Tudo isso se torna possível quando a direção confia em seus educadores e estes, em seus estudantes. Encontrar caminhos para uma abordagem mais integradora e apoiada em diálogo foi um dos tópicos da conversa do Porvir com Kurt Wootton e Marimar Vazquez, cofundadores do Habla, um centro cultural e de formação de educadores

Qual é a carga horária do novo ensino médio? Entenda as propostas em debate

da ciência, da tecnologia, da cultura e do mundo do trabalho, conforme a relevância para o contexto local, histórico, econômico, social, ambiental e cultural". Enem Com relação ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), permanece a dúvida sobre como e quando eles avaliariam os itinerário formativos. Camilo Santana já deixou claro que a prova não muda em 2023 ou 2024