Avaliação de aprendizagem em meio a pandemia do coronavírus no Brasil

Neste presente artigo, objetivo-se descrever sobre como está sendo a adaptação dos alunos em meio a pandemia do coronavírus e retratar métodos de avaliação de aprendizagem que os professores podem usar frente as aulas online. As avaliações de aprendizagens são de extrema importância, pois ajudam para a tomada de decisões a partir da análise das ações em d...

Alguns apontamentos para uma crítica da EaD na educação brasileira em tempos de pandemia

A pandemia da Covid-19 gerou grande impacto no âmbito educacional, sobretudo no aumento vertiginoso da pressão no setor público e privado pela implantação da EaD em praticamente todos os níveis da educação. Este texto apresenta um quadro básico que articula três elementos fundamentais deste processo: a forma com que o Estado brasileiro organiza seu Sistema ...

Efeitos da crise do covid-19 na educação

O relatório analisa os efeitos do distanciamento social ocasionado pela covid-19 na aprendizagem de estudantes, em virtude do fechamento das escolas. O documento avalia os reflexos sobre o abandono escolar e, por fim, discute as medidas que podem reduzir os seus impactos sociais e educativos desse período.

LIVE | Educação, cultura e periferias: agora e no mundo pós-covid

O vídeo apresenta uma discussão sobre pandemia e desigualdades sociais brasileiras, apresentando uma reflexão sobre as periferias das grandes cidades brasileiras com lideranças periféricas que coordenam iniciativas para suprir a ausência de políticas públicas, em uma conversa com Bel Santos Mayer e Sergio Vaz. Mediação de André Lázaro (Diretor da Fundação...

Guia para enfrentar impacto emocional frente a Covid-19

Trata-se de um guia organizado pela equipe de convivência escolar da Fundación Educacional Colegio Santa Rosa, que tem por objetivo auxiliar os pais e outros responsáveis, sobre o impacto emocional de crianças e jovens frente à pandemia do covid-19.

Psicologia: Ciência e Profissão

A revista Psicologia: Ciência e Profissão é uma publicação trimestral dos Conselhos Federal e Regionais de Psicologia. Publica artigos originais referentes à atuação profissional do psicólogo, à pesquisa, ao ensino ou à reflexão crítica sobre a produção de conhecimento na área da Psicologia. Sua missão principal é contribuir para a formação profissional do ...

"Pandemic fear" and covid-19: mental health burden and strategies

O artigo aborda a relação entre medo, pandemia e coronavírus. O cenário geral levanta uma série de perguntas, como a existência de uma pandemia de medo e estresse concomitante à pandemia de covid-19, e como podemos avaliar esse fenômeno.

Education in emergencies in EU-funded humanitarian aid operations

O documento propõe o estabelecimento de objetivos e princípios no que diz respeito à assistência humanitária no campo da educação em emergências e crises prolongadas. A primeira seção descreve o escopo, os contextos e os princípios da assistência humanitária. A segunda seção fornece considerações de programação para o desenho, implementação e monitoramento

Casamento infantil e falta de acesso à educação ainda são obstáculos

Em 2016, cerca de 535 milhões de crianças no mundo todo uma em cada quatro viviam em países afetados por conflitos violentos, desastres naturais ou outras emergências. Foto: Pixabay Celebrado desde 2012, o Dia Internacional da Menina é lembrado nesta quarta-feira (11) para destacar as questões que ainda atingem milhões de meninas ao redor do mundo

Primeiros cuidados psicológicos: um guia para trabalhadores de campo

Diante de situações de urgência e/ou de crise causadas por desastres naturais ou acidentes, pessoas e comunidades são afetadas de diferentes maneiras. Elaborada pela OPAS, esta publicação constitui-se como ferramenta importante para oferecer assistência direta a indivíduos e comunidades, além de organizar a resposta relacionada a situações sanitárias

Protective environments and quality education in humanitarian contexts

em emergências complexas deve ponderar estratégias educacionais capazes de fornecer as condições básicas para um processo bastante sustentável de apoio a um "clima escolar curativo".

Proteção da saúde mental em situações de epidemias

Planejamento dos cuidados relacionados aos aspectos psicológicos e sociais em situações de epidemias, particularmente em populações vulneráveis. No documento, destaca-se a atenção aos temas da vulnerabilidade psicossocial, impacto e atenção na saúde mental, procedimento em relação aos cadáveres, atenção psicossocial às equipes de resposta que trabalham

Minimum standards for education in emergencies, chronic crises and early reconstruction

O manual indica padrões mínimos para a educação em situações de emergência, considerando que todos os indivíduos tem direito à educação durante as emergências, crises crônicas e esforços de reconstrução precoce. A educação sustenta a vida, oferecendo estrutura, estabilidade e esperança para o futuro, principalmente para crianças e adolescentes. Educação