Estudo alerta sobre evasão escolar de jovens no Brasil

a plataforma partiu do reconhecimento que, apesar do Brasil ter muitas informações advindas de pesquisas e estudos, faltava um lugar que reunisse dados e avaliações gerais das principais políticas públicas do país. “Nós desenvolvemos esse conceito de um lugar virtual, por uma questão de vazão e acesso, onde conseguíssemos ter um termômetro das principais políticas

Educação integral melhora indicadores educacionais em Campo Alegre (AL)

Diante de um quadro de vulnerabilidade social e outras questões estruturais, em 2013, a prefeitura de Campo Alegre, Alagoas, fez uma aposta: investir na gestão participativa e na educação integral com o objetivo de alavancar o desenvolvimento dos seus estudantes. A proposta era ofertar aos alunos acompanhamento pedagógico em língua portuguesa e matemática

A violência policial contra a juventude negra de Pernambuco e o silêncio da classe média

estão se vendo desse modo”. Governo foca em policiamento e investe pouco em informação e trabalho de inteligência Dados consolidados de 2014 e divulgados pelo Anuário Brasileiro de Segurança Pública 2016 apontam Pernambuco como o sétimo estado brasileiro com o maior efetivo de policiais militares, contabilizando 19.519 integrantes da força em dezembro daquele

Guia ensina gestores a implantar política de educação aberta

da Iniciativa Educação Aberta (IEA) em parceria com a Cátedra UNESCO de Educação Aberta do Núcleo de Informática Aplicada à Educação (NIED) da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) para aumentar a quantidade de informações disponíveis sobre o tema. “Educação Aberta é compreendida como um movimento histórico que hoje combina a tradição de partilha de boas ideias

Alckmin libera celular em escolas estaduais de SP para fins pedagógicos

e Instragram criados por alunos e professores da rede. A competição, decidida por voto popular, é uma parceria com o Google. Os finalistas disputam os prêmios em quatro categorias: cultura e comportamento; vida escolar e grêmio; informação e gestão; e disciplinas, professores e servidores. Seu e-mail foi cadastrado com sucesso. Obrigado!

Como é o jogo que transforma alunos em prefeitos por um dia

Foto: Reprodução/Cidade em Jogo O que você faria se fosse prefeito por um dia? É esse o desafio lançado pelo Cidade em Jogo, um game on-line destinado a jovens e estudantes, desenvolvido pela Fundação Brava, uma organização de São Paulo voltada para melhoria da gestão pública, em parceria com o Woodrow Wilson Center, um centro americano de políticas

Exame 'reprova' 50% de alunos da escola pública na faixa de 8 anos

Mais da metade dos alunos brasileiros no terceiro ano do ensino fundamental das escolas públicas - a maioria, aos 8 anos de idade - tem níveis insuficientes de leitura e matemática: são incapazes de localizar informações no meio de textos de literatura infantil, não entendem anedotas desenhadas em tirinhas e não conseguem realizar contas simples

'Catástrofe nacional', dizem especialistas sobre resultados da Avaliação Nacional de Alfabetização

indica que os estudantes não conseguem identificar a finalidade de um texto e localizar uma informação explícita. No caso da escrita, 34% estão no pior patamar, não sendo capaz de escreverem as palavras de maneira alfabética e produzindo textos ilegíveis. O ministério não disponibilizou comparação com a avaliação anterior, já que os parâmetros metodológicos

Cerca de 9 mil alunos do 5º e 9º ano devem fazer a 'Prova Brasil' em Santarém até 3 de novembro

A Prova Brasil, um diagnóstico nacional do ensino regular, está sendo aplicada nas escolas públicas de todo o Brasil, até 3 de novembro. Em Santarém, oeste do Pará, a gestão da rede de ensino tem a expectativa de superar a nota da última avaliação, que foi realizada em 2015. Só na esfera municipal, ao menos 9 mil alunos devem realizar o exame. As provas são

Inovação: como aliar a tecnologia ao aprendizado?

uma reforma curricular das licenciaturas, garantindo assim uma boa formação docente. Confira a entrevista com a especialista a seguir: TPE: De que modo os recursos tecnológicos impactam o aprendizado dos alunos? Amaral Oliveira: Dados do Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Ceti-Br), mostram que 52% deles já utilizam celular

Formação continuada: na escola e para a escola

. No centro desse processo, está (ou deveria estar) a figura do coordenador pedagógico. E, para exercer bem sua função, ele precisa de total apoio da direção e da equipe técnica da rede. Esse desenho de gestão não pode se dar ao acaso, em uma ou outra escola, por iniciativas pontuais. O ideal é que a engrenagem gire como política pública de toda a rede. O avanço

É hora de entender que o bullying está levando ao óbito, diz psicólogo

do Observatório de Violência e Práticas Exemplares ligado à Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da USP de Ribeirão Preto –onde leciona. "A discussão radical é de uma eliminação do opositor, para, na verdade, não lidar com o conflito", diz. Para ele, os conflitos vão sempre aparecer na escola, mas precisam ser resolvidos. * Pelas informações de colegas, o adolescente

Provas do Encceja ocorrem dentro de um mês; 1,5 milhão participam

de conclusão do ensino fundamental e do ensino médio. Já os institutos federais o farão somente para certificar a conclusão do ensino médio. Para mais informações e orientações, basta acessar o portal do Inep. Assessoria de Comunicação Social - MEC (19.10.2017)

Censo Escolar 2017 encerra prazo de retificação na próxima semana

Escolas que declararam dados incompletos ou que necessitam corrigir informações repassadas para o Censo Escolar 2017 têm até a próxima quarta-feira, 11, para fazerem as alterações no Sistema Educacenso. Todos os anos o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) dá o prazo de 30 dias para as escolas fazerem retificação

Inep reabre turmas para capacitação de certificadores do Enem

98,5% das coordenações de local de prova com certificadores. Eles representam o órgão nos locais de aplicação de provas, e são responsáveis por conferir e certificar vários procedimentos do exame. Ao final de cada dia, um relatório geral de avaliação da aplicação é apresentado por meio de um aplicativo de celular, ou pelo sistema da RNC. com informações do Inep

Aloizio Mercadante

Em seu 11º episódio, a websérie com ex-ministros da Educação do Brasil entrevista Aloizio Mercadante, gestor do MEC em dois períodos dos governos Dilma: entre janeiro de 2012 e fevereiro de 2014 e entre outubro de 2015 e maio de 2016. Entre outros assuntos, ele fala sobre políticas de sua gestão, como a Base Nacional Comum Curricular, a Rede Universidade

Diversidade Sexual Na Escola: Ideologia, Desafio ou Realidade Contemporânea?

e a questão da violência nas escolas”, que traz informações inerentes à questão de gênero e sexualidade com o olhar voltado para a escola. O texto “Educação e diversidade: reflexos e desafios” Prado e Chagas, (2013), será de grande valia, pois esses autores, assim, como Reis, apresentam situações do cotidiano, que apresenta uma reflexão sobre como essa situação

Polêmica da merenda em SP reacende debate sobre qualidade da alimentação escolar

“por questões nutricionais”, mas que persistem no cardápio diário das crianças. Marcar os alunos que já se serviram é um equívoco que cria constrangimento e expõe negativamente a criança Outro agravante do caso diz respeito à empresa contratada pela gestão João Doria (PSDB) para servir a merenda nas escolas de São Paulo, a Milano. Segundo informações da Agência Brasil

As barreiras da prática docente no uso das tecnologias de informação e comunicação

O artigo aborda as barreiras enfrentadas pelo docente na inserção das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) em sua prática no sistema escolar, analisando como têm sido contraditórias no círculo docente, com dificuldades na construção e na mediação do conhecimento. Identificaram-se três grupos de obstáculos: estrutural, epistemológico e didático

O novo Ensino Médio: alguns desafios

com que sua clientela mude e ingresse em outro nicho de concorrência. O cenário um, sinceramente, parece-me pouco provável. Não tenho elementos para afirmar que a rede estadual (ou mesmo a municipal) esteja em condições de se reinventar. Digo por São Paulo, pois não tive acesso a nenhuma informação que indique melhora nos últimos 20 anos e que sugira capacidade de criar