Quase metade dos estudantes brasileiros não termina o Ensino Fundamental na idade certa

pela Fundação Itaú, a partir do desenvolvimento do ‘Indicador de Regularidade de Trajetórias Educacionais’, que consegue medir a trajetória dos estudantes ao longo da vida escolar, considerados os períodos de 9 anos e 12 anos de estudos. Jornalismo crítico e inteligente. Todos os dias, no seu e-mail Assine nossa newsletter Assine nossa newsletter e receba um boletim

Ensino do sexto ao nono ano exige mais atenção para evitar repetência

Somente 52% dos estudantes brasileiros nascidos entre 2000 e 2005, que estão, atualmente, com idade entre 19 e 24 anos, conseguiram concluir o ensino fundamental no tempo certo e 41% deles finalizaram o ensino médio no período adequado. O dado consta do levantamento inédito "Indicador de Regularidade de Trajetórias Educacionais", da Fundação Itaú

Quase metade dos alunos brasileiros não termina ensino fundamental na idade certa

criou o "indicador de regularidade de trajetórias educacionais" e os dados revelam um percurso irregular de conclusão da educação básica de maneira generalizada em todo o país, mas que se manifesta de forma ainda mais expressiva entre os alunos mais pobres, com deficiência, indígenas, negros e do sexo masculino. O indicador considerou como trajetória regular

SP perde recursos da União por não reduzir desigualdades educacionais

se habilitar para receber o recurso estados em que a pobreza e os baixos indicadores educacionais são muito acentuados, como Alagoas, Amapá e Rondônia. "Estados com uma condição muito mais desafiadora estão conseguindo avançar no sentido de diminuir desigualdades raciais e socioeconômicas, enquanto São Paulo continua com uma política para subir nos indicadores gerais

Índices de educação, saúde e economia avançam em 1º ano de Lula 3; contas públicas pioram

A análise de 99 indicadores do país na economia, saúde, educação e outras áreas mostra que em 2023, primeiro ano do terceiro mandato de Lula (PT), a maioria deles evoluiu positivamente em relação a 2022 ou outro período de comparação mais adequada para o dado. No total, 66 melhoraram, 20 pioraram e 13 ficaram estáveis. A evolução é bem maior

No AC, observatório é criado para tratar dados da população LGBTQIA+ e orientar políticas públicas

, que viabilizem a coleta dos dados e a checagem das informações obtidas Construir indicadores que propiciem a avaliação do desempenho das políticas públicas Dar publicidade a informações sobre situação das políticas públicas LGBT+ Construir e manter canal virtual fixo de comunicação, divulgação de dados e recebimento de denúncia de colaboradores sobre violações

Por mais verba federal, redes diminuem número de diretores de escolas escolhidos por indicação política

"de acordo com critérios técnicos de mérito e desempenho ou a partir da escolha realizada com a participação da comunidade escolar dentre candidatos aprovados previamente em avaliação de mérito e desempenho", aponta o MEC. O que é o Censo Escolar? O Censo Escolar, que foi divulgado nesta quinta-feira pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio

Por mais verba federal, redes diminuem número de diretores de escolas escolhidos por indicação política

"de acordo com critérios técnicos de mérito e desempenho ou a partir da escolha realizada com a participação da comunidade escolar dentre candidatos aprovados previamente em avaliação de mérito e desempenho", aponta o MEC. O que é o Censo Escolar? O Censo Escolar, que foi divulgado nesta quinta-feira pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio

Sem arma e Ideb baixo: como deve ser projeto de escola cívico-militar em SP

O projeto de lei para autorizar escolas cívico-militares no estado de São Paulo deve mirar colégios em regiões vulneráveis e com nota baixa no Ideb, principal indicador da educação básica no país. Qual deve ser a proposta O projeto deve incluir critérios para que as escolas interessadas passem para o modelo cívico-militar. O UOL apurou com fontes ligadas

Avaliar diretores sem apoiá-los é ineficaz

O governo paulista publicou, há duas semanas, uma resolução instituindo a avaliação de desempenho de diretores. Os indicadores seriam a frequência escolar, participação de alunos em avaliações bimestrais, uso de plataformas digitais e o índice de vulnerabilidade da escola. Notas insatisfatórias poderão levar à remoção do cargo, transferência

Norte e Nordeste concentram metade das notas 1 mil na redação do Enem

que o aumento das notas reflete um investimento maior por parte das escolas na preparação dos alunos, o que pode ser compreendido, talvez, como um indicador de maior confiança no exame e de uma certa retomada na normalidade do crescimento, na abrangência desse exame, na importância dele". O tema da redação, "Desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho

SP é penúltimo estado do país em participação no Enem

O estado de São Paulo teve a segunda participação mais baixa entre os estados nas provas do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) em 2023. Foram 41% de participantes, à frente apenas do Amazonas, com 40%. Já entre estudantes da rede pública, foram 34% presentes em São Paulo, à frente de Roraima, com 29%. Os indicadores, junto com as notas do exame

O ensino técnico de SP faz a diferença no Pisa

Avaliações externas são cruciais para a gestão de ensino. Uma visão diversa e apoiada em boas práticas de outros países oferece orientação valiosa à comunidade escolar, com indicadores que ajudam a melhorar a educação no Brasil. Colunas e Blogs Receba no seu email uma seleção de colunas e blogs da Folha Carregando... Um dos principais exames é o Programa

À espera do MEC

A educação está entre as áreas da administração federal nas quais o mero contraste com o descalabro herdado do antecessor favorece o governo Luiz Inácio Lula da Silva (PT) —assim como saúde, ambiente e relações exteriores. Essa comparação, entretanto, não pode ser parâmetro de desempenho. Sob nova gestão, o MEC deixou para trás o que havia de pior

Jovens nem-nem podem reduzir em 10 pontos porcentuais potencial de crescimento do PIB em 30 anos

, segundo especialistas (leia mais abaixo). Do total dos que estão fora das escolas e do emprego, 36,45% tinham entre 25 e 29 anos, ainda segundo a Síntese de Indicadores Sociais 2023 do IBGE. "Eles são numerosos e são jovens. São pessoas que vão deixar de produzir por toda uma vida", diz Tafner. Isso ocorre porque a juventude brasileira tem baixa escolaridade

MEC recompõe orçamento, cria programas, mas empurra agendas complexas para 2024

indicadores educacionais no Ceará), a velocidade dos avanços poderia ser maior, diz Nogueira. — Faltou, por exemplo, mudanças mais concretas sobre a formação inicial dos professores, que é responsabilidade do MEC. Agora no fim do ano tiveram sinalizações importantes, mas era possível ter avançado com mais velocidade nessa agenda, com políticas robustas já formuladas

Gestão Tarcísio na educação repetiu digitalização do PR e freou ensino integral

os alunos. O indicador combina taxas de aprovação e o desempenho dos alunos em português e matemática. A rede estadual do Paraná, por exemplo, alcançou uma nota maior no Ideb apesar do rendimento dos estudantes ter caído nas duas disciplinas, em relação a 2019. "Esse resultado do Paraná pode ser considerado um sucesso, mas um sucesso relativo. De fato, houve aumento

MEC vai na direção certa, mas fracassa no ensino médio e resultado é insatisfatório, diz pesquisador

expira esse ano. A gente não tem mais metas de desempenho. E a decisão sobre o novo Enem. Essas duas coisas são fundamentais, porque o Ideb ,ou seja lá qual for o indicador de qualidade da educação, precisa ser refeito, o país precisa ter metas para buscar. E o Enem precisa ser definido, senão os alunos e as redes não sabem que tipo de ensino médio oferecer

Pisa mostra desigualdade por regiões: Sul lidera, e Norte e Nordeste estão abaixo da média nacional

. Em três outros países, o desempenho dos estudantes favorecidos deteriorou-se", alertou o relatório da OCDE. O Pisa produz um indicador socioeconômico com base nas respostas dos estudantes em questionários que são aplicados juntos com as provas. A medida leva em consideração o capital econômico, social e cultural do estudante e de sua família. Considera o nível

1 em cada 10 estudantes brasileiros não se sente seguro na sala de aula, diz Pisa

das escolas, 13% dos estudantes brasileiros sentem-se inseguros em locais como corredor, refeitórios e banheiros. Contra 10% na média da OCDE. Esse indicador do Brasil, sobre medo nos locais da escola, é igual ao registrado entre estudantes dos Estados Unidos, por exemplo, país que convive há décadas com vários ataques. Mas a maior insegurança é no caminho