Cotas mudaram o perfil das universidades, aponta estudo

Racial, a Xenofobia e Intolerância, na África do Sul, em 2001. Pela ótica das universidades privadas, cita o papel de impacto do Programa Universidade para Todos (Prouni), em 2005, que concedeu bolsas de graduação em troca de benefícios fiscais e contribuiu para a mudança no perfil do estudante. Mitos que marcaram o início da política, como o alegado baixo

Coleção Liderança Escolar

para o Brasil, como os casos da África do Sul e de Ontário (Canadá); _requisitos, critérios de elegibilidade e desenhos de processos de seleção de gestores; _aspectos fundamentais dos diferentes tipos de formação: pré-serviço, de indução e continuada; _caracterização de melhores práticas de avaliação formativa para a gestão escolar. Não podemos deixar de evidenciar

Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade

no Brasil quanto na América Latina e na África, inspiram práticas pedagógicas inovadoras em diversos países até o presente. No atual contexto, marcado por uma crise sanitária global com implicações políticas, econômicas e sociais, refletir sobre a vida e a obra deste pedagogo nordestino é uma oportunidade para imaginar cenários e práticas democráticas que construam

[Squidex 7.14.0] Mundo de Evidências

informações de todo os 35 países da OCDE e 11 países parceiros como Argentina, Brasil, China, Colômbia, Costa Rica, Índia, Indonésia, Lituânia, Federação Russa, Arábia Saudita e África do Sul. O objetivo deste trabalho é explorar os dados desta publicação e trazer narrativas sobre os seguintes temas: Ensino Técnico, Acesso à Educação, Escolaridade da População Adulta

Violência nas escolas mais que triplica em uma década

com universidades federais de todas as regiões do país. Na pesquisa, preconceitos institucionais presentes no currículo, no material didático e nas relações pedagógicas foram apontados como fatores de agravamento do cenário. Segundo a pesquisadora, as leis federais no 10.639, de 2003, e no 11.645, de 2008, que obrigam a inclusão do ensino de história da África e sobre povos

Cooperação educacional entre América Latina e China

entre a internacionalização e a adaptação local. Até 2024, foram estabelecidas 21 oficinas Luban em 20 países da Ásia, Europa e África. Em dezembro de 2024, a Universidad Nacional Mayor de San Marcos, do Peru, formalizou um acordo com a Universidade Aberta de Chongqing e a empresa chinesa CETC International Co. da China, Ltd. para operar a primeira Oficina Luban na América do Sul

[Coluna] O combate ao racismo e o papel das mulheres negras

21 de março de 1960, cerca de 20 mil pessoas negras se encontraram no bairro de Sharpeville, em Joanesburgo, África do Sul, para realizar um protesto pacífico. A razão da manifestação era a Lei do Passe, que exigia que toda a população negra do país usasse um pequeno caderno no qual deveria estar escrito os locais onde elas poderiam ir. É importante lembrar

[Coluna] O combate ao racismo e o papel das mulheres negras

21 de março de 1960, cerca de 20 mil pessoas negras se encontraram no bairro de Sharpeville, em Joanesburgo, África do Sul, para realizar um protesto pacífico. A razão da manifestação era a Lei do Passe, que exigia que toda a população negra do país usasse um pequeno caderno no qual deveria estar escrito os locais onde elas poderiam ir. É importante lembrar

Decreto regulamenta ensino das culturas afro e indígena nas escolas de Betim

primeiro semestre, todas as 162 instituições públicas municipais – educação infantil, ensino fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA) – passem a contar em sua grade curricular com a disciplina "África e Povos Originários na Educação de Betim" – levantamento feito em 2023 pelo Instituto Alana, uma organização da sociedade civil que atua na promoção

Decreto regulamenta ensino das culturas afro e indígena nas escolas de Betim

primeiro semestre, todas as 162 instituições públicas municipais – educação infantil, ensino fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA) – passem a contar em sua grade curricular com a disciplina "África e Povos Originários na Educação de Betim" – levantamento feito em 2023 pelo Instituto Alana, uma organização da sociedade civil que atua na promoção

Lula convida professores a compartilhar métodos para ensinar matemática

em matemática, em uma escala que vai de 1 a 8. No TIMSS 2023, Estudo Internacional de Tendências em Matemática e Ciências, de 72 países avaliados, o Brasil só ficou acima do Marrocos, do Kuait e da África do Sul no desempenho dos alunos do 4º ano em matemática. No 8º ano, em matemática, o Brasil ficou um último do ranking, empatado com o Marrocos.

MEC vai formar rede colaborativa para melhorar ensino de matemática

em matemática, em uma escala que vai de 1 a 8. No TIMSS 2023, Estudo Internacional de Tendências em Matemática e Ciências, de 72 países avaliados, o Brasil só ficou acima do Marrocos, do Kuait e da África do Sul no desempenho dos alunos do 4º ano em matemática. No 8º ano, em matemática, o Brasil ficou um último do ranking, empatado com o Marrocos.

Atualidades Vestibular e Enem

da média foram observadas principalmente no sudeste da Europa, nordeste e noroeste do Canadá, Alasca e Sibéria, sul da América do Sul, África e grande parte da Austrália e Antárctica. Fique por dentro do que são e por que ocorrem as mudanças climáticas nesta videoaula. Dia Mundial do Câncer No dia 4 de fevereiro foi comemorado o Dia Mundial do Câncer. A data

Menos telas e mais saúde nas escolas

os estudantes do uso ininterrupto de dispositivos digitais dentro das escolas. Segundo o relatório Digital 2024: Global Overview Report, da We Are Social e Meltwater, o Brasil ocupa a segunda posição mundial no tempo médio de exposição às telas entre crianças e adolescentes, atrás apenas da África do Sul, com uma média de nove horas diárias. A popularidade

Alunos que se destacaram na rede pública são selecionados para intercâmbio

de mérito escolar mostrando que estudar, fazer sua parte, se dedicar à escola faz diferença no final", disse o vice-governador, Matheus Simões. Siga nosso canal no WhatsApp e receba em primeira mão notícias relevantes para o seu dia Entre os destinos estão: Canadá, Costa Rica, Argentina, Chile, Uruguai, Alemanha, Bélgica, Itália, Suíça, África do Sul, Índia, Japão

A urgência de olhar para a matemática no ensino fundamental

) e África do Sul (566). Com isso, fica evidente que a rede privada e a elite socioeconômica brasileira também estão fracassando no ensino da disciplina. Isso significa que, dada a gravidade da situação em matemática, todos os grupos de estudantes devem receber a mesma atenção? Não. Há, sim, um desafio praticamente generalizado no país no ensino da disciplina

Brasil vai mal em mais uma avaliação global da educação

corresponde ao conhecimento mínimo. Mas 51% dos brasileiros não conseguiram alcançá-lo, o que significa, por exemplo, que não sabem fazer adição ou subtração com números acima de três dígitos. Ficamos à frente só de Marrocos, Kwait e África do Sul. O Chile, único vizinho sul-americano no TIMSS, teve 444 pontos. A média global foi de 503 e o primeiro colocado

Para fazer ensino superior, deveria ser obrigatório ter um curso profissionalizante, diz Gerdau

sabem que a gravidade puxa as coisas para baixo. O desempenho dos alunos do 4º ano deixou o País na 55ª posição entre 58 países em Matemática, na frente apenas de Marrocos, Kuwait e África do Sul. O Brasil fica atrás, por exemplo, de Irã, Bósnia e Cazaquistão.

Evento em SP reúne pessoas que obtiveram diploma universitário durante a prisão

(liberdade condicional, por exemplo), apenas 0,4% estão matriculados em alguma instituição de ensino. A realidade brasileira não é muito diferente da de outros países, em maior ou menor grau. Para discutir esse cenário em âmbito global, a organização Incarceration Nations Network (INN), com sede em Nova York (EUA) e na Cidade do Cabo (África do Sul), promove no dia

Brasil precisa de mais políticas públicas para garantir emprego a jovens

se agrava. O Brasil é o segundo país com maior proporção de jovens (18 a 24 anos) que não estudam e não trabalham, ficando atrás apenas da África do Sul. Este público representa cerca de 24% da população brasileira, com prevalência de pretos e pardos - que são 60% das juventudes, segundo dados da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico