Todas as escolas do país terão que adicionar uma nova disciplina obrigatória: habilidades de busca de emprego

pelos alunos Currículo mais flexível e alinhado aos interesses individuais Áreas de aprofundamento Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Formação Técnica Inclusão de disciplinas como Robótica e formação profissional Uso de celulares Proibição ou restrição do uso em sala de aula para fins não pedagógicos Redução de distrações e maior foco

Panorama das políticas nacionais de implementação da BNCC

Neste panorama das políticas nacionais de implementação da BNCC, apresenta-se conteúdos relacionados à: Diretrizes, programas e apoios, como alfabetização, Monitoramento da Implementação da BNCC EI/EF e EM (CAEd/MEC) e Programa de fomento e indução de Formação Inicial e Continuada; Formação de professores, com o DCN de Formação Continuada de Professores; Ma...

Educação integral: potências e desafios da BNCC

flexíveis e maleáveis do desenvolvimento de maneira transversal. Por fim, a BNCC prevê que o ensino integral agencie uma educação não fragmentada, na qual os elementos do currículo tenham sentido para os estudantes, estabelecendo ligações concretas entre o conhecimento e a vida. O chamado princípio da integração curricular valoriza o protagonismo do estudante

Ep. 19 – Currículo para a vida

do conteúdo são vistos como caminhos para um currículo interessante e contemporâneo.

Matemática 2025: o que o Porvir trouxe sobre como ensinamos e (o pouco) que aprendemos

professores aprendem apenas o que é considerado tradicional, isso se reflete no que ensinarão quando chegarem às salas de aula. Investir na formação que capacite docentes a diagnosticar dificuldades e atuar com abordagens flexíveis é fundamental para transformar o cenário de aprendizagem e atender à diversidade de estudantes. Currículo e o propósito da matemática

De cadernos com IA a máquinas de reciclagem: projetos aproximam estudantes de Ensino Médio do mercado de trabalho

e é realizada dentro do itinerário formativo (a parte flexível do currículo do Ensino Médio) de Sustentabilidade e Economia. Em 2025, dois dos projetos apresentados traziam ideias de aplicativos: o Ecobeauty, que auxilia o usuário a escolher produtos de marcas sustentáveis , contribui para uma rotina de cuidados com a pele e ainda orienta sobre o descarte

Como escolas estão preparando jovens do Ensino Médio para carreiras do futuro

e é realizada dentro do itinerário formativo (a parte flexível do currículo do Ensino Médio) de Sustentabilidade e Economia. Em 2025, dois dos projetos apresentados traziam ideias de aplicativos: o Ecobeauty, que auxilia o usuário a escolher produtos de marcas sustentáveis , contribui para uma rotina de cuidados com a pele e ainda orienta sobre o descarte

Futuros digitais mais justos na educação

milhões de novos postos de trabalho em todo o mundo, o uso da IA na educação tem um papel fundamental na requalificação dos currículos escolares e na formação dos estudantes, uma vez que todas as funções no mercado de trabalho atualmente exigem algum grau de conhecimento tecnológico, como apontou o Fórum Econômico Mundial. Dois termos em inglês resumem

Novo Ensino Médio: como escolas públicas do CE se preparam para novas regras em 2026

para 1.800 horas. Agora, conforme a lei sancionada, o tempo de aula dessas matérias deve ser de 2.400 horas, enquanto a carga horária do currículo flexível diminuiu de 1.200 para 600 horas. Ao todo, devem ser cumpridas 3.000 horas nos 3 anos do Ensino Médio. 2.880 horas será a carga horária de Formação Geral Básica cumprida na rede estadual do Ceará, ao final

Aprender fazendo: escolas do RS apostam em projetos práticos no Ensino Médio

das experiências integram os itinerários formativos do Novo Ensino Médio – as partes flexíveis do currículo – e partem tanto de propostas de professores quanto dos alunos. Entre os exemplos estão a revitalização da horta do Colégio Nossa Senhora da Glória, por iniciativa de duas alunas, e a promoção de clubes no Colégio Marista Rosário como o Observatório do Clima

A importância da Inteligência Artificial no ensino fundamental e médio

precisa superar três desafios fundamentais, além de seguir as recomendações e propostas apresentadas em documentos recentes do governo federal: infraestrutura básica, formação docente contextualizada e currículos flexíveis que incluam IA, ética digital e pensamento computacional, adaptando as particularidades de cada faixa etária. O objetivo deve ser claro

Por que o Brasil estagnou no enfrentamento ao analfabetismo?

para níveis proficientes, e isso envolve qualidade da escola e fatores externos — insegurança alimentar, saúde, trabalho. Também precisamos olhar para os 68 milhões de brasileiros que não concluíram a educação básica (40 % dos adultos). A matrícula na EJA cai há dez anos por falta de investimento, modelos flexíveis e currículos adequados. A escolaridade é o principal

Uma nova educação para Natal

e para adolescentes em situação de vulnerabilidade. Estamos também ampliando a Educação de Jovens e Adultos (EJA), com horários mais flexíveis, qualificação profissional e metodologias inovadoras que atendem à realidade de quem retorna à escola. A construção de um currículo mais representativo e o investimento em tecnologias assistivas reforçam nosso compromisso

Entrevista: representante dos estados cobra que MEC atue mais em 'temas do dia a dia', como merenda e transporte escolar

entre os secretários. O que precisa é unificar as bases para a gente saber o que precisa entregar aos alunos e que essas avaliações sejam compatíveis com o que estamos ofertando na data correta. Existe uma indefinição se o Enem vai mudar o formato para se adequar ao Novo Ensino Médio. O MEC resiste a incluir os itinerários formativos, a parte flexível do currículo

Hora de pôr em prática mudanças no ensino médio

Sancionada a lei que institui a política nacional do Novo Ensino Médio, alcançamos um formato que, com ajustes, atende aos anseios e às necessidades dos jovens que estão ou ingressarão na etapa final da educação básica, bem como respeita o trabalho iniciado em 2019, a revisão dos currículos pelos estados. Agora, o ensino médio terá conexão e integração

É preciso dar início logo às mudanças aprovadas para o ensino médio

, como a carga horária reduzida para a formação geral básica (comum a todos os estudantes) e o tempo exagerado para a parte flexível do currículo, o que acabou gerando distorções. Diante da confusão, muitos alunos de escolas públicas acabaram tendo menos aulas de matemática e ciências da natureza. O aumento da desigualdade entre alunos de estabelecimentos públicos

Lula veta uso de conteúdo dos itinerários formativos no Enem e em vestibulares

problemas do texto aprovado naquela ocasião. Segundo a organização, estão entre os principais destaques positivos: o aumento do tempo para a Formação Geral Básica (FGB), mais clareza sobre o que deve ser trabalhado na FGB, mantendo possibilidade de trabalhos interdisciplinares e itinerários flexíveis que permitem, de fato, aprofundamento no currículo básico

Novo ensino médio: Câmara aprova versão final da proposta; veja o que muda

como uma articulação entre a base curricular do ensino médio e a formação técnica profissional. Na prática, isso pode reduzir a carga horária mínima da formação básica para 1,8 mil horas, ao abrir espaço para a formação técnica. A parte flexível do currículo do ensino médio - que pode ser de aprofundamento de estudos ou de curso técnico - volta a se chamar "itinerários

Com meta para ampliar Educação Integral, novo PNE é encaminhado ao Congresso

traz, ainda, a perspectiva da Educação Integral como conceito. Mais do que jornada expandida, o texto aborda essa modalidade incluindo condições necessárias para o desenvolvimento pleno dos estudantes, com atividades como artes, línguas e esportes. "O currículo deve ser flexível e adaptável, reconhecendo espaço às diversidades regionais e individuais

Com meta para ampliar Educação Integral, novo PNE é encaminhado ao Congresso

traz, ainda, a perspectiva da Educação Integral como conceito. Mais do que jornada expandida, o texto aborda essa modalidade incluindo condições necessárias para o desenvolvimento pleno dos estudantes, com atividades como artes, línguas e esportes. "O currículo deve ser flexível e adaptável, reconhecendo espaço às diversidades regionais e individuais