Com filas e regras para cabelo, modelo cívico-militar começa em escolas de SP

, apresentaram transparência excessiva. Em parte das escolas, o ano letivo começou sem a entrega de uniforme para os alunos. Como a Folha mostrou, nesses casos os pais receberam orientações sobre como os filhos devem se vestir para as aulas. O secretário argumenta que a entrega dos uniformes está em andamento e que ajustes fazem parte do processo inicial, que envolve

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

. De acordo com dados do Censo Escolar de 2022, a média de alunos brasileiros matriculados em tempo integral é de 14,4%. Nas creches das redes municipais, esse índice chega a 56,8%. Já na pré-escola, a taxa é de 12,2%. Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, os estudantes matriculados em tempo integral representam 11,4% e, nos anos finais, 13,7%. O estado

Impacto financeiro da implantação do CAQI no Brasil

Este estudo discute a implantação do Custo Aluno-Qualidade Inicial (CAQi) que tornou-se uma obrigação legal, com a implementação do Plano Nacional de Educação. Com o término da validade do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) em 2020, discutir sua revisão é debater a implantação

Ano letivo de 2026 terá reorganização do Ensino Fundamental e transferência de alunos

atendidos pelas escolas municipais.  Em 2027, serão remanejados os alunos que iriam para o 2º ano, e assim sucessivamente. Futuramente, a rede estadual ficará responsável pelo Ensino Médio e Anos Finais (6º ao 9º ano), e o município somente por Educação Infantil e Anos Iniciais (1º ao 5º ano).  A Seduc alega que, pela Constituição, os municípios são responsáveis

Futuros digitais mais justos na educação

e o equilíbrio adequados na evolução gradual da relação entre humanos e tecnologia em geral, e entre conhecimento e aprendizagem em particular", afirma o documento. E por onde acessar essa ampliação da participação dos educadores? Sem dúvida, pelo domínio da Literacia Algorítmica, um conceito não muito popular, considerado fundamental para atingir a educação de qualidade

Prêmio MEC: governo premia estados, municípios e estudantes por desempenho escolar

no centro das atenções Os estudantes também foram grandes protagonistas da cerimônia. 54 alunos, que se destacaram com as melhores redações do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), foram homenageados com medalhas e dispositivos eletrônicos, como smartphones e tablets. Os equipamentos foram doados pela Receita Federal, sem custos para a administração pública

Empresas educacionais no ensino básico: qual o interesse?

, em se tratando do ensino básico, um aluno matriculado significa que a escola terá um cliente por, no mínimo, 12 anos. É esta a primeira fase da escolaridade — que abrange a educação infantil, o ensino fundamental e o médio —, formação inicial obrigatória para crianças e adolescentes e que, em tese, tem o objetivo de prepará-los para o desenvolvimento integral e a vida

Carreira docente: valorização da boca para fora

, em qualquer etapa escolar. É a história de uma profissional que recebe menos do que as outras carreiras com nível superior, que tem uma aposentadoria com salários não muito melhores do que o recebido no início da carreira, já que as gratificações de caráter provisório acabam sendo uma estratégia dos governos para não elevar o custo da folha previdenciária

Desenvolvimento socioemocional eleva ensino básico nacional

, para 7,2 no levantamento mais recente, de 2023, além de Campos dos Goytacazes (de 4,7 para 5,4) e Angra dos Reis (de 5,5 para 5,7), ambas do Rio de Janeiro. Essas cidades têm em comum a aplicação de metodologias socioemocionais, que ajudam os alunos dos anos letivos iniciais no desenvolvimento como um todo, a partir de jogos e atividades que estimulam fatores

Chegou a vez dos professores

que é o processo de ensino, ele é um componente vital para garantir a aprendizagem. Uma pesquisa recente da FGV mensurou o tamanho desse impacto: 60% do aprendizado dos alunos é atribuído à qualidade do professor. Essa estatística confirma o que muitos já sabiam: sem bons professores, a nossa educação nunca vai melhorar. E sem uma boa educação, o Brasil nunca vai alcançar

As Parcerias Público-Privadas na educação merecem ser cogitadas?

do Estado – e com 30 respondentes (diretores, gestores Inova BH, professores e pais/responsáveis). A questão econômica é bastante relevante e simbólica também. De acordo com um estudo financiado pelo Ministério da Educação (MEC) e realizado pela Universidade Federal Fluminense (UFF), o custo por aluno, por mês, em unidades educacionais com PPP é de R$ 270,00

Ensino integral avança no Brasil, mas alunos mais novos, do Norte e áreas rurais ficam de fora

a permanência das populações negra, do campo, de periferias, indígenas e quilombolas [por mais tempo na escola]. Nenhum dos dois, mesmo juntos, será suficiente para uma expansão substantiva dessa modalidade, dado que não garantem o custo aluno necessário para educação integral", diz Andressa. O plano tem sua vigência encerrada nesta terça (25) sem o governo Lula ter

Privatização da gestão do ensino básico?

os aspectos: tanto financeiros quanto educacionais. Já o setor mais conservador e liberal, se encanta com a possibilidade de retirar do estado superdimensionado parte das atividades educacionais mediante a transferência destes encargos ao setor privado, gratuito ao aluno, mas remunerando os custos por meio do estado. Seria um tipo de concessão, como acontece

Fim do ensino a distância para licenciaturas?

a citar a destinação de 10% do Produto Interno Bruto para a educação pública. O plano decenal de 2014 previa que o setor contasse com 7% do PIB em 2019 e 10% neste ano, mas os recursos não ultrapassam atualmente nem a faixa dos 5%. As lideranças também propõem a regulamentação do Custo Aluno-Qualidade inicial (Caqi), que institui um valor mínimo de investimento

Conae propõe destinar 10% do PIB para a educação em documento final

o equivalente a 5%, bem abaixo da meta do PNE de 2014. No eixo de financiamento, também houve a aprovação de uma meta para o chamado Custo Aluno-Qualidade Inicial, o Caqi, um indicador que mostra, em valores financeiros, quanto deve ser investido ao ano pelo Estado em cada aluno da educação básica. Segundo estimativas dos coordenadores dos trabalhos, atualmente, cada

Conae propõe destinar 10% do PIB para a educação em documento final

o equivalente a 5%, bem abaixo da meta do PNE de 2014. No eixo de financiamento, também houve a aprovação de uma meta para o chamado Custo Aluno-Qualidade Inicial, o Caqi, um indicador que mostra, em valores financeiros, quanto deve ser investido ao ano pelo Estado em cada aluno da educação básica. Segundo estimativas dos coordenadores dos trabalhos, atualmente, cada

Conae propõe destinar 10% do PIB para a educação em documento final

o equivalente a 5%, bem abaixo da meta do PNE de 2014. No eixo de financiamento, também houve a aprovação de uma meta para o chamado Custo Aluno-Qualidade Inicial, o Caqi, um indicador que mostra, em valores financeiros, quanto deve ser investido ao ano pelo Estado em cada aluno da educação básica. Segundo estimativas dos coordenadores dos trabalhos, atualmente, cada

MEC prevê cobrar taxa de faculdades para bancar novo órgão que regula ensino superior privado

. A defesa dele é por cobranças diferenciadas dependendo da renda do aluno beneficiado. "Qual o grande problema do Fies? É que deixou de ser um programa mais social para se tornar um programa um pouco financeiro", disse ele. O ministro afirmou também que esperava mais receptividade do Congresso à proposta do governo para a reforma ensino médio. O projeto travou

Bolsa ensino médio: estudantes terão poupança abastecida pelo governo, com custo de R$ 4 bilhões

Brasília - O governo pretende tirar do papel o programa que dá aos alunos de baixa renda acesso a uma poupança quando concluírem o ensino médio. Segundo apurou o Estadão, a avaliação preliminar é de que o orçamento poderá chegar a R$ 4 bilhões por ano, a depender do alcance do benefício e das restrições fiscais. A ideia inicial do programa

Entidades cobram Custo Aluno Qualidade por déficit educacional

São Paulo – Entidades que integram a Campanha Nacional pelo Direito à Educação e a Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação (Fineduca) apresentaram nesta segunda-feira (30) uma proposta de atualização dos valores do Custo Aluno Qualidade Inicial (CAQi) e Custo Aluno Qualidade (CAQ). O mecanismo legal busca valorizar a educação no país