Tempo da escola: cultura digital e tecnologias da educação

, podemos contar com pesquisadores que abordam essa temática numa perspectiva crítica e democrática, como David Buckingham, que nos convida à seguinte reflexão: "As escolas podem desempenhar um papel proativo ao apresentar tanto perspectivas críticas quanto oportunidades de participação em relação às novas mídias. E a participação dos jovens nos mundos cibernéticos

Os desafios da violência contra e nas escolas

social que se vincula com “a escalada do ultraconservadorismo e extremismo de direita no país e a falta de controle e/ou criminalização desses discursos e práticas, bem como de sua difusão através de meios digitais”. Esse diagnóstico é reforçado por uma pesquisa realizada pela Agência Lupa, em parceria com a Escola de Comunicação, Mídia e Informação da Fundação

Educador, aumenta o som! Rádio e podcast de educação | Instituto Unibanco

O vídeo faz parte dos encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visam tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros. Neste episódio, discute-se como as novas mídias complementam o conhecimento de educadores, e especialmente como o formato

O futuro do ensino híbrido no Novo Ensino Médio

. A tecnologia está no centro da educação moderna, facilitando o ensino e proporcionando novas formas de aprendizado. Em milhares de escolas no Brasil, na rede pública e privada, por exemplo, plataformas educacionais e sistemas integrados de ensino são utilizados como ferramentas de ensino, permitindo que estudantes acessem conteúdos interativos e realizem atividades

O que explica o enfraquecimento da EJA no Brasil ano após ano?

que valorize o direito à educação ao longo da vida. Não há uma pressão social sobre essa questão, e a mídia também não dá visibilidade suficiente. Os gestores não enfrentam essa cobrança da mesma forma que enfrentam na educação infantil, que tem a proteção do ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente). Porvir – O quarto fator se refere à inadequação da oferta, correto

Provão Paulista oferta 10 mil vagas para 2º semestre; veja cursos

alunos da rede estadual estão aptos à seleção para turmas de 96 cursos diferentes das Fatecs e aos três eixos da Univesp: licenciaturas (letras, matemática ou pedagogia), computação (tecnologia da informação, ciência de dados ou engenharia da computação) e negócios e produção (processos gerenciais, administração ou engenharia de produção). "Essa nova etapa

"A educação tecnológica tem que ir muito além do uso de celulares"

bem-estar digital, ajudando os estudantes a refletirem sobre o impacto do uso excessivo das telas na sua saúde mental. Porvir – A educação midiática é reconhecida como essencial nos documentos oficiais, mas, na prática, ainda é tratada como secundária. Com a nova legislação, essa discussão tornou-se mais urgente, exigindo que escolas e famílias se apropriem

Menos telas e mais saúde nas escolas

sobre os benefícios do uso consciente das mídias digitais pode facilitar a adesão à nova medida, evitando resistências extremadas. Estamos há mais de duas décadas sem regulamentações eficazes para garantir a segurança, a saúde e a privacidade de crianças e adolescentes no meio digital. A proposta não demoniza a internet, mas cria um espaço seguro, protegendo

Petição contra veto a celular nas escolas atinge 1,5 milhão de assinaturas em uma semana

das 300 mil visualizações. A legislação federal restringe apenas o uso, seja nas aulas, recreios e intervalos. Ou seja, a posse do aparelho dentro da escola não está vetada. A nova regra satisfazem os especialistas. "Embora respeite a visão da petição sobre a tecnologia nas escolas, é importante compreender que a lei federal busca, acima de tudo, proporcionar

Petição contra veto a celular nas escolas atinge 1,5 milhão de assinaturas em uma semana

das 300 mil visualizações. A legislação federal restringe apenas o uso, seja nas aulas, recreios e intervalos. Ou seja, a posse do aparelho dentro da escola não está vetada. A nova regra satisfazem os especialistas. "Embora respeite a visão da petição sobre a tecnologia nas escolas, é importante compreender que a lei federal busca, acima de tudo, proporcionar

Pará reduz em 85% os recursos para educação indígena em 2025

Inovações em Educação por Ayla Tapajós, com fotos de Nay Jinknss do Amazônia Vox 4 de fevereiro de 2025 Desde meados de janeiro, indígenas de vários povos ocupam a sede da Seduc (Secretaria de Educação do Pará), pedindo a revogação da lei 10.820/2024, sancionada em dezembro. De acordo com os indígenas, a nova legislação representa insegurança jurídica

Crise de saúde mental entre jovens: proibir celular pode ser resposta simplista, alerta pesquisadora

and Adolescent Health. A preocupação deles? É que ainda não compreendemos completamente nem os possíveis efeitos das mídias sociais na saúde mental dos mais jovens. Em meio ao que tem sido chamado de crise de saúde mental global de crianças e adolescentes, não é incomum que as mídias sociais sejam apontadas para explicá-la total ou parcialmente. Um relatório

Proibição de celulares nas escolas: o papel dos pais delegado ao Estado

de dispositivos móveis. Importante ressaltar que, embora atualmente a medida seja imprescindível para enfrentar os danos causados pela inadequada utilização das novas tecnologias, principalmente pelas crianças e adolescentes, a regulação e monitoramento é papel primevo da família, não do Estado. De acordo com estudo da American Academy of Pediatrics, a exposição excessiva

Enem começa em três meses; reta final de estudos deve ter tempo para saúde mental e concentração

Santana. Ainda assim, uma forma de aliviar a tensão e não se sobrecarregar é aproveitar ao máximo as aulas; ter um cronograma de estudos para dar conta das disciplinas. Atente-se a temas que têm sido discutidos pela sociedade e mídia, esteja com os olhos abertos para o mundo. Tenha consciência de que você pode alcançar seus objetivos trabalhando para isso. No dia

Novo Ensino Médio negligencia professor e estudante

e descobriu que foram criadas ao menos 1.526 novas disciplinas para o NEM. Os nomes, admito, são muito criativos, e as propostas bem inovadoras e progressistas. Tem aula de oratória, de sentimento do mundo, de RPG, de culinária e até mesmo de empreendedorismo. O problema está, sobretudo, na execução e na implementação. Percepção dos estudantes: deixados

Professores da rede estadual participam de curso nos EUA

, foram selecionados para o curso intensivo em universidades nos EUA. A chamada selecionou cinco educadores de cada estado e do Distrito Federal. Para o professor do Centro de Mídias da Educação Paraense (CEMEP) da Secretaria de Estado de Educação (Seduc), Wellington Ruan, a experiência foi essencial e vai fazer grande diferença para o ensino dos estudantes. "A experiência

[Coluna] Novo Ensino Médio negligencia professor e estudante

e descobriu que foram criadas ao menos 1.526 novas disciplinas para o NEM. Os nomes, admito, são muito criativos, e as propostas bem inovadoras e progressistas. Tem aula de oratória, de sentimento do mundo, de RPG, de culinária e até mesmo de empreendedorismo. O problema está, sobretudo, na execução e na implementação. Percepção dos estudantes: deixados

Investir na formação da equipe escolar melhora resultados de redes municipais

Vieira de Azevedo y Oviedo, coordenadora de Tecnologias e Mídias Digitais de Campos dos Goytacazes, defende que a prática docente precisa acompanhar as mudanças da atualidade. "Em um mundo em constante transformação, a educação se reinventa e busca ferramentas inovadoras para impulsionar o aprendizado e preparar as novas gerações", diz. E ela garante

MEC escuta mais de 2 milhões de adolescentes para lançar nova política

Os adolescentes querem mais esportes, aulas práticas e atividades com tecnologia e mídias digitais na escola. Esses foram alguns dos resultados prévios da Semana da Escuta das Adolescências, uma iniciativa promovida pelo MEC (Ministério da Educação), junto com as redes municipais, estaduais e distrital, entre os dias 13 e 31 de maio. A iniciativa ouviu

Helder garante internet para todas as escolas estaduais do Pará

de aprendizado. "A expectativa está muito alta e boa para receber esse kit porque com o acesso à internet, muitos alunos que não têm internet em casa, não têm esse acesso em casa, vão poder acessar sites, vão poder ler ebooks on-line", comentou. Na Seduc, o Centro de Mídias da Educação Paraense (CEMEPA) é responsável pela oferta da educação regular presencial mediada