A educação, entre a ambição e o realismo

A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua) Educação 2024, divulgada recentemente, escancarou a defasagem brasileira no cumprimento das metas estabelecidas dez anos antes no Plano Nacional de Educação (PNE) – e é tão útil tanto para revelar o nosso atraso educacional quanto para emitir o devido alerta na construção das metas

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

era meta do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 (Lei nº 13.005/2014). O PNE indica que, em dez anos, a educação em tempo integral – com jornadas diárias de 7 horas ou mais – deve ser ofertada em 50% das escolas públicas de todo o país, de forma a atender pelo menos 25% dos alunos da Educação Básica. Porém, o Brasil ainda está bastante longe dessa meta

Coleção Liderança Escolar

os avanços recentes, nos diferentes níveis federativos, no sentido de fortalecer uma agenda de profissionalização e especialização das atividades de gestão escolar. O tema está presente, por exemplo, nas metas que compõem o Plano Nacional de Educação (2014-2024) e também na Matriz Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar, aprovada em 2021 pelo Conselho

No ensino, metas descumpridas

na alfabetização, porém, não esconde o desempenho insatisfatório do ensino. O ritmo de aquisição de uma das habilidades mais básicas da cidadania, afinal, não foi capaz de levar ao atingimento da meta 9 do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024, de erradicar o analfabetismo no país no ano passado. O percentual de 5,3%, em números absolutos, significa 9,1 milhões

Acesso à educação avança no Brasil, mas sem atingir maioria das metas

Agência Brasili Agência Brasil https://istoedinheiro.com.br/autor/agencia-brasil 13/06/2025 - 10:01 Para compartilhar: Copie a URL: Copiar O acesso de crianças e adolescentes à escola no Brasil continuou avançando em 2024, mas sem atingir as metas para alguns indicadores definidas, em 2014, pelo Plano Nacional de Educação. Os dados da Pesquisa Nacional

Brasil melhora acesso de jovens ao ensino médio na idade certa, mas fica longe de meta estabelecida em 2014

A proporção de jovens cursando o ensino médio na idade correta melhorou em oito anos, mas ainda ficou distante do que se esperava. O Plano Nacional de Educação (PNE), de 2014, previa que o país chegasse em 2024 com 85% de adolescentes de 15 a 17 anos cursando a etapa escolar adequada para a sua idade. No entanto, chegou a apenas 76%, segundo a Pesquisa

Brasil precisa de metas desafiadoras na educação, mas bem embasadas e aderentes à realidade

de convergência para promover a correlação entre as informações locais e nacionais, de forma que se tenha constância e transparência de dados agregados. O Inep também deveria ter uma atuação ampliada no Plano Nacional de Educação (PNE). Uma atribuição positiva dada ao instituto foi o cálculo dos indicadores das metas do PNE 2014-2024. Mas, para além de aferir

Deputada do PT vê isenção do IR e Plano Nacional de Educação como prioridades em 2025

Ouça a matéria A- normal A+ BRASÍLIA — Atrasado, o Congresso Nacional se prepara para começar a análise do Plano Nacional de Educação em uma comissão especial que será instalada na Câmara dos Deputados pelo presidente Hugo Motta (Republicanos-PB) após o recesso prolongado que interrompeu a operação do Legislativo nos últimos 15 dias. Protagonista

Mais distante do futuro

nas escolas públicas, e recuos preocupantes, como a queda de matrículas no ensino básico como um todo e, em particular, na educação infantil. Ou, ainda, uma soma de boas e más notícias numa só etapa, como o maior número de crianças matriculadas em creches combinado com a longa distância que ainda separa o Brasil das metas estabelecidas no Plano Nacional de Educação

[Coluna] Novo Plano Nacional de Educação é ousado

a responsabilidade da deputada Tábata Amaral (PSB-SP), famosa por sua atuação ativa com pautas de educação, e a relatoria do colegiado, com o deputado Moses Rodrigues (União-CE). Foto: DW / Deutsche Welle Publicidade O plano anterior é de 2014 e era para ter terminado em 2024, mas foi prorrogado para o final deste ano. A ideia é que o novo PNE comece a valer em 2026

Governo criará comissão especial para discutir o novo Plano Nacional de Educação

que tratam de educação no Brasil para que o melhor texto possível possa ser elaborado", disse a jornalistas. O plano vigente foi elaborado em 2014 e devia ter validade até 2024, mas acabou prorrogado por lei até dezembro de 2025. Esse documento define diretrizes, metas e estratégias para a política educacional brasileira. Motta disse desejar que a discussão não

Para evitar 'politização do debate', Plano Nacional de Educação terá Comissão Especial na Câmara, anuncia Hugo Motta

assuntos de pelo menos quatro comissões permanentes. O que é o PNE? O PNE é a lei federal que norteia ações na área da educação durante uma década. O anterior entrou em vigor em 2014 e deveria valer até junho de 2024, mas como o novo não foi aprovado ainda, o legislativo prorrogou a validade do anterior até o final de 2025. Na nova proposta, como parte do plano

Opinião: O novo PNE e a oportunidade para potencializar o ensino básico brasileiro

O Brasil vive um momento de renovação do Plano Nacional de Educação (PNE), que irá definir os rumos dos próximos 10 anos do ensino no país. Já atrasada, a discussão para a renovação das metas e objetivos que vigoraram entre 2014 e 2024 chega a um ano decisivo. Ou seja, o que for aprovado pelos poderes Legislativo e Executivo irá nortear as práticas

Censo 2022: apenas 11% das cidades têm frequência escolar de crianças de 0 a 3 anos superior a meta do PNE

Plano Nacional de Educação estabelece o atendimento de, no mínimo, 50% das crianças com até 3 anos em creches ou pré-escola Censo 2022: apenas 11% das cidades têm frequência escolar de crianças de 0 a 3 anos superior a meta do PNE Sala de aula Foto: AGÊNCIA BRASIL / Estadão Em apenas 646 dos mais de 5 mil municípios brasileiros, a taxa de crianças de 0

Educação escolar indígena: entenda a disputa entre o governo do Pará e manifestantes

e o que apontou a Justiça Qual foi o compromisso assumido por Helder Barbalho e quando deve entrar em prática O que diz o MEC sobre a possibilidade de educação online para povos indígenas O que diz a Meta O que diz a lei e o que ela muda para a educação indígena Aprovada em dezembro de 2024, a Lei 10.820/24 unificou 68 artigos do sistema de leis aplicáveis ao ensino

"O Plano Nacional de Educação será o grande tema do ano", diz gerente do Todos Pela Educação sobre principais pautas de 2025

? Acho que uma grande pauta do ano de 2025 e que nós temos acompanhado nos últimos anos é o Plano Nacional de Educação (PNE). O plano vigente é de 2014 a 2024 e foi prorrogado até 31 de dezembro de 2025. Portanto, isso significa que o Congresso deverá debater e aprovar o novo Plano Nacional de Educação para a próxima década até o final de 2025. O PNE

Frequência escolar de crianças de 4 e 5 anos cai em Porto Alegre, aponta IBGE | GZH

. No entanto, isso ainda não se concretizou. Lançado em 2014, o prazo do PNE encerraria em 2024, mas o plano teve sua vigência prorrogada até o final de 2025. Segundo a professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) Fernanda dos Santos Paulo, é urgente mitigar o problema das lacunas nessa etapa: — Nenhuma criança deveria ficar

Plano nacional de educação 2014-2024: qual o significado de seus resultados?

Plano Nacional de Educação 2014-2024: qual o significado de seus resultados? Cristina Aparecida Reis Figueira 28 de Agosto de 2024 (Atualizado 28/08/2024 às 22h26) FOTO:MOUAD BOUALLAYEL/UNSPLASH Um novo PNE (2024-2034) encontra-se no Congresso Nacional para aprovação. Que aspectos podem nos ajudar a compreender a baixa taxa de resultados do Plano

Goiânia tem só 37% de crianças nas creches

, conseguiram alcançar a meta 1 do atual Plano Nacional de Educação (2014-2024) de ampliar em até 50% o acesso dessa faixa etária à educação infantil até seu último ano de vigência. Já entre os piores índices estão municípios como Macapá, Manaus, Rio Branco, Porto Velho e Boa Vista, com menos de 20%. Considerando a posição (15ª) na lista de acesso às creches, Goiânia

Escola em Tempo Integral promoverá inclusão e equidade

, que subsidiarão a tomada de decisões orientadas ao aprimoramento contínuo da política. Tempo Integral – O Programa Escola em Tempo Integral tem o objetivo de induzir a criação de matrículas em tempo integral em todas as etapas e modalidades da educação básica. Coordenado pela SEB/MEC, o programa busca viabilizar o cumprimento da Meta 6 do Plano Nacional de Educação (PNE