Educação básica e federalismo no Brasil: do pontual para o pactual

são usados para assegurar que a política esteja alcançando os resultados planejados. Cabe assim, afastar a adoção do monitoramento e da avaliação de uma lógica predominantemente burocrático-gerencialista, para tratá-la, no âmbito do arranjo federativo nacional, como o potente instrumento democrático para que a educação seja, cada vez mais, uma política pública

O curso de formação de gestores escolares de Pernambuco (PROGEPE) e a qualidade da educação da rede estadual de ensino

Nesta pesquisa, investigam-se o Programa de Formação de Gestores Escolares de Pernambuco (PROGEPE) e a qualidade da educação da rede estadual. O estudo apresenta um modelo de administração pautado num caráter gerencialista. Os resultados apontam que o foco da formação dos gestores está em construir um novo perfil para os gestores das escolas da rede, a fim

Meritocracia às avessas

. Com o fim das escolas públicas, o papel do Ministério da Educação seria irrelevante. Logo, a pasta poderia perfeitamente ser substituída por uma agência reguladora para fiscalizar as escolas privadas. Ratinho Jr. encantou-se com a ideia e convidou Feder para seu governo. À frente da Secretaria de Educação no Paraná, o empresário resolveu colocar em prática alguns

Por que o Brasil não deve parar de investir em educação superior

perder seis anos estudando legislação”, disse em entrevista ao Valor. As declarações do ministro trazem à tona um velho debate: afinal, quando um jovem deve ‘parar’ de estudar? Direita e esquerda têm visões antagônicas sobre o tema. De um lado, a valorização da aplicação prática e rápida dos saberes. De outro, a busca por acesso universal à alta educação

Autogestão e educação: um estudo sobre a apropriação da categoria socialista pelas doutrinas gerencialistas aplicadas à administração escolar

Esta pesquisa analisa o processo de apropriação da categoria autogestão - forjada a partir da prática de resistências dos trabalhadores - e sua posterior ressignificação pelas doutrinas gerencialistas neoliberais e de psicologia organizacional aplicadas no mundo do trabalho e na administração escolar. Busca demonstrar os elementos ideológicos existentes

Planejamento educacional e a “modernização” da gestão educacional em Pernambuco: alguns apontamentos

Tematiza-se a relação entre planejamento educacional e gerencialismo. Para isso, foca-se no debate do planejamento para apontar suas influências sobre o planejamento educacional no Brasil. Perspectiva-se a dispersão do planejamento estratégico e sua articulação com a abordagem gerencialista – prática que se expande no campo educacional. A cultura