O dado que expõe a desigualdade no ensino médico brasileiro

na formação médica no Brasil? A realidade educacional mostra que, muitas vezes, as faculdades enfrentam limitações para proporcionar aos alunos experiências práticas em ambientes de saúde reais, como hospitais e Unidades Básicas de Saúde (UBS). Este fator crucial pode influenciar profundamente a qualidade do aprendizado, resultando em profissionais menos experientes

A hora e a vez do Sistema Nacional de Educação

O SNE pode ser compreendido como a principal política de governança para viabilizar a cooperação, entre os diferentes entes federados, no campo da educação. O Brasil já conta com sistemas locais de redes educacionais – estaduais e municipais – que operam segundo as características de cada localidade. Mas o país ainda carece de uma instância que atue, como d...

Compartilhamento de práticas: inspirando e valorizando experiências na educação | Instituto Unibanco

O vídeo faz parte dos encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visam tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros. Neste episódio, discute-se a importância de compartilhar práticas na área da educação e como o registro e o processo

Encontros de integração entre docentes

sintonizadas com as necessidades, as possibilidades e interesses dos estudantes”, como defendido na introdução da Base Nacional Comum Curricular. Apresentamos uma proposta estruturada em duas etapas. A primeira previa a verificação de registro dos diários de classe e a socialização das práticas e dificuldades em sala de aula. Na ocasião, também foram abordados

Sem educação, não haverá transição climática justa

*Por Ricardo Henriques Algumas imagens marcam a humanidade de forma definitiva. A nuvem atômica sobre Hiroshima, em 1945, que despertou o mundo para a devastação nuclear. A menina correndo pela estrada no Vietnã, em 1972, símbolo da brutalidade da guerra. Esses registros nos obrigaram a enxergar o inaceitável — e a agir. A crise climática produzirá

Entenda o Sistema Nacional de Educação

técnica, mas deve provocar melhorias na vida dos gestores, professores e dos próprios alunos. "O estudante muda de escola e, às vezes dentro de uma mesma rede, ele chega como uma tábula rasa. Na transição da educação infantil para os anos fundamentais, os portfólios e registros capturados se perdem. São informações importantes para definir estratégias específicas

Futuros digitais mais justos na educação

intelectual discente. A governança algorítmica em educação, assim compreendida, reclama métricas de proporcionalidade, necessidade e adequação pedagógica, com registro auditável das razões técnico-didáticas que justificam cada intervenção automatizada. A ideia de "justiça educacional digital" passa, pois, pela exigência de accountability pedagógica

Letramento emocional como estratégia das escolas

. Em 2023, a taxa de atendimento de crianças de 10 a 14 anos foi de 125,8 a cada 100 mil e a de adolescentes de 157 a cada 100 mil. Para os maiores de 20 anos, os registros alcançaram 112,5 a cada 100 mil brasileiros. É evidente que a pandemia de Covid-19 virou de ponta cabeça um mundo que já estava em grande desalinho. O aumento exponencial da utilização

Sala do Futuro: Como o programa está revolucionando a educação pública

para promover uma experiência educacional inovadora. Agora em 2025, o programa avança consolidado, conectando mais de 3 milhões de alunos, professores e responsáveis em uma plataforma única, disponível tanto via aplicativo quanto website, que facilita o acesso e acompanhamento da vida escolar. A plataforma digital Sala do Futuro integra alunos, professores

Violência, exclusão, desesperança e solidão crescem nas escolas

a pandemia. "Temos uma diferença nos tipos de problemas de convivência que mais têm levado a formas violentas e reativas de resolução de conflitos, mas também, inclusive, nas experiências que as meninas e os meninos têm vivido e como isso tem se manifestado nas escolas", diz a professora. As manifestações de violência variam desde indisciplina e incivilidade até

A quem serve uma educação que não considera o digital?

de projetos pedagógicos consistentes? São muitas perguntas que parecem não ter a devida atenção no campo educacional, que se preocupa mais com o vestibular clássico e tradicional do que com a qualidade da experiência de crianças e adolescentes no ambiente on-line. O desafio da desigualdade e da infraestrutura Diante da avalanche de lançamentos tecnológicos

Em 3 anos, Brasil tem 27 ataques de violência extrema em escolas; por que tantos casos?

exacerbado com redes sociais; vulnerabilidade social e emocional dos adolescentes - agravada pelo contexto de pressão por desempenho, intensificação da desigualdade ou uso massivo de tecnologias; busca por aceitação, identidade e pertencimento - isso leva o aluno a entrar em grupos de ódio que validam experiências negativas e oferecem uma falsa sensação

Estímulos culturais motivam ensino de novo idioma

a aquisição e o desenvolvimento da língua, bem como nossa experiência formal e informal com o idioma, em diferentes práticas de discursos, gêneros textuais, modalidades, registros, funções sociais, comunicativas e subjetivas da interação humana", afirma. A dimensão contextual do bilinguismo é um foco permanente da Cultura Inglesa, eleita pela 11ª vez a melhor escola

Lei do celular: escolas relatam primeiras impressões após reorganização

da Caatinga, com registros feitos pelo aparelho. Com a chegada da lei, o acesso ao celular na escola paraibana só é permitido quando solicitado pelo professor, decisão que passou a ser bem aceita pelos estudantes. "Vejo na restrição uma maneira de orientar o manuseio dos aparelhos. É uma necessidade essencial para promover a inclusão digital e a conscientização sobre

Plano Juventude Negra Viva celebra 1 ano de avanços

e uma atenção que não tinham, com acesso humano à justiça para eles e seus familiares. E os estudantes, além da experiência, conseguem permanecer num curso de Direito, espaço muito elitista. A gente faz a diferença", afirma. Assim como as ações do MJSP, no Ministério do Desenvolvimento Agrário, há melhorias no registro da produção de quilombolas e comunidades

Atualidades Vestibular e Enem

/MCTI), não identificou nenhum evento sísmico na costa brasileira neste período. A ausência de registro nos órgãos confirmou que o alerta foi falso. Segundo o Dr. Sergio Fontes, coordenador da RSBR, um sismo da magnitude informada seria facilmente registrado nas estações brasileiras, bem como em redes internacionais. Alerta falso de terremoto recebido

Calor nas escolas: 2,5 milhões estudam em locais 3°C mais quentes

fraca na sala de aula. Só tem dois ventiladores por classe e nem sempre funcionam. Todos os pais comentam [do calor], mas nunca fizemos uma reclamação formal, porque no geral a escola é boa", diz Márcia. Professoras relatam experiências traumáticas com o calor em escolas Marta* é professora de educação física e conta que já desmaiou por causa do calor durante

Enem 2024 teve 12 redações nota 1000; tema foi valorização da herança africana

feito com o número de CPF e a senha cadastrada no Gov.br; Após o registro, o participante precisa selecionar o item "Resultados" no menu da página; Depois disso, as notas estarão disponíveis para visualização, sendo divididas por área de conhecimento (Linguagens, Matemática, Ciências Humanas e Ciências da Natureza), além do espelho da redação. Como usar a nota

Do ensino fundamental à EJA, estudantes aprendem programação e criam jogos

vive é um exercício fundamental. Um exemplo está nas frases de motivação e inspiração das obras do ilustrador TIZIL ART. O trabalho contribui para fortalecer a autoestima da turma. Educação de Jovens e Adultos Infelizmente, a etapa foi descontinuada da escola em 2023, mas registro aqui como era o trabalho com esse público. Diminuir as barreiras de acesso

Estudo global avalia criatividade dos alunos

ou até para registro pessoal. Ensino de matemática por meio de jogos melhora desempenho dos estudantes Edjane Pereira da Costa Mello Professora de matemática de Itapevi (SP). Ensinar matemática de maneira divertida e lúdica foi a opção adotada pela professora Edjane, da Escola Maestro Heitor Villa Lobos. Logo nos primeiros meses utilizando jogos de conta