Câmara aprova projeto que cria a Universidade Federal Indígena

científicos e técnicos necessários ao fortalecimento cultural, à gestão territorial e ambiental e à garantia dos direitos indígenas, em diálogo com sistemas de conhecimentos e saberes tradicionais; valorizar e incentivar as inovações tecnológicas apropriadas aos contextos ambientais e sociais dos territórios indígenas; promover a sustentabilidade socioambiental

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

para que nós possamos saber onde nós estamos e definir também o nosso ponto de chegada. A avaliação, da forma como é hoje, já foi um avanço. Trouxe informações importantes. Mas, no momento, nós nos desafiamos exatamente a expandir esse olhar para sermos capazes de avaliar competências mais complexas. E é justamente sobre essa perspectiva, a da necessidade de avançarmos

Uma educação para as relações étnico-raciais na escola: limites, possibilidades e desafios

Este artigo busca refletir sobre a importância do sentimento étnico afro-brasileiro dentro do ambiente escolar, interpretado como uma nova epistemologia, a partir da perspectiva de que a escola dé lugar de representação dessa realidade em que a população negra se coloca como agente político e cultural. A interface com saberes e história oriundos da cultura

Iniciação científica com equidade racial

escolar de jovens negros e reflexões entre docentes e demais alunos da escola. Depoimento completo: A nossa escola atende 700 estudantes, com uma população considerável de jovens negros e pardos. A reprodução do racismo estrutural vigente em nossa sociedade era evidente no ambiente escolar. Por isso, aplicamos o projeto ao edital e recebemos recursos

Deputada cobra do Estado 'direito à premiação' para professores

alcançado no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2023". De acordo com a pasta, para informações sobre o envio da premiação aos docentes é necessária a consulta junto ao Ministério da Educação (MEC), responsável pelo programa. Também procurado pelo o EM, para saber detalhes do ocorrido e o que será feito, o MEC não retornou até a publicação desta

Violência afeta desempenho e frequência na escola

tendo por aliada a própria educação, que "deve servir menos como espelho de violências e mais como mapa para a construção de uma cultura promotora da paz", diz a professora Maria Amélia Santoro Franco, doutora em educação pela USP. O processo de ensino-aprendizagem deve considerar, por exemplo, os valores, as urgências e os saberes dos estudantes, sobretudo

Educação digital é objetivo curricular previsto na proposta do novo PNE

de tecnologias educacionais para as redes de ensino. Agora, o projeto do novo plano (válido até 2034) avança no sentido de considerar as tecnologias um objeto de estudo escolar. Se no plano anterior o foco recaia sobre a conectividade, a gestão e a formação docente para o uso das tecnologias como instrumento pedagógico, o texto atual coloca a educação digital, de forma

O atraso do Brasil em matemática

do próprio MEC junto de 60 mil profissionais de educação revelou que a insegurança docente para ensinar matemática é um dos principais gargalos, agravado pela falta de formação adequada, escassez de materiais didáticos, sobrecarga de trabalho e lacunas acumuladas desde a educação infantil. A boa novidade do programa é que, pela primeira vez, a matemática terá metas

Principais apostas de Tarcísio para educação foram frustradas em 2025

, que foi diretora de educação do Banco Mundial, também avalia que o uso excessivo e obrigatório deve ser repensado. "A gente precisa de dados e avaliação na educação, mas mais do que ter os dados é saber o que fazer com eles. As métricas não podem servir para vigilância e punição." "Uma educação efetiva necessita de uma relação de confiança, tanto dos alunos

Brasil ficará para trás se seguir com baixos índices no ensino da matemática, dizem especialistas

revelou que a insegurança docente para lecionar matemática é um dos principais gargalos no cenário educacional brasileiro. Profissionais de educação, professores de matemática e pedagogos relatam também a falta de formação adequada, ausência de materiais didáticos diversificados, além da sobrecarga de trabalho e a dificuldade em lidar com alunos que acumulam

O que uma criança deve saber de Matemática aos 7 anos? MEC vai lançar novo indicador de aprendizagem

Matemática é para todo mundo Professora da Universidade de Stanford Jo Boaler explica que não existe um cérebro mais inclinado para a Matemática. Crédito: Júlia Pereira e Renata Cafardo O Ministério da Educação (MEC) vai lançar nesta terça-feira, 2, um novo índice que estabelece o que uma criança precisa saber para ter uma aprendizagem adequada

Estudo faz soar um alerta: cada vez menos jovens aspiram a ser professores

Entusiasta da estrada cheia de curvas e lombadas que conduz ao saber, o matemático americano Salman Khan, ou Sal, 49 anos, sempre gostou de ensinar e o fazia aqui e ali, informalmente, até virar um estrondoso fenômeno da educação ao lecionar no YouTube de tudo um pouco, e de graça. O estilo informal, embalado por lições que caminhavam em direção oposta

Para 66% dos docentes, gestores e alunos, escola não prepara para os desafios climáticos

Para 66% dos docentes, gestores e alunos, escola não prepara para os desafios climáticos Cerca de 64% dos estudantes avaliam que escola prepara pouco ou nada, enquanto número cresce para 69% entre os professores Pesquisa mostra que 7 em cada 10 alunos alegam ter sofrido com calor extremo no ano passado Marcelo Camargo/Agência Brasil - arquivo Para 66

COP30/Frente da Educação: apenas 1 em cada 10 alunos sabe o que é COP30, diz pesquisa

o que o termo significa, enquanto outro um terço admite não saber nada sobre o tema. Ainda assim, os alunos dizem que viveram muitos dias de calor extremo. Mais de 70% disseram ter passado por isso no último ano, mas 64% consideram que a escola os prepara pouco ou nada para lidar com essas situações. Entre os professores, a percepção é mais forte: 69% acreditam

COP30/Frente da Educação: apenas 1 em cada 10 alunos sabe o que é COP30, diz pesquisa

deste ano. Segundo o estudo, embora sete em cada dez estudantes afirmem já ter ouvido falar em mudanças climáticas, apenas um terço consegue explicar o que o termo significa, enquanto outro um terço admite não saber nada sobre o tema. Ainda assim, os alunos dizem que viveram muitos dias de calor extremo. Mais de 70% disseram ter passado por isso no último ano

Como a Inteligência Artificial e a tecnologia vão mudar o ensino universitário

inteligentes e apoio à decisão clínica". O coordenador de Pesquisa e Extensão da Faesa, Lucas Zanchetta Passamani, salientou que a IA, hoje, permeia todas as áreas. "Nas engenharias, por exemplo, o futuro profissional não deve ter só a formação técnica, mas ele precisa saber otimizar processos, embarcar a tecnologia dentro de um processo, para ganhar tempo e minimizar

Redação do Enem 2025: autismo, capacitismo e diversidade podem manter inclusão como temática

. A pauta cresceu com a pressão de famílias e escolas. "Falta diagnóstico e falta preparo docente. A inclusão ainda encontra barreiras no acesso à educação, à saúde e ao mercado de trabalho", afirma. O tema ganhou força após o Censo 2022 registrar mais de 2,4 milhões de brasileiros com diagnóstico de TEA (Transtorno do Espectro Autista), o equivalente a 1,2

Novo Ensino Médio: como escolas públicas do CE se preparam para novas regras em 2026

da Educação (CNE), órgão do Ministério da Educação (MEC), os itinerários devem ser desenvolvidos por meio de projetos interdisciplinares, com ênfase nas áreas de conhecimento escolhidas pelos alunos. "Hoje, eles estão fazendo essas eletivas justamente para saber como fazer a escolha [no próximo ano], compreender a mudança curricular, entender que mesmo estudando

Maioria dos professores pede capacitação para combater violência contra meninas, diz pesquisa

Mais de 60% dos professores brasileiros não acredita que fazer comentários que reforçam estereótipos e diminuem a capacidade das alunas configura um tipo de violência contra as meninas. Em geral, docentes só percebem que uma menina é vítima de violência em casos mais graves, como de abuso sexual ou agressão física, mas deixam passar episódios que envolvem

Do papel à prática: iniciativas mostram como a educação midiática já acontece nas escolas

sejam incluídas ao longo do tempo. De acordo com Tatiana, a proposta é revelar como diferentes setores estão contribuindo para o mesmo objetivo, incluindo universidades e organizações da sociedade civil que atuam em extensão e formação docente, governos que criam políticas e redes públicas que já colocam a educação midiática em prática nas escolas. "Essas experiências