Despesas com educação cresceram 8% no Brasil entre 2013 e 2022

, no Amazonas, até R$ 15,4 mil, em Roraima, os dois extremos na estatística registrados nos totais da região Norte e do Brasil. No Nordeste, a Paraíba fez o maior gasto (R$ 12 mil), enquanto Maranhão e Alagoas o menor (R$ 10,2 mil) por aluno. No Sudeste, São Paulo gastou R$ 15,3 mil por aluno em 2023, e Minas Gerais, R$ 11,4 mil. No Sul, quem gastou menos foi o Rio

Análise do impacto do piso do magistério nas finanças públicas e sua relação com o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb)

Este projeto busca identificar o impacto da remuneração do magistério nas finanças públicas do município de Timbaúba dos Batistas/RN e analisar a relação da remuneração do magistério com o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica. Os resultados mostram que o montante de remuneração do magistério foi maior que as entradas de receitas do Fundeb ao longo d...

Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade

, onde cerca da metade dos 30 milhões de habitantes não sabiam ler ou escrever. Em Angicos, cidade do interior do Rio Grande do Norte, Freire conduziu uma das primeiras experiências do seu método, alfabetizando 300 trabalhadores e trabalhadoras rurais em 45 dias. Ao romper com a oposição entre conteúdo e método, o pedagogo introduziu elementos que conectavam

Falta de acesso a creches e escolas impacta mulheres de favelas

é percebida por moradoras de favelas da Grande Tijuca, como Borel (17,7%), Indiana (20,7%) e Chácara do Céu (28,7%). No Complexo do Alemão, zona norte do Rio, o cenário não é diferente. O Ibase percorreu 11 favelas e levantou que 32% das moradoras não encontram abrigo para seus filhos em creches ou escolas públicas no território. Municípios e regiões diferentes

Falta de acesso a creches e escolas impacta mulheres de favelas

, dizem que a localidade não conta com creches e escolas públicas em que elas possam deixar seus filhos enquanto trabalham. A mesma dificuldade é percebida por moradoras de favelas da Grande Tijuca, como Borel (17,7%), Indiana (20,7%) e Chácara do Céu (28,7%). No Complexo do Alemão, zona norte do Rio, o cenário não é diferente. O Ibase percorreu 11 favelas

Avanço na educação atenuaria futura epidemia de demência, diz cientista Eduardo Zimmer

. — A sua educação no início da vida, paradoxalmente, vai definir a sua saúde cerebral quando adulto — explica o pesquisador. Farmacólogo, professor da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e bolsista do Instituto Serrapilheira, Zimmer foi pioneiro em usar inteligência artificial para fazer uma análise estatística desse cenário. Segundo ele, o risco de declínio

Atualidades Vestibular e Enem

na videoaula abaixo: Alarme falso de terremoto em SP e RJ No dia 14 de fevereiro, moradores de São Paulo e Rio de Janeiro receberam dois alertas do Google de supostos terremotos no mar, a 55km de Ubatuba (litoral norte paulista). O alerta foi recebido por celulares do sistema Android. A rede Sismográfica Brasileira (RSBR), coordenada pelo Observatório Nacional (ON

Parcela da população com ensino superior quase triplica, mas ainda é inferior a 20% no Brasil, diz Censo

Rio de Janeiro e São Paulo A parcela da população brasileira com ensino superior completo quase triplicou desde 2000, mas ainda é inferior a 20% do total de habitantes de 25 anos ou mais, apontam novos dados do Censo Demográfico 2022 divulgados nesta quarta-feira (26) pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). Em 2000, 6,8% das pessoas

Lula diz que, enquanto governar, não faltarão recursos para educação

, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Pará, Paraná, Pernambuco, Piauí, Rio Grande do Norte, Rondônia e Tocantins, além do Distrito Federal. O ministro da Educação, Camilo Santana, falou dos desafios frente aos índices de conclusão da educação básica no país e dos efeitos da pandemia na alfabetização de crianças: "No último Censo do IBGE, minha gente, melhorou

Petição contra veto a celular nas escolas atinge 1,5 milhão de assinaturas em uma semana

um ambiente mais saudável e focado no aprendizado dos estudantes", diz Alexandra Lorandi, professora de Mídias e Tecnologias da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. "Ao contrário do que possa parecer, a restrição do uso de celulares nas escolas não é um ataque à educação digital, mas pode ser vista como um primeiro passo

Sisu 2025 não teve bônus para alunos locais pela primeira vez desde 2010

as universidades, especialmente de áreas distantes de grandes centros urbanos, e que agora buscam alternativas. Uma delas, inclusive, deixou o Sisu já neste ano. O bônus regional é uma medida que ganhou tração no Norte, Nordeste e Centro-Oeste. Ele aumenta a nota dos candidatos de ampla concorrência — um aluno não pode escolher concorrer pela cota e ganhar o auxílio

O que a vitória de Trump significa para a educação?

de gênero não binário ou "outros" em documentos federais, como passaportes e vistos. Para o historiador Steve Ellner, esses discursos têm como objetivo inflamar sua base de apoio e desviar o foco das questões econômicas, motivo principal de sua eleição. Sara Wagner York, professora da UERJ (Universidade Estadual do Rio de Janeiro) e primeira aluna trans

'Recebi um e-mail do Inep e achei que era golpe', diz única aluna nota mil do Enem em Pernambuco

de notas máxima é o menor dos últimos dez anos. De acordo com o Ministério da Educação, as redações nota mil estão em: Alagoas Ceará Distrito Federal Goiás Maranhão Pernambuco (Belo Jardim) Rio Grande do Norte São Paulo Rio de Janeiro Minas Gerais Em 2024, o tema da redação do Enem foi "Desafios para a valorização da herança africana no Brasil".A nota da redação

SC não tem nenhuma redação com nota máxima no Enem 2024; consulta é liberada

em universidades públicas no Brasil. A prova é composta por 180 questões e uma redação. Redações nota mil Apenas os estados de Minas Gerais e Rio de Janeiro tiveram mais de uma redação nota mil. Os demais (Alagoas, Ceará, Distrito Federal, Maranhão, Pernambuco, Rio Grande do Norte e São Paulo) tiveram apenas um aluno com a pontuação máxima. O MEC ainda informou

Enem 2024 teve 12 redações nota 1000; tema foi valorização da herança africana

que tiraram a nota máxima na redação, apenas um, de Minas Gerais, é de escola pública. Os outros 11 participantes são de escolas particulares de Alagoas, Ceará, Distrito Federal, Goiás, Maranhão, Minas Gerais, Pernambuco, Rio de Janeiro, Rio Grande do Norte e São Paulo. Em comparação com o ano passado, o número de estudantes com nota 1000 diminuiu. Na última edição

Escolas particulares no Brasil vendem 50% mais ultraprocessados do que alimentos saudáveis

do Departamento de Nutrição da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), o melhor desempenho de Porto Alegre no estudo Caeb, com 68,90 de índice de saudabilidade, está relacionado à existência da Lei Estadual nº 15.216, de 2018. Ela coíbe a comercialização de produtos que colaborem para a obesidade, o diabete e a hipertensão em cantinas e estabelecimentos

MEC empossa 15 reitores de instituições federais

do Pará (Unifesspa);   Gilmar Pereira, da Universidade Federal do Pará (UFPA);   Joaquina Aparecida da Silva, do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG);   José Roberto Scolforo, da Universidade Federal de Lavras (Ufla);   Marcia Cristina Bernardes, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS);   Maria José de Sena, da Universidade Federal Rural

Lei que proíbe uso de celular em salas de aula no RN aguarda regulamentação 11 meses após entrar em vigor: 'Não se enfrenta vício com proibição'

Uma lei aprovada pela Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte e promulgada em janeiro de 2024 proíbe o uso de celulares nas salas de aulas das escolas públicas e privadas do estado. Porém, 11 meses após entrar em vigor, o texto não foi regulamentado e não mudou a prática nas escolas potiguares. A lei permite a utilização dos smartphones nas escolas

RS tem 10% de jovens que não estudam nem trabalham; cenário é pior entre pobres, negros e mulheres, diz estudo | GZH

Uma multidão de 229 mil jovens vive no Rio Grande do Sul sem estudar ou trabalhar, de acordo com um estudo elaborado pelo Observatório Juventudes e pelo Data Social da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Esse contingente de excluídos do mercado de trabalho e das escolas, conhecido como "nem-nem", corresponde ao número de moradores

MEC oferta formação continuada para coordenadores pedagógicos

pelo MEC representa uma jornada de construção de conhecimentos na perspectiva das realidades que vivemos em nosso cotidiano educacional". A coordenadora pedagógica Fernanda de Medeiros, que atua na Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Norte, também se manifestou. De acordo com ela, a proposta formativa é essencial na prática diária de quem atua tanto