Escola não é clínica, mas não pode piorar fatores que impactam saúde mental de alunos, diz especialista

Para Sue Roffey, referência em bem-estar educacional, debater misoginia e outras questões que geram angústias mostra aos alunos que não estão sozinhos São Paulo A preocupação com a saúde mental de estudantes não é nova na educação e foi intensificada pelo isolamento da pandemia. Mas para a pesquisadora britânica Sue Roffey, referência internacional

[EDITADO] Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

), estabelecida pela Lei nº 9.795, de 1999, a menciona em seu artigo primeiro: Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida

Conheça ações que melhoraram a convivência e o clima escolar

, um conjunto sólido de evidências científicas mostra que o bem-estar e a convivência harmoniosa entre todos estão altamente correlacionados também com a melhoria da aprendizagem. Portanto, atentar para a construção de um bom clima escolar é uma das tarefas mais importantes dos gestores escolares, e de maior impacto em várias dimensões que se retroalimentam. As causas

Coleção reúne estudos que analisam perda de aprendizagem na pandemia

entre os estudantes. Obviamente, elas não são as únicas que merecem atenção das políticas públicas. Ainda há muito a investigar sobre como a pandemia afetou, por exemplo, questões de saúde e bem-estar de crianças e jovens. No entanto, sem prejuízo dessas outras dimensões, a pergunta sobre o quanto os alunos deixaram de aprender durante este período por causa da pandemia

Casos de bullying aumentam e afetam mais as meninas

informações relacionadas à saúde e ao bem-estar de estudantes entre 13 e 17 anos. O levantamento é realizado pelo IBGE, em parceria com o Ministério da Saúde e com a colaboração do Ministério da Educação (MEC), usando metodologia baseada em questionários eletrônicos. A PeNSE é realizada desde 2009 e teve os resultados de 2024 divulgados esta semana. Alguns

Saúde dos jovens em alerta: IBGE revela violência em alta, álcool e tabaco nas escolas

Pesquisa mostra que 27,2% dos estudantes do país sofrem bullying com frequência e que mais da metade já experimentou álcool Cidades | Do R7, em Brasília 25/03/2026 - 10h00 (Atualizado em 25/03/2026 - 10h00 ) Produzido pela Ri7a - a Inteligência Artificial do R7 A saúde e o bem-estar de adolescentes brasileiros acenderam um sinal de alerta. Dados da PeNSE

Número de estudantes que relatam terem sofrido bullying no Brasil sobe para 27,2%; veja principais causas

enfrentava esse problema de forma repetida, o que pode gerar impactos negativos no desempenho escolar, na saúde mental e no bem-estar social desses alunos. Mais uma vez, as meninas são mais atingidas do que os meninos. Pelo menos 30,1% delas declararam se sentirem humilhadas por provocações de colegas, apresentando maior vulnerabilidade. Entre os meninos

Motores debate papel da educação no desenvolvimento

de educação estejam atentos às transformações na área. "O Motores é um produto muito bem-sucedido do Sistema Tribuna. A gente fez uma retrospectiva do que é que o Estado mais necessita, do que o Estado mais é carente, para buscar uma solução para esse problema.", afirma. O presidente da FIERN, Roberto Serquiz, considera que a escolha da educação como tema central

Alunos passam um terço do horário letivo no celular e perdem atenção

de autorregulação. Políticas escolares além do banimento Diante dos resultados, os autores defendem que as escolas adotem políticas que limitem o acesso a plataformas altamente estimulantes durante o tempo de instrução. No entanto, o estudo ressalta que o simples banimento pode não ser suficiente para resolver o impacto profundo que esses aparelhos têm no bem-estar

FUNDEB: secretário de Educação descarta pagamento de precatórios do fundo em 2026

da história da educação do Piauí de alunos do ensino médio aprovados em faculdades públicas do ensino superior. Então com isso a gente está mandando os nossos alunos com a melhor preparação para entrar nas universidades e as universidades mais bem preparadas para receber os nossos alunos", afirmou o secretário. Você quer estar por dentro de todas as novidades

Aulas começam com foco em vínculo, escuta e adaptação

e bem-estar socioemocional ganham destaque no debate sobre Educação no Brasil. Para educadores como Camilla Oliveira, coordenadora de convivência ética no pH, a importância do encontro vai além de explicar horários ou regras. "O Welcome Day é um espaço de escuta e de construção de confiança", diz a especialista. "Quando as famílias entendem como a escola pensa

Adaptação escolar deve respeitar o tempo de cada criança e fortalecer vínculos, orienta coordenadora pedagógica

Natal, Mirela Visiane, os primeiros dias de aula são planejados para promover segurança, bem-estar e integração. A escola aposta em atividades interativas e momentos de convivência que ajudam os alunos, novatos e veteranos, a se sentirem parte do ambiente escolar, favorecendo a criação de vínculos com colegas e professores. "O acolhimento é fundamental

Novo Ensino Médio: mudanças continuam a ser implementadas em 2026; entenda

para parte dos estudantes. Em uma escola está tudo pronto. Mais um ano com o novo ensino médio. A Isabela e a Laura, já conhecem o currículo do primeiro e querem saber como será o do segundo ano. "Estou bem ansiosa pra ver como vai ser, se vai ser diferente do primeiro", diz Isabela Lins, 16 anos. "Eu acho que vai ser interessante, eu estou animada", comenta Laura

Texto defende professores que lutam contra a exploração do capital

ocorre em todos os níveis: político, cultural, artístico e educacional. O Escola Sem Partido é um retrocesso a conquistas dos direitos sociais e sua transformação em objeto de ensino: não é possível que o leitor acredite que "promover positivamente a imagem da mulher", a "formação do cidadão do século 21 pronto a aprender como bem utilizar direitos humanos

Estado reforça importância da vacinação dos alunos antes do início das aulas

vacinal em dia representa um compromisso com o bem-estar coletivo e atende à Lei Estadual nº 19.534/2018, regulamentada pela Instrução Normativa Conjunta nº 01/2018 – da secretaria estadual da Educação (Seed) e da Sesa. A normativa estabelece que alunos de até 18 anos devem apresentar, no ato da matrícula ou rematrícula, a declaração de atualização vacinal

Associação de universidades volta a entrar na Justiça contra Enamed e sanções anunciadas pelo MEC

para consolidação técnica e institucional antes de produzir efeitos regulatórios e sancionatórios", diz a Anup em nota. A associação solicitou ao Judiciário que sejam "considerados exclusivamente os dados oficiais disponibilizados às instituições por meio do sistema e-MEC, bem como a revisão de critérios que impactam diretamente a avaliação". A Anup foi derrota

Violência escolar: o que escolas têm feito para combatê-la

de prevenção ao suicídio nas universidades brasileiras — o PsiU (Programa de Saúde Mental e Bem-Estar). Com 18 mil atendimentos e dois suicídios registrados — índice da elevadíssima eficácia do programa –, o PsiU tem entre suas virtudes o atendimento imediato. "Uma pessoa angustiada, que sofre bullying, que pede auxílio, precisa ser ouvida na hora, não pode esperar

O esgotamento emocional dos professores e o silêncio institucional

e suporte emocional. O esgotamento emocional dos professores é um fenômeno transversal: atinge diretamente estudantes, famílias, gestão escolar e a própria qualidade da educação. Sua invisibilidade institucional, muitas vezes camuflada por discursos sobre metas e desempenho, precisa ser rompida. Políticas públicas e ações locais devem priorizar o bem-estar docente

Tarcísio e Nunes orquestram fechamento de turmas EJA em São Paulo

de educação informou que atende aproximadamente 110 mil alunos na modalidade EJA. Justificou, ainda, estar reestruturando a modalidade devido às mudanças no perfil demográfico da população e demanda em queda para facilitar a permanência dos alunos até a conclusão do curso, caso do modelo EJA de presença flexível que, segunda a pasta, é inspirado na experiência bem

Educação inclusiva: o que muda com novo decreto do Governo Federal

uma confusão que a gente espera que com o decreto desapareça. Uma percepção de que o estudante não precisa estar na sala de aula comum, que se ele estiver no atendimento especializado é suficiente. E isso é errado. O decreto traz isso com nitidez", afirma. A destinação de recursos para a educação inclusiva também ganhou mais concretude com artigos do decreto