Gênero e educação: o dever da escola no combate à violência sexual

. A urgência de tratar o tema Silenciar sobre o tema ou proibir o debate só contribui para a continuidade dessas violências. "A discussão de gênero e diversidade nas escolas é fundamental para desconstruir estereótipos, prevenir violências, promover igualdade e enfrentar a masculinidade tóxica e abusiva", aponta Ariel de Castro Alves, advogado, integrante da Comissão

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

linguagens, recursos, espaços, saberes e agentes. Inclusão: reconhecimento da singularidade e diversidade dos sujeitos, a partir da construção de projetos educativos pertinentes para todos e todas. Sustentabilidade: compromisso com processos educativos contextualizados, sustentáveis e com a integração permanente entre o que se aprende e se pratica

Coleção Educação LGBTI+

O ambiente escolar tem como premissa a diversidade, que propõe a inclusão de todos(as) os(as) estudantes e suas diferenças em um mesmo contexto educativo. Por isso, é essencial enfrentar situações de discriminação e preconceitos no processo escolarização, despertando na comunidade o respeito, a compreensão e a convivência pacífica. Abordar

Conversas que Inspiram | Episódio 3 - Myllena e Duda

Qual é a escola do futuro? Na websérie Conversas que Inspiram, quatro professores e estudantes LGBTs foram convidados para conversarem sobre como construir no presente a educação que queremos para o futuro. No terceiro episódio da série, recebemos a professora Myllena e a estudante Duda - duas mulheres lésbicas de diferentes gerações, dividindo experiência...

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

essas descobertas às oficinas de pintura, teatro, música, dança e performance, sempre trazendo para o contexto de nossa realidade. Saúde mental é uma das temáticas abordadas por meio de debates, leituras de obras e, a partir delas, leituras de mundo. O respeito à diversidade, às etnias também são objetos de estudo da Arte. Os alunos pesquisam manifestações nas diferentes

Câmara aprova projeto que cria a Universidade Federal Indígena

percentual mínimo de seleção de candidatos indígenas, observadas regras da Lei de Cotas (Lei 15.142/25). A Unind poderá ainda estabelecer processos seletivos próprios, ouvidas as comunidades indígenas e consideradas as diversidades linguística e cultural. (Com informações de Agência Câmara)

Volta às aulas: veja a importância da inclusão de crianças com deficiência visual nas escolas

A inclusão de alunos com deficiência visual nas escolas é um tema que ganha força no período de volta às aulas. Diante da realidade de crianças e adolescentes que convivem com a cegueira ou a baixa visão, a integração desses alunos no ambiente escolar é essencial para garantir equidade no acesso à educação. Para que a sala de aula seja um espaço igualitário,...

Justiça Federal nega pedido para suspender cota trans na UnB

A Justiça Federal do Distrito Federal negou pedido da associação Matria – Mulheres Associadas, Mães e Trabalhadoras do Brasil para suspender a política de cotas para pessoas trans no vestibular da Universidade de Brasília (UnB). No ano passado, a entidade questionou a reserva de 2% das vagas dos cursos de graduação da UnB a pessoas trans a partir do Vestib...

Secretaria da Educação de SC foi contra fim das cotas raciais sancionado por governador

do governador e disse que a medida contraria o interesse público, caracterizando um retrocesso inconstitucional e um dano irreparável ao progresso social e científico de Santa Catarina. Foram muitas as reações contra a legislação. A secretária de diversidade e inclusão do MEC (Ministério da Educação), Zara Figueiredo, chamou a proibição de "imoral e inconstitucional

Secretária do MEC diz que fim de cotas raciais em SC é inconstitucional e 'proposta eleitoreira'

Titular da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi), órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC), Zara Figueiredo contesta o fim das cotas raciais aprovado pela Assembleia Legislativa de Santa Catarina (Alesc) e sancionada, na semana passada, pelo governador do estado, Jorginho Mello (PL

Cursos de graduação em inteligência artificial no Sisu sextuplicam em um ano

da formação. "É como abrir um curso de medicina sem hospital", afirma. Uma das instituições que se inspiraram no modelo da UFG foi a também goiana UFJ (Universidade Federal de Jataí), que incorporou a residência acadêmica ao projeto do curso de inteligência artificial aprovado em setembro de 2025, alinhado às políticas federais para a área. A diversidade de nomes

Violência escolar: o que escolas têm feito para combatê-la

, é uma máquina de segregação que gera continuamente a sensação de falta", alerta. Por isso, uma das funções da educação é oferecer diversidade, mostrar opções — ou, o que ele nomeia como filtro e enquadramento (na verdade, Marcelo sugere aulas de fotografia, literalmente). "É função da escola e do educador permitir o contato com diferentes realidades para furar

Educação inclusiva: o que muda com novo decreto do Governo Federal

Foto: FERNANDA BARROS AEE não pode ser substitutivo à matrícula em sala comum, define decreto O Governo Federal instituiu a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva (Pneei) em outubro de 2025, com revisão do texto publicada em 9 de dezembro. O decreto nº 12.686/2025 tem o objetivo de orientar o atendimento educacional a estudantes com deficiência, a...

Redações dos vestibulares de 2025 trataram de envelhecimento, tecnologia, trabalho e IA

—e ampliaram— a diversidade de gêneros textuais exigidos. Embora a dissertação argumentativa continue como modelo predominante, vários vestibulares cobraram cartas, crônicas, manifestos, relatos pessoais e textos de natureza informativa ou analítica. Em alguns casos, o candidato precisou produzir mais de um texto na mesma prova. Segundo a coordenadora de redação

Matemática 2025: o que o Porvir trouxe sobre como ensinamos e (o pouco) que aprendemos

professores aprendem apenas o que é considerado tradicional, isso se reflete no que ensinarão quando chegarem às salas de aula. Investir na formação que capacite docentes a diagnosticar dificuldades e atuar com abordagens flexíveis é fundamental para transformar o cenário de aprendizagem e atender à diversidade de estudantes. Currículo e o propósito da matemática

Finfluence: a ascensão dos influenciadores financeiros e o impacto na educação financeira

dá poder ao investidor, que finalmente consegue distinguir quem está explicando renda fixa e quem está só explicando… sua opinião. A transparência aumenta, e o risco de cair em recomendação duvidosa diminui. Pelo menos na teoria. A diversidade chegou (finalmente) no mundo das planilhas O estudo também revelou uma audiência cada vez mais diversa. Tem gente jovem

Por que escolas indígenas do Ceará ficarão fora da universalização do tempo integral em 2026

e Tabajara. Nessas unidades, as dinâmicas de funcionamento são diferenciadas, com ofertas educacionais variadas. "De modo geral, há uma diversidade de situações", explica o professor Fábio Jenipapo-Kanindé, coordenador da Organização dos Professores Indígenas do Ceará (OPRINCE). Legenda: Escolas indígenas funcionam em diferentes formatos no Ceará Foto: Thiago

Nova lei amplia o acesso à educação e reduz a desigualdade social no estado

do 4G e 5G? A expansão da cobertura 4G e 5G enfrenta desafios significativos no interior, como a larga extensão territorial e a diversidade de terrenos, que tornam logística e custos mais elevados. Há também a necessidade de investimento em infraestrutura física, como torres e redes de fibra óptica, além de superar limitações tecnológicas em áreas remotas

Por que rankings devem integrar sistema de indicadores de novo plano de educação

Superior (Sinaes), instituído pela Lei nº 10.861/2004. A proposta prevê indicadores comparáveis ao longo do tempo, sensíveis à diversidade de cursos, modalidades e perfis institucionais, um passo essencial para aprimorar os instrumentos de avaliação e promover a melhoria da graduação. Praça do Relógio da Universidade de São Paulo (USP) em ilustração de Maria

Futuros digitais mais justos na educação

de planos de descontinuidade e de reversibilidade tecnológica para prevenir lock-in. Diretrizes internacionais de ética em IA e consensos educacionais reforçam que o desenho institucional deve preservar agência humana, inclusão e diversidade linguística e cultural, condições sem as quais a IA se converte em fator de desigualação escolar. Por fim, a reconfiguração