Universidades eliminam segunda fase dos vestibulares após impacto mínimo na seleção

conflitos de calendário com outros vestibulares. "Como universidade pública, buscamos um processo mais isonômico, especialmente para quem tem vulnerabilidade social e econômica", afirma Randi. NOVO PERFIL DO VESTIBULANDO Outras universidades já vinham fazendo ajustes no formato das provas. Em 2025, a Unicamp reduziu o número de questões da segunda fase. A USP

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

da autoestima e da saúde mental, diminuição da indisciplina e de conflitos foram alguns dos resultados colhidos pelo projeto. Depoimento completo: O projeto de Mostra de Arte foi criado e implementado, primeiramente na Escola Estadual Silvia de Alencar Zschaber, no município de Buritizeiro (MG), onde ficou ativo até 2018. Na época, vivíamos uma realidade difícil

Educação 360 Encontro Internacional - Educação em tempo de conflito

No evento, os palestrantes conversaram sobre os relatos de agressões em escolas, que chamam a atenção pelo crescimento de diferentes tipos de violência assolando as escolas. Algumas pesquisas mostram que mais de 70% das escolas já viveram algum tipo de agressão entre alunos ou contra educadores. No vídeo, especialistas debatem sobre os motivos de tantos cas...

Convivência democrática no espaço escolar: fundamental para garantia da aprendizagem

que tem por objetivo constranger, humilhar, ferir e/ou violentar o outro. É certo que, em ambientes autoritários, onde a convivência é hostil e as normas são impostas de maneira unilateral, sem a possibilidade de diálogo, o sentimento de pertencimento acaba sendo baixo, os conflitos têm alta ocorrência e problemas como violência e bullying acabam atingindo maiores proporções

Ep. 18 – Tô de olho em você

de conflitos a partir de diálogo, afetividade e compromisso mútuo, sem autoritarismo e respeitando o momento ousado e criativo da adolescência.

'Escolas de masculinidade': projetos para homens ensinam divisão de tarefas e combatem relações de poder entre gêneros

chorado, que ficaram incomodados ao ouvir falar de mulher "como pedaço de carne", que não querem mais os mesmos amigos, que a relação com a nova parceira melhorou, que conseguiram reagir de forma diferente durante um conflito. Isso nos motiva — frisa. A sociedade civil também se mobiliza. Pedro de Figueiredo fundou o MEMOH — homem ao contrário

Gênero e educação: o dever da escola no combate à violência sexual

da família. O papel da escola é mediar conflitos de forma não violenta. Em vez de suspender um menino que foi agressivo, a escola deve promover círculos de construção de paz onde ele entenda o impacto da sua ação nas colegas. Promoção do letramento emocional – historicamente, a escola foca no letramento cognitivo (ler e escrever). Para reduzir a violência, o papel

Escolas cívico-militares: além da ideologia

, o respeito às normas de convivência, o estímulo ao civismo e à responsabilidade. Esse trabalho tem reflexos claros no dia a dia da escola, promovendo um ambiente mais seguro, organizado e respeitoso, além de reduzir conflitos e episódios de bullying, que tanto prejudicam o aprendizado. A proposta do modelo cívico-militar é simples: unir o ensino regular a valores

Biometria nas escolas: quem está protegendo o rosto do seu filho?

as evidências? Existem relatórios técnicos? Auditorias independentes? Relatórios de impacto à proteção de dados? A LGPD não exige promessas; exige comprovação e responsabilidade. Pais e responsáveis não devem aceitar respostas vagas quando o assunto é o rosto — literalmente — de seus filhos. Questionar não é criar conflito; é exercer cidadania digital. A escola

Governo de SP diz que gastou R$ 29 milhões em material didático com erro sobre a Segunda Guerra

de São Paulo). "Na década de 1950, a Europa foi o palco de um grande conflito, a 2° Guerra Mundial", diz o trecho incorreto do material intitulado como "Globalização e economia mundial". "Os países destacados no mapa lutaram em lados opostos do conflito, mas após seu fim se viram obrigados a enfrentar uma nova ordem mundial com duas grandes potências: os EUA

Celular no mudo mudou a escola?

para essa reflexão. Segundo o estudo, 77% dos gestores e 65% dos professores relatam maior concentração nas atividades pedagógicas, além de melhora no rendimento escolar e redução de conflitos virtuais, como brigas online e práticas de perseguição entre estudantes. Esses efeitos também são observados em redes que adotaram a restrição de forma antecipada. Na rede municipal

'Bom ter disciplina' x 'estamos desconfortáveis': com continência e hino, a estreia das escolas cívico-militares em SP

da Silva (PT) anunciar, em 2023, o fim do programa nacional de estímulo à política, criado por seu antecessor, Jair Bolsonaro (PL), padrinho eleitoral do governador. Apesar do apoio do governo estadual, foi a ala bolsonarista que mais atuou em favor da implementação do sistema, em alguns momentos entrando em conflito com Tarcísio para acelerar o projeto. O tema

‘Muitas vezes os alunos aprendem até dentro da escola a praticar o bullying’, diz pedagogo

que ele identifique, na lei federal 13.185 de 2015, a formas de bullying praticada e então procure imediatamente a escola. "Não espere uma semana, não mesmo, procure imediatamente porque estamos lidando com a dor e o sofrimento de uma criança ou adolescente". Ele diferencia o conflito do bullying já que neste é preciso haver uma converse com a vítima e o praticante. Caso

Adaptação escolar deve respeitar o tempo de cada criança e fortalecer vínculos, orienta coordenadora pedagógica

os alunos aprendem a ouvir, dialogar, lidar com diferenças e resolver conflitos de forma respeitosa. A participação da família também é considerada essencial para uma adaptação tranquila. Mirela orienta que os responsáveis mantenham diálogo aberto com as crianças, incentivem a autonomia e estabeleçam uma rotina que favoreça a frequência e o bem-estar na instituição

Violência afeta desempenho e frequência na escola

Flavia Antunes Michaud, chefe do escritório do Unicef no Rio de Janeiro. Além das questões relacionadas ao processo de ensino aprendizagem e a influência da violência armada na vida dos estudantes, a ativista Nana Queiroz destaca que os conflitos e as desigualdades de gênero têm impacto importante cultura de violência. "Algumas pessoas falam que não

Violência escolar: o que escolas têm feito para combatê-la

de bons modelos, coerentes e constância nas relações parentais, os jovens também ficam muito vulneráveis a qualquer referência que o grupo eleja como ‘sabido’. Na Parthenon Bom Clima, os espaços de diálogo com os jovens e com as famílias são muito estimulados, desde as séries iniciais. "Para qualquer situação de conflito, temos formas de escuta", conta Simone

Só 37% das escolas públicas têm participação da comunidade na escolha de diretores

de 2022, em que a escola aguardava a retomada de uma reforma paralisada. "Chamamos a comunidade e decidimos: vamos bater panela na Secretaria de Educação", diz. A mobilização surtiu efeito. "Gestão democrática é isso: dá trabalho, gera conflito, mas traz participação e segurança para implementar um projeto", diz a diretora, que está em seu terceiro mandato

Especialistas destacam urgência de inovar ensino com "escolas criativas"

, compreensão do tema, capacidade de argumentação, repertório sociocultural produtivo e a capacidade de oferecer uma proposta de intervenção detalhada e respeitosa. Urgência de inovar o ensino Nesse cenário, metodologias inovadoras, pautadas em projetos, investigação e diálogo entre culturas, servem para ampliar a capacidade de expressão e de resolução de conflitos

IA, eleições e tensões geopolíticas realçam papel da educação midiática em 2026

? Listamos alguns deles abaixo. Apoiador de Nicolás Maduro carrega imagem do ditador durante manifestação em Caracas - Maxwell Briceno - 5.jan.26/Reuters Conflitos internacionais A tensão na Venezuela e as ameaças a outros países que o governo estadunidense vem fazendo desde o ano passado também escalam o volume de desinformação de cunho político-ideológico

Nas escolas, violência de gênero segue presente e pouco discutida

faz menção a violências baseadas em gênero quando questionada sobre os conflitos mais comuns que ocorrem na escola. Para os organizadores, esse fator indica que ela nem sempre é reconhecida como problema presente no cotidiano escolar. O dado também indica a importância e necessidade de formação docente neste segmento. A pesquisa realizada pela Serenas