Tempo da escola: cultura digital e tecnologias da educação

digital que estabeleça eixos, conteúdos, expectativas de aprendizagem e modalidades didáticas, capazes de garantir a progressão, a continuidade e a diversidade de situações de ensino ao longo de toda a vida escolar. —— Revista Educação: referência há 30 anos em reportagens jornalísticas e artigos exclusivos para profissionais da educação básica —— Escute

Instituto Unibanco e FGV lançam curso de Gestão Pedagógica. Inscreva-se!

tem 48 horas de duração e é composto por três unidades: 1) Liderança pedagógica na escola; 2) Desenvolvimento pedagógico com foco nas pessoas; e 3) Aprendizagem e inclusão caminham juntas. Esses blocos foram desenvolvidos de maneira alinhada às demandas da Matriz Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar, conhecida como BNC Diretor (documento oficial traz

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

e de tecnologia, cientistas de aprendizagem, especialistas de domínio, especialistas em medição, cientistas de dados, profissionais da educação e formuladores de políticas. Considerando que a aprendizagem está inserida em contextos sociais e é caracteristicamente moldada por normas e expectativas culturais, é previsto que o desempenho varie entre as culturas

Modelo de Avaliação para a Aprendizagem em Matemática - one page

Os modelos vigentes de avaliação do aprendizado em Matemática Básica no Brasil apresentam lacunas conceituais que afetam o currículo e a instrução. Instrumentos avaliativos dissociados do currículo e do ensino implicam baixas expectativas de aprendizagem e comprometimento da equidade. Com base em referências internacionais e em experiências nacionais

Musical inclusivo valoriza as diferenças

fica no distrito de Jundiapeba, em Mogi das Cruzes, leste da grande São Paulo. Atendemos todas as turmas do Ensino Médio nos períodos da manhã, tarde e noite, com 1.800 alunas e alunos matriculados, dentre eles estudantes surdos. Havia grandes expectativas em relação ao trabalho colaborativo das professoras intérpretes com os outros membros do corpo docente

Ep. 11 – Educação inclusiva

de pessoas com deficiência? Como estimular e incentivar estudantes que tem diferentes expectativas de aprendizagem?

Educação de qualidade exige mais do que investimento

subfinanciados expandir sua capacidade orçamentária. Mesmo assim, os resultados permanecem aquém das expectativas. A taxa de alfabetização da população com 15 anos ou mais avançou apenas 2,6 pontos percentuais entre 2010 e 2022. No ensino médio, 93,4% dos jovens estão matriculados, mas apenas 64% dos mais pobres frequentam a série adequada à idade. A defasagem, somada

Enem exige olhar atento para a subjetividade de cada estudante

o resultado do estudante inevitavelmente se limita pelo menor desses domínios, que se encontra o núcleo crítico de uma educação verdadeiramente completa. Em 2024, mais de quatro milhões de estudantes se inscreveram para o Enem. Cada um com seus sonhos, expectativas acadêmicas e percursos singulares. É essencial compreender que o aprendizado, o desempenho na prova

Como criar uma sala de aula inspiradora, motivadora e segura?

sejam importantes, ambientes organizados, com normas claras, favorecem a aprendizagem — especialmente entre os mais jovens. Isso não implica rigidez, mas clareza de expectativas e consistência nas ações. Como defendem Tom Bennett ("Creating a Culture: How School Leaders Can Optimise Behaviour" ou "Criando uma Cultura: Como Líderes Escolares Podem Otimizar o Comportamento

Evasão escolar: 43 mil alunos da rede estadual têm risco alto ou crítico de abandonar os estudos, indica levantamento

em situação de risco, analisando indicadores, como desempenho escolar, histórico e infrequência.  Eles são divididos em três níveis: Até o momento, 800 instituições da rede aderiram à plataforma, o que representa cerca de um terço das 2,3 mil escolas estaduais. A expectativa da Seduc é que todas utilizem o sistema.  O projeto foi apresentado em evento na Fábrica

Bett Brasil: o papel transformador da educação socioemocional desde a infância

estimulados o desenvolvimento de habilidades como autoconhecimento, autogestão, consciência social, tomada de decisão e habilidades de relacionamento. Trabalhar com o tema, contudo, demanda preparação. Carolina ressalta que aprendizagem socioemocional não consiste em transformar a aula em uma sessão de terapia, mas compreender os cenários e estar preparado para olhar

MEC anuncia novos investimentos para fortalecer educação brasileira

e aprendizagem na adolescência O programa Escola das Adolescências, lançado em julho de 2024, foi pensado para atender estudantes do 6º ao 9º ano do ensino fundamental. O foco está no desenvolvimento integral dos adolescentes e na recomposição das aprendizagens. Em 2024, a iniciativa alcançou mais de 17 mil escolas e investiu R$ 107,7 milhões. Internet para todos

Dia Mundial da Educação: relembre programas sociais do governo Lula voltados à educação

) devem elaborar propostas pedagógicas para melhorar seus índices de permanência e possibilitar trajetórias escolares exitosas para todos os alunos. As propostas devem ser elaboradas considerando: ações que assegurem o direito à aprendizagem dos estudantes; equidade no acesso e permanência com trajetórias escolares bem sucedidas; aprimoramento da organização

Maiores desafios da educação são ‘precariedade das escolas e inclusão’, diz secretário de Fortaleza

escola que tiver mais de 100 alunos eu vou colocar dois professores no AEE. E todo dia tem laudo (comprobatório da deficiência ou do Transtorno do Espectro Autista - TEA) sendo expedido e a fila de laudo é enorme. Estamos na expectativa do Espaço Girassol (serviço prometido pelo prefeito Evandro a ser criado na atual gestão para oferecer atendimento

A redemocratização fez bem à educação

Há 40 anos, em 15 de março de 1985, José Sarney , primeiro presidente civil após 21 anos de ditadura militar, tomava posse no Brasil. Desde então, passamos por vários sobressaltos e fomos aprendendo (ou já deveríamos ter aprendido) que a democracia é imperfeita e jamais dará conta — por si só — de atender plenamente todas as expectativas. Mas segue sendo

RS terá duas escolas estaduais de referência no combate ao racismo, anuncia secretária da Educação em evento em SP

expectativas de aprendizagem, equidade, combate ao racismo e valorização da diversidade".   Entre os princípios adotados estão: Desde 2022, a Seduc conta com seu Programa de Educação Antirracista, que busca enfrentar as disparidades de aprendizagem entre estudantes de diversas origens étnico-raciais.  O governo do Estado aderiu, junto aos 497 municípios gaúchos

Deputada quer suspender livros infantis sobre diversidade e religiões africanas em escolas municipais no Ceará

, de acordo com a Secretaria da Educação (Seduc). A iniciativa integra o Programa de Aprendizagem na Idade Certa (Paic) e obedece padrões nacionais. "Todas as escolas de sua rede de ensino receberão os livros desenvolvidos pelo Paic, cujas publicações obedecem à legislação e aos parâmetros educacionais nacionais", diz nota da Seduc. Ainda conforme a Pasta

Escolas cívico militares serão implantadas no 2º semestre de 2025

sua criação, a expectativa é que ele traga benefícios à educação pública, começando pela consultoria com diretores escolares e votações da comunidade escolar. Este artigo vai detalhar as etapas do processo de implantação, os benefícios e desafios do modelo, além de explicar como o cronograma será cumprido. Imagem: EBC Leia mais: O Modelo das Escolas cívico

Secretaria de Educação de Porto Alegre terá capacitação de gestores escolares

da aprendizagem e do ambiente escolar.  — Esse novo modelo garantirá que os diretores e vice-diretores tenham o preparo necessário para desempenhar suas funções com excelência. A expectativa é que o projeto de lei que regulamentará o novo processo de habilitação seja enviado à Câmara Municipal neste mês .  Em seu site, o Centro Lemann afirma-se como uma organização

Lidando com frustrações: um olhar sensível para resultados de avaliações educacionais

, em períodos de divulgação de resultados de avaliações que influenciam trajetórias acadêmicas ou profissionais, o volume desses conteúdos em redes sociais aumentam e repercutem em ambientes educacionais. Esses momentos contribuem para a vivência de diferentes emoções no estudante, sua família e educadores. Quando as expectativas de resultado não são atendidas, é comum