Aprender matemática ainda é privilégio

raciais mais significativas entre seus estudantes. Por outro lado, a fragilidade dos dados de raça/cor nas bases de dados oficiais ainda restringe análises mais aprofundadas. Onde os dados são mais limitados, a desigualdade tende a ser invisível, o que também é uma forma de exclusão. A importância da matemática vem desde a educação infantil, com a formação

Diversidade Étnico-racial, Cultura e Cidadania: Diálogos com as Ciências da Natureza

homologado da BNCC, para além de uma nota de rodapé, não há menção, em suas 600 páginas, às alterações à Lei de Diretrizes e Bases (LDB) provocadas pelas leis n°10.639/2003 e n°11.645/2008. E que a palavra raça foi mencionada duas vezes, étnico-racial, duas vezes e racismo, quatro vezes. A partir dessa identificação, obra parte do entendimento que as questões

Ep. 1 - O Mito da Democracia Racial

Durante o século 20, a “democracia racial” criou a ideia da harmonia entre as raças no país, mas na realidade ela nunca existiu. Vamos conhecer a construção do pensamento da elite do século passado que investiu na imigração e no branqueamento da população, omitindo a contribuição do homem e da mulher negra na formação do Brasil.

Iniciação científica com equidade racial

naturalizada pelo racismo estrutural foi um dos principais avanços do projeto, que seguiu com uma pesquisa, construída coletivamente, aplicada na escola. Estudantes negros entrevistaram 450 alunos com o objetivo de traçar perfis da diversidade, com foco em raça (na autodeclaração) e nos espaços ocupados na sala de aula. Também foram propostas leituras antirracistas

Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade

, que promova a equidade de gênero e raça e não exclua pessoas LGBTQIAP+. Para a autora, o que Freire considera como “tomada de consciência” é um verdadeiro processo de descolonização, na qual os sujeitos que têm sua história e sua cultura invisibilizados podem finalmente se reconhecer como capazes de transformar a sua realidade. Esse processo reinventa a educação

Comparação do percentual de estudantes do Ensino Médio com 15 a 17 anos por cor/raça

Secretária do MEC diz que fim de cotas raciais em SC é inconstitucional e 'proposta eleitoreira'

. Ela citou o artigo 3º da Carta Magna, que estabelece como objetivos fundamentais da República "construir uma sociedade livre, justa e solidária", "reduzir as desigualdades sociais e regionais", e "promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação", entre outros. "O julgamento, em 2012, pelo STF

Críticas à educação antirracista no novo PNE retomam o discurso da neutralidade

Especial, as falas registradas ilustram como certos discursos reaparecem quando o PNE se aproxima de nomear o racismo como um problema educacional. O deputado Hélio Lopes (PL- RJ), declarou que a inclusão do termo antirracista contamina o PNE. O deputado Rodrigo da Zaeli (PL - MT) também se posicionou dizendo que a priorização de raça ou etnia causa discriminação

O drama de 8,7 milhões de jovens entre estudar e sobreviver

das comprasJosé Paulo KupferIndependência do BC escapa por um trizMilly LacombeO que faz alguém ser visto como o maior de todos?E tem mais, 72,5% dos que abandonaram são pretos ou pardos. O recorte de raça não é coincidência. É estrutura.A escola foi desenhada para um tipo de família, pai e mãe empregados, comida na mesa, livro na estante, wi-fi funcionando. Na periferia

Era da leitura pode estar acabando nas escolas, aponta pesquisa nos EUA

livros do que atribuir uma variedade de obras mais curtas, que não estão sujeitas a restrições de direitos autorais e podem ser facilmente lidas em um laptop ou tablet. Além disso, com mais de 20 estados aprovando leis nos últimos cinco anos que limitam o ensino sobre raça, gênero e sexualidade, o uso de trechos permite que as escolas evitem passagens que lidam

O que uma criança deve saber de Matemática aos 7 anos? MEC vai lançar novo indicador de aprendizagem

ser boas em Matemática. Isso é motivado por preconceitos de raça, gênero e sociais, mas muito pela forma como a disciplina é ensinada nas escolas, de maneira abstrata e pouco relacionada à vida dos alunos. O evento em São Paulo discutiu pesquisas que mostram que uma boa aprendizagem em Matemática desde cedo está associada a melhores empregos e salários

Sistemas de avaliação e os desafios da alfabetização

?  Assim, redes de ensino, gestores e professores poderão compreender melhor o indicador e conseguir traduzir seus resultados em ações pedagógicas concretas. Outro ponto urgente é a publicação de resultados com recortes de raça e nível socioeconômico, ausentes nas últimas divulgações, mas essenciais para revelar desigualdades persistentes e orientar ações

Maioria dos professores pede capacitação para combater violência contra meninas, diz pesquisa

muito preocupados com os resultados do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, que mede a qualidade da educação no País). Mas a educação não diz respeito apenas a conteúdos como português, história e matemática. Todo tipo de violência – seja de gênero, de raça, dentro das famílias – impacta o rendimento dos alunos. Se o ambiente da escola for mais seguro

Avanços e desafios no novo Plano Nacional de Educação

de aprendizagem, algo que, aliado às metas de excelência, poderia contribuir para mitigar desigualdades educacionais. Mas há objetivos focados na redução de desigualdades históricas, considerando variáveis como raça, sexo, nível socioeconômico e região. Outro ponto a destacar é o fortalecimento das estratégias de monitoramento e avaliação. O projeto propõe um calendário

Relatório do Plano Nacional de Educação deixa de lado Ideb, cria novas metas e inclui educação ambiental

% no ensino médio. Outra novidade é uma meta específica para a redução de desigualdades de aprendizagem considerando a raça/cor dos alunos, o sexo, o nível socioeconomico, a região geografica e a localização urbana e rural. O texto também cria metas de qualidade — também baseado em aprendizagem adequada — que não existiam para a educação infantil e para a educação

Número de jovens sem trabalho e estudo é o menor em dez anos no Brasil

qualificação formal. O boletim destaca ainda que a taxa de desemprego é maior nas fases iniciais da carreira, chegando a 20,2% entre os jovens de 18 anos. A desigualdade de gênero e raça também persiste: entre as mulheres negras jovens, a taxa de desocupação alcança 12,7%.

O ensino integral e seu potencial transformador

beneficiar majoritariamente estudantes que não trabalham, o que pode aprofundar desigualdades de gênero e raça. Assim, sua efetividade depende da capacidade de Estados e municípios em desenhar mecanismos inclusivos e equitativos. Para que o ensino integral seja realmente eficiente, é preciso ir além da ampliação da jornada escolar. O tempo adicional deve estar

Programa para melhorar ensino da matemática terá R$ 70 milhões neste ano

nas escolas que atendem alunos de baixa renda. O levantamento também mostra que desigualdades de cor/raça e, em menor medida, de gênero agravam os resultados. Saron lembra que a disciplina é, ao mesmo tempo, produtora e combatente da desigualdade. "É onde a mulher está mais fragilizada, onde o negro está mais fragilizado. Ter uma agenda nacional pela matemática

Número de jovens sem trabalhar e estudar atinge menor nível em 10 anos

sua inserção no mercado de trabalho e sua permanência na escola ou na universidade. Jovens sem trabalho e sem estudar, mas ativos. Arte: Dieese Desigualdade persiste A redução do desemprego e do número de jovens fora da escola e do trabalho representa um avanço, mas não elimina os desafios. O estudo aponta desigualdades de gênero e raça que permanecem significativas

Brasil avança, mas ainda tem 4,2 milhões em atraso escolar

dos anos a distorção da relação idade-série vem diminuindo. Em 2023, eram 13,4% em atraso escolar. A análise divulgada nesta quinta-feira (25) mostra que, apesar da melhora geral, o país ainda tem desafios no enfrentamento do atraso escolar. O Unicef aponta desigualdades principalmente quando se leva em consideração a raça/cor e gênero dos estudantes. A distorção