Iniciativas exitosas para a construção de uma educação antirracista

O medo de que os estudantes dos anos finais (6º ao 9º ano) desistam da escola por falta de interesse pelos estudos é recorrente para 26% dos pais e responsáveis por estudantes negros ouvidos na 10ª edição da pesquisa Educação na perspectiva dos estudantes e suas famílias, encomendada ao Datafolha por Itaú Social, Fundação Lemann e BID, com apoio da Rede

Educação antirracista: escola, currículo e comunidade

. Em consonância com essa visão, Torres Santomé (2013) propõe a construção do currículo como enfrentamento de desigualdades sociais, com conteúdos transciplinares e temática antirracista, antissexista, ecológica. educacionais. Essa interculturalidade abre espaço para um currículo decolonial que fomente a libertação das pessoas do pensamento colonial para um crítico

Educadores elogiam inclusão da recuperação nas escolas de SP, mas criticam redução das artes

), Heloisa Prieto afirmou que "diminuir o espaço para a prática e aprendizado das artes equivale a uma forma de aprisionamento e exclusão dos alunos da rede pública". "É estratégia para sedimentar ainda mais as diferenças sociais, sem mencionar a sonegação consciente do registro e exercício de expressões criativas", afirmou. "Sob o pretenso manto do bom senso

Firjan irá oferecer cursos gratuitos para professores

a Firjan, o objetivo é que o novo projeto seja um espaço de reflexão de práticas educacionais voltadas para o futuro; que seja vitrine das práticas voltadas para a educação, que já existem em outras entidades da indústria como Serviço Social da Indústria (Sesi) e Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai); e, que fortaleça competências inovadoras

Primeira infância e o papel da escola no desenvolvimento pleno

da Aprendizagem Precoce, em português), oferecido pela Unesco que analisa os ambientes e as interações entre crianças e seus pares e com o professor ou outros adultos, com os materiais e espaços disponíveis e a infraestrutura como um todo. Segundo Beatriz Abuchaim, houve alta adesão das redes estaduais e municipais à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a educação

Muito além dos psicólogos: especialistas elencam medidas para evitar episódios violentos no ambiente escolar

políticas públicas de qualidade; Além disso, apresentaram medidas que podem ser adotadas pelas autoridades competentes; confira: ▶ Alunos precisam ser ouvidos Para Luciene Tognetta, líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral, da Unesp e da Unicamp, é urgente que se modifique os espaços de participação dos jovens nas escolas. "O sofrimento emocional

Lula anuncia bolsa para evitar evasão no Ensino Médio

anos. O levantamento também chamou atenção para o fato da evasão escolar ser uma "tragédia silenciosa que amplifica desigualdades sociais e impacta na economia brasileira". Entre os mais pobres, o número dos que concluem o ensino médio é ainda menor e chega a 46% contra 94% dos alunos mais ricos. "Queremos fomentar que o jovem continue na escola, que se forme

O que não pode ficar de fora do planejamento da gestão escolar em 2024?

que é necessário refletir sobre as propostas de ensino e sobre as aprendizagens efetivamente realizadas pelos estudantes, algo que nem sempre é observado apenas nas provas e avaliações, mas no acompanhamento constante de processos realizados ao longo do ano letivo. "Qualquer planejamento do próximo ano precisa partir da reflexão sobre as condições de ensino oferecidas

Diversidade, eixo para a paz nas escolas

o fomento da paz entre as pessoas, os grupos e as nações, podendo assumir-se como estratégia política para transformação da realidade social". O primeiro passo para compreender a noção de cultura de paz é a desconstrução da ideia romantizada do que é paz. Em qualquer sociedade democrática e múltipla, como a nossa, haverá conflito, pois ele é inerente às relações

Projeto de educação ambiental usa metodologias ativas para sensibilizar os estudantes

). Como nossa iniciativa foi bem recebida, fomos convidados a levar a turma toda até lá para participar de oficinas de contação de histórias e de desenho, além de conhecer pessoalmente a biblioteca com seu acervo de mais de 30 mil obras. Construção de comedouros e limpeza de espaços públicos Confeccionamos um comedouro para passarinhos e outro para cães e gatos a partir do pallet

Educação é direito da criança e dever de todos nós

e o crescimento do fenômeno dos jovens "nem-nem", que não estudam nem trabalham. Na faixa de18 a 24 anos, eles totalizam 24,4%. É o sexto pior indicador entre os países da organização, cuja média nesse índice é de 15%. Pesquisa recém divulgada, do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social (Lepes) da Universidade de São Paulo e da Universidade Federal do Ceará

de 0 a 5: Tecnologia e educação infantil combinam?

emocionais, lendo a face dos adultos, lendo o tom de voz, essas aprendizagens não verbais além das verbais. O contato afetivo, a própria visualização do mundo tridimensional, né? Uma criança que possa circular e ver uma árvore, ver a floresta, ver um lago, o céu com várias posições, vários brilhos, essas experiências sensoriais são muito importantes nos primeiros

Seminário Escola em Tempo Integral dialoga sobre inclusão e democracia no Ensino Médio

frente defende uma educação que enxerga sujeitos de direitos em sua totalidade. Mais do que isso, "uma totalidade humana inserida em uma formação social brasileira que é excludente. Estão de fora pessoas negras, indígenas, com deficiência, que têm disputado espaço para compor o contrato social brasileiro, um processo histórico de tensões, contradições

Ensino Fundamental em foco na etapa Sudeste do Seminário Escola em Tempo Integral

os espaços e melhorar sua qualidade. "Desafios nós temos, mas com essa discussão junto com a comunidade, é um bom caminho a andar", disse a gestora, mencionando também a importância da parceria da Educação com a Segurança, Assistência Social, Cultura, Saúde e empresas. Currículo e avaliação Teodoro Zanardi, do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Pontifícia

Instituto Unibanco realiza o seminário "Educação na era das transições"

", um evento de extrema importância no cenário educacional. Nos dias 4 e 5 de outubro, esse encontro irá explorar as complexas influências das mudanças demográficas, climáticas, sociais e tecnológicas no ambiente escolar, nos estudantes, nos profissionais da educação e no processo de ensino-aprendizagem. Essas discussões são cruciais para que possamos adaptar

Mais horas, mais horizontes: as oportunidades da educação integral

com qualidade, aumenta a permanência e o desempenho. É, ainda, um instrumento para uma formação mais completa, que também cuida de habilidades sociais e emocionais essenciais para a vida, como autonomia, colaboração e empatia. Mas tudo depende de como a implementação do programa será conduzida. Ao mesmo tempo que apresenta uma oportunidade extremamente potente

Como a gestão escolar pode apoiar uma avaliação que vai além das provas

ao processo de aprendizagem e não é baseada em provas. Segundo o professor e pesquisador Cipriano Carlos Luckesi, no texto "Avaliação da aprendizagem na escola e a questão das representações sociais", "avaliar é o ato de diagnosticar uma experiência, tendo em vista reorientá-la para produzir o melhor resultado possível; por isso, [uma boa avaliação] não

[EDITADO] Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

individualmente de forma responsável, mas ocupam os espaços de participação social buscando contribuir para a transformação de atitudes de tantos outros sujeitos. Homens e mulheres que exercem ativamente sua cidadania, acreditando na possibilidade de transformar a realidade tornando-a mais justa e mais feliz. A Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA

Itinerários Amazônicos: plataforma oferece conteúdo gratuito para redes de ensino

Médio precisa de novos arranjos de currículo e situações de aprendizagem que convidem os estudantes a refletirem e a agir sobre os territórios em que vivem, levando em conta, por exemplo, sua identidade e as culturas que co-existem no espaço, a sócio e biodiversidade, as cadeias produtivas, os conflitos territoriais e as oportunidades do mundo do trabalho

O ‘celular-papão’ e outras fábulas reais

, os adolescentes e jovens de hoje. Devem-se ainda construir caminhos propositivos, como os novos desenhos de espaços de escolas, que valorizem o encontro de pessoas e disponibilizam um acesso mais fácil às bibliotecas e áreas de estudo. O que está em jogo no momento não é comprovar os males que os aparelhos celulares causam à nossa economia da atenção, bem-estar social