Fachin quer pressa em ação contra bullying de homossexuais em escolas

BRASÍLIA - O ministro Edson Fachi, relator de uma ação para obrigar as escolas a combaterem o bullying motivado por preconceito de gênero ou orientação sexual, determinou a aplicação de um rito que dá mais celeridade à analise dos pedidos feitos. Ao justificar a medida, o ministro disse que "sangue tem sido derramado em nome de preconceitos que não

Educação contra as desigualdades

, étnicas e de gênero. Estão longe também de alcançar, na medida necessária, as populações do campo, que respondem pela produção da maior parte dos alimentos consumidos no país. O estudo do Pnud reafirma a necessidade de investimento crescente em educação de qualidade e, ao mesmo tempo, em políticas que promovam o desenvolvimento econômico, com mais igualdade

Estudante que representará o Distrito Federal no Mercosul propõe mais união nas escolas

do Mercosul, órgão unicameral, independente e autônomo. É uma iniciativa do Ministério da Educação, por intermédio de sua Assessoria Internacional. O objetivo é estimular o protagonismo juvenil, abrindo espaço para discussões acerca de temas vinculados à educação, como: inclusão, participação cidadã, direitos humanos, diversidade de raça, etnia e gênero, integração

Em evento gratuito, profissionais renomados debatem sobre diversos temas voltados para a educação

No dia 25 de maio, acontece o 12º Simpósio de Educação PAULUS, uma iniciativa da PAULUS Editora em parceria com a FAPCOM - Faculdade PAULUS de Comunicação. O evento, que é gratuito, tem por objetivo colaborar, por meio de palestras e workshops, na formação e capacitação de professores. Foto: DINO Dividido em duas etapas, o Simpósio abordará, no período

Gestão Escolar para a Equidade Racial

para Equidade: Juventude Negra [1]. As entrevistas versaram sobre temas concernentes à política educacional e ao universo escolar, refletindo sobre a atuação dos profissionais da educação e suas responsabilidades na luta pela redução de desigualdades raciais, sobre as demandas históricas do movimento negro e as novas formas de organização juvenis que se comunicam

45 palestras para você acompanhar na Bett Educar

Garcia – Educador, Pesquisador e Escritor Auditório 4 – Educação especial na perspectiva da educação inclusiva C24 – 15h – Questões de identidade de gênero e orientação sexual na educação Elisabeth dos Reis Sanada – Instituto Singularidades/ Othon Gama – Democratiza Educação Cidadã Auditório 6 – Ciências da natureza: inovações no ensino e aprendizagem C7 – 14h

Sabatina da ONU pressiona Brasil a cumprir Plano Nacional de Educação

Nesta sexta, 5 de maio, o Brasil passou pelo processo de Revisão Periódica Universal, mecanismo do Conselho de Direitos Humanos das Nações Unidas (CDH), que submete os estados membros da ONU a uma revisão de sua situação de direitos humanos. De maneira geral, o país foi pressionado pela comunidade internacional a cumprir o Plano Nacional de Educação (PNE

Semana de Ação Mundial discutirá PNE e direitos humanos

internacional nos próximos quinze anos. Coordenado pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação, o movimento fará um balanço das metas do Plano aprovado em 2014 e que, portanto, chega ao seu terceiro ano de vigência, por meio de discussões e atividades que terão como foco as políticas educacionais, a igualdade de gênero e o fortalecimento das instâncias democráticas

Projeto leva escritores capixabas para escolas públicas da Grande Vitória

nos mais diversos gêneros (romances, contos, poesias, crônicas, biografias, memória etc), além de abrir espaço para interação por meio de perguntas. O primeiro palestrante será o secretário de estado da Cultura, João Gualberto, que vai visitar o Centro Estadual do Ensino Médio em Tempo Integral São Pedro, a Escola Viva de Inhanguetá, em Vitória, no dia 9 de maio. As escolas

Custo do fracasso escolar para os alunos e o País

Ao mesmo tempo que amarga as últimas colocações no ranking de aprendizagem da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), quando o assunto é reprovação o Brasil está nas primeiras posições. Enquanto a média mundial de retenções na educação básica, segundo a organização, é de 2,9%/ano, nosso índice chega a 8,2% no ensino fundamental

Adolescente cita Malala, Emma Watson e Pitágoras em redação vencedora de concurso nacional

A preocupação com o acesso à educação levou uma estudante de 14 anos de Campina Grande a vencer a etapa nacional do Concurso Internacional de Cartas dos Correios. Sabrina Brito Lira é aluna do 1º ano do Ensino Médio e escreveu se colocando no lugar de um assessor do novo Secretário Geral da ONU. De acordo com o tema proposto pelos concurso, os participantes

A sociedade perde ao não discutir gênero na escola

, data em que o Ministério da Educação (MEC) entregou a terceira e última versão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ao Conselho Nacional de Educação (CNE) para ser votada. O documento chegou aos conselheiros com uma diferença da versão que foi entregue previamente a jornalistas sob embargo. No texto, foram suprimidos os termos “gênero” e “orientação sexual

Acesso de negros à educação melhora em termos quantitativos, mas não qualitativos

na escola – negros, pardos e outros excluídos em geral, como transexuais e transgêneros – está ligada à concepção curricular. “Hoje, existe uma disputa velada, que aparece mais nesse debate do ensino médio, entre dois projetos de educação. Um que enfatiza a cognição e acredita que os indivíduos, independentemente de suas características de gênero ou raciais

Professora cria projeto de valorização da mulher, e escola recebe prêmios

deles, em 2014, foi o 4º Prêmio Nacional de Educação e Direitos Humanos, apoiado pelo Ministério da Educação. Em seguida, veio a conquista do 8º Prêmio Professores do Brasil e do 10º Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero. O projeto também foi o vencedor do 1º Prêmio Ibero-Americano. No total, o Mulheres Inspiradoras já levou para o Centro de Ensino Fundamental nº 12

Escola de Rio Preto é selecionada para participar de documentário da ONU

A igualdade de gêneros é um tema que tem sido bastante discutido na sociedade devido à novas descobertas e preconceitos sofridos. Em São José do Rio Preto (SP), uma escola dá o exemplo ao educar seus alunos com a prática da igualdade entre os sexos e, por isso, foi selecionada para participar de um documentário da Organização das Nações Unidas (ONU

Progresso global ignora milhões de pobres, famintos e analfabetos, diz relatório da ONU

de fora". Avaliando as nações em termos de expectativa de vida, níveis de educação e padrão de vida, o relatório do Pnud usou o chamado Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) e comparou seus resultados de 2015 com aqueles que coletou em seu primeiro levantamento, em 1990. Todos os Estados em desenvolvimento melhoraram ao longo destes 25 anos, disse. A quantidade de países

Brasileiras são mais escolarizadas, mas homens têm renda maior, mostra ONU

era de 22,5%. Até no país com o menor IDH do mundo, a República Centro Africana, a representatividade das mulheres é maior no Congresso: ocupam 12,5% do total de assentos, de acordo com a ONU. Índice de desenvolvimento de gênero São os mesmos indicadores do IDH (renda, saúde e educação), desagregados por sexo Mulher Homem IDH 0.693 0.738 Mundo Mundo 0.754 0.751 Brasil

Como trabalhar a igualdade de gênero na escola

. Nesse sentido, são aqui listadas algumas atitudes que escolas, professores e demais profissionais da educação podem adotar a fim de promover a igualdade de gênero.

Ideologia de gênero: uma falácia construída sobre os planos de educação brasileiros

O artigo aborda os equívocos acerca do que se denominou "ideologia de gênero", aflorados nas discussões sobre os atuais Planos de Educação. Percorre os principais marcos legais nacionais e internacionais sobre os temas relativos à educação, à gênero e à erradicação da discriminação e violência. Aponta para a necessidade do envolvimento de outros setores

Escola Sem Partido: um ataque as políticas educacionais em gênero e diversidade sexual no Brasil

Esta pesquia analisa a ascensão do Movimento Escola Sem Partido, por meio da aliança com os setores conservadores, para excluir e proibir as políticas educacionais em gênero e diversidade sexual no Brasil. Destaca a inconstitucionalidade das proposições defendidas pelo Escola Sem Partido, que desrespeitam a liberdade de ensinar e aprender. Enfatiza atos