A discriminação do negro no livro didático

O livro é resultado da análise de 82 livros de Comunicação e Expressão de Ensino Fundamental, com o objetivo de identificar estereótipos e preconceitos em textos e ilustrações. A autora chama atenção para a representação da população negra nesse tipo de livro, normalmente retratada como segmento minoritário e presente em papéis e funções estigmatizadas

Informática na educação : recursos de acessibilidade da comunicação

Os artigos deste livro resultam da disciplina Recursos e Ferramentas para Acessibilidade na Comunicação do Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação, da UFRGS. Objetiva-se construir competências relacionadas aos conceitos e princípios básicos que cercam o conceito da Acessibilidade para a Comunicação, em suas diferentes esferas da interface

A naturalização da violência contra meninas negras nas escolas brasileiras

Aborda-se o tema de violência contra meninas negras nas escolas brasileiras. O objetivo do trabalho é refletir sobre as dinâmicas de casos de racismo e violência contra meninas negras nas escolas, a partir da análise de textos jornalísticos sobre dois casos que aconteceram nos anos de 2017 e 2018 em escolas públicas da região Sudeste.

Guia de Implementação do Documento Curricular de Tocantins - Educação Infantil e Ensino Fundamental

Este guia busca estabelecer as estratégias para a implementação do Documento Curricular de Tocantins para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental e orientar o aprimoramento curricular. Os passos e etapas apresentados buscam conduzir uma integração transversal, considerando o planejamento e o monitoramento; a comunicação; os processos formativos

Juventude e educação: identidades e direitos

da participação dos e das jovens na sociedade brasileira, especialmente a partir da redemocratização do país. Dentre os temas contemporâneos aprofundados destacam-se: racismo, movimentos de ocupação de escolas, cultura juvenil, mobilidade urbana, equidade, disparidades hierárquicas e intergeracionais na escolas, comunicação e interação juvenil dentro e fora das redes

Nº de alunos declarados negros sobe 52% na USP em 10 anos; 72% são brancos

os microdados do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), que dá acesso a grande parte das universidades brasileiras, constatou que a nota de entrada nas universidades pelos não-cotistas é maior que a de cotistas, mas a diferença é baixa, chegando a aproximadamente 5%. Para o filósofo Luiz Felipe Pondé, coordenador do curso de comunicação e marketing na FAAP (Fundação

Nova Escola

, de forma a assegurar o foco no aprendizado do (a) aluno (a), dividindo a carga horária em formação geral, formação na área do saber e didática específica e incorporando as modernas tecnologias de informação e comunicação, em articulação com a base nacional comum dos currículos da educação básica, de que tratam as estratégias 2.1, 2.2, 3.2 e 3.3 deste PNE” Clique

Justiça determina que Prefeitura de Montes Claros pague salários a professores municipais em prazo de 10 dias

. Os pagamentos deveriam ser feitos no quinto dia útil de cada mês, e até esta publicação os profissionais não receberam salários dos dois últimos meses do ano. O período de férias da rede municipal está programado para iniciar no dia 22 de dezembro. O G1 fez contato com a Prefeitura de Montes Claros. A assessoria de comunicações informou que o prefeito Humberto Souto

Etapa do ensino médio é homologada e Base Nacional Comum Curricular está completa

as matrículas e melhorar os índices de aprendizagem dos alunos, mensurados a partir de indicadores como Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e mesmo o Enem. Acesse o portal do Novo Ensino Médio Assessoria de Comunicação Social - MEC (14.12.2018)

Ministro condecora com medalha personalidades que lutam para melhorar a educação no Brasil

). Se consideradas somente as Redes Estaduais, Goiás alcançou o melhor resultado no Ideb do EM, ultrapassando a meta proposta para 2017. Wisley João Pereira é Coordenador-Geral de Ensino Médio da Diretoria de Currículos e Educação Integral da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação. Assessoria de Comunicação Social - MEC (14.12.2018)

Educação à distância: é preciso ir além da tecnologia

. Estudos evidenciam que até para a Finlândia, a substituição total do ensino fundamental presencial por EAD não repercute em bons resultados, seja para o desenvolvimento dos alunos, ou para as demais dimensões da vida, como saúde, cidadania e socialização. E justamente devido às tecnologias da informação e da comunicação (TICs) e do potencial para substituir vários

Psicologia Escolar e Educacional

A revista Psicologia Escolar e Educaciona é afiliada à Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional - Abrapee, para a comunicação e debate da produção científica no campo da Psicologia Educacional e Escolar.

Governo lança sistema online para aproveitamento de material usado

do professor da educação básica, o panorama de dados e indicadores para o monitoramento da Lei de cotas e a produção de indicadores para o monitoramento de metas do PNE estão entre os temas que serão discutidos durante o encontro. Clique aqui para acessar a programação completa do seminário Assessoria de Comunicação Social

CAPES e UNESCO discutem Recursos Educacionais Abertos

Digital: Características e tendências, produzida pela UNESCO. Na ocasião, a publicação será apresentada pelo coordenador de Comunicação e Informação da UNESCO no Brasil, Adauto Soares, às 12h15, do dia 29/11/2018. Recursos Educacionais Abertos Os Recursos Educacionais Abertos (REA) são materiais de ensino, aprendizado e pesquisa em qualquer meio disponível

Exame tem a melhor aplicação desde 2009 e pela primeira vez não será necessária reaplicação

pelos aplicadores e analisada para que, caso seja comprovado o problema, o estudante tenha uma nova oportunidade de fazer as provas, explicou a presidente do Inep, Maria Inês Fini. “É mais uma forma de comunicação de todos os envolvidos na elaboração e aplicação do Enem com a sociedade, para entender o que aconteceu de forma transparente.” Gabaritos – Os participantes

MEC avaliará impacto do tempo integral em escolas sorteadas

ou de liberação de recursos terá que beneficiar os dois grupos, ou nenhum deles, visando mantê-los iguais. O tratamento imparcial visa garantir que a única diferença entre os dois grupos, ao fim de quatro anos, seja que um deles recebeu a implementação do EMTI e o outro, não. Assessoria de Comunicação Social - MEC (09.11.2018)

Secretarias de educação poderão selecionar escolas para o PDDE

e do Distrito Federal e às escolas privadas de educação especial mantidas por entidades sem fins lucrativos. O dinheiro deve ser aplicado para melhoria da infraestrutura física e pedagógica, reforço da gestão escolar e elevação dos índices de desempenho da educação básica. Assessoria de Comunicação Social - MEC (08.11.2018)

MEC sorteia escolas para pesquisa de avaliação do tempo integral

iguais. O tratamento imparcial visa garantir que a única diferença entre os dois grupos, ao fim de quatro anos, seja que um deles recebeu a implementação do EMTI e o outro, não. Assessoria de Comunicação Social - MEC (07.11.2018)

Escola particular terá só a via judicial para escapar da Escola sem Partido

ocorreu após à realizada pela escola, diz que a direção mudou a versão da demissão após a repercussão do fato. A Fepesp (Federação dos Professores do Estado de São Paulo) criou um canal de comunicação para que professores que se sintam assediados por pais ou escolas busquem ajuda. A entidade também acionou o Ministério Público do Trabalho, o Instituto Vladimir

Debatedores defendem educação midiática nas escolas para formar cidadãos críticos

como sujeito no processo de comunicação, a partir das oportunidades que as tecnologias oferecem. “Ele deve sair do processo empoderado, sabendo se expressar de forma mais clara e objetiva, tornando-se um cidadão mais ativo e atuante, de maneira consciente sobre as responsabilidades do ato comunicativo”, disse. De acordo com Viana, se o cidadão não passar