“O debate ideológico precisa estar separado da escola”, diz ministro Mendonça Filho

pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Entre as 72 nações analisadas, o relatório mostrou o País na 63ª posição em ciências, na 59ª em leitura e na 66ª colocação em matemática. “É inegável que existiram avanços em termos de acesso, da chamada universalização do ensino, mas estamos muito distantes daquilo que seria razoável para a 8ª maior

Preparando os assentos

% das unidades. Ainda assim, muitas delas são salas de leitura, o que pode fazer muita diferença em termos de estrutura e apoio qualificado. Políticas públicas e possíveis soluções Uma das conclusões da pesquisa Anos finais do ensino fundamental: Aproximando-se da configuração atual foi que os programas de governo e as políticas públicas para os anos finais seguiam

Ceará: estudo mostra razões de modelo de colaboração bem-sucedido

Difusão do hábito de leitura e índices de proficiência continuam a ser grave problema no país Em 2016, número de leitores em relação ao total da população era de apenas 56%; formação docente é entrave para melhorar cenário Rubem Barros , / 13 Se em maio de 2007, quando a revista Educação completava dez anos de existência, um filme da década anterior

Participante do Enem que pedir atendimento especial terá que enviar laudo médico

que solicitarem atendimento por outra situação específica deverão informar o CID. Os laudos devem estar em formato .pdf, .png e .jpg. Atualmente, o Inep disponibiliza guia-intérprete, tradutor-intérprete de libras, leitura labial, prova ampliada, prova em braile, prova super ampliada, auxílio para leitura, auxílio para transcrição, entre outros mecanismos para promover

MEC abre inscrições para Enem, e estudantes bem-sucedidos ensinam como chegar lá

, por exemplo. A leitura foi uma amiga fiel da jovem. Sophia afirma que aproveitava o tempo extra para ler matérias jornalísticas e se informar sobre atualidades. Também tinha um método para trabalhar melhor os temas: — Ler matérias acrescentou muito ao meu vocabulário. No início, eu demorava cerca de duas horas para fazer a redação, porque pesquisava sobre o assunto

O que os EUA podem ensinar ao Brasil sobre a implantação da base curricular

estadual pioraram. O percentual de alunos considerados proficientes em leitura caiu de 70% para 47%, em 2012. Em um ano, havia mudado não só o currículo mas também o próprio teste. Antes de serem divulgados os dados de 2012, a Secretaria de Educação já fazia campanha preparando a sociedade para a queda nos indicadores. Os resultados até melhoraram depois e chegaram

Plágio na redação do Enem: MEC também é responsável

criatividade e a capacidade do candidato de fazer a própria leitura e análise das questões e rejeitando referências literais, a não ser a autores consagrados, e muito bem contextualizados.

Projeto leva escritores capixabas para escolas públicas da Grande Vitória

O projeto "Academia vai à Escola", da Academia Espírito-Santense de Letras, vai levar escritores capixabas para as escolas públicas do estado entre os meses de maio e outubro de 2017. Será uma série 20 palestras com o objetivo de incentivar o hábito de leitura nos alunos. Nesses encontros, os escritores vão poder falar sobre suas experiências literárias

ES usa modelo aplicado no Ceará para melhorar escolas públicas

. Vamos correr atrás de apoio da iniciativa privada para ajudar a suprir o que falta”, conta o secretário. A melhoria dos indicadores, de acordo com a Sedu, envolve o domínio de competências como leitura, escrita e cálculo adequado à idade e ao nível de escolarização. A professora de ensino fundamental Érica Bernardino avalia que o pacto vai ser benéfico

Projeto do Ifro Cacoal, RO, prepara alunos para o Enem

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (Ifro), campus de Cacoal (RO), município a 480 quilômetros de Porto Velho, está desde fevereiro trabalhando com os alunos das escolas públicas e privadas em ações de preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), através do curso de Formação Inicial Continuada (FIC) sobre ‘Leitura

Ceará é inspiração para a educação do Espírito Santo

A professora Érica Bernardino acredita que o Pacto vai valorizar a matemática e a leitura no ensino Foto: Edson Chagas É no semiárido cearense que o Espírito Santo busca inspiração para a execução do Pacto pela Aprendizagem no Espírito Santo (Paes), que tem como objetivo melhorar os indicadores da educação básica no Estado. A cidade de Sobral saiu

Governador inaugura escola padrão FNDE em Santana do Piauí

daEducação. A estrutura da unidade conta com quatro salas de aula (Padrão FNDE), refeitório, biblioteca, laboratório de informática, banheiros, depósito, diretoria, sala de professores, secretaria, sala de leitura, almoxarifado, cantina, área de serviço e pátio. A escola vai atender cerca de 400 alunos do ensino médio. O governador Wellington Dias ressaltou

A pós-graduação paga e a finalidade das universidades públicas

mensalidade, com reserva de 10% para bolsistas. Segundo o jornal “O Estados de S. Paulo”, em 2014, a instituição arrecadou R$ 55 milhões com cursos pagos. Ensino pesquisa e extensão O Supremo tomou a decisão pelo fato de haver leituras e entendimentos diferentes da lei. No caso, a Constituição Federal diferencia, em relação ao ensino superior público, os conceitos

O tempo e o vento

em leitura. Com base nesses dados, o movimento Todos pela Educação fez um estudo em que apurou que 85,9% das crianças das famílias com renda de até sete salários mínimos sabem as matérias do terceiro ano do ensino fundamental, enquanto isso acontece só com 14,3% das crianças das famílias com renda de até um salário mínimo. A diferença é de seis vezes. Nas famílias

Classe social influencia em nível de alfabetização infantil

de alfabetização, conforme critérios estabelecidos pelo Ministério da Educação (MEC). No âmbito da leitura e da escrita, o percentual cai para 24,9% e da matemática despenca para 14,3%. Já entre crianças de famílias com renda acima de sete salários mínimos (R$ 6.559), os percentuais aumentam: 98,3% têm nível considerado adequado em leitura; 95,4% em escrita e 85,9

Professora cria projeto de valorização da mulher, e escola recebe prêmios

de Ceilândia mais de R$ 100 mil em prêmios. O objetivo, agora, é ampliar o projeto. A educadora, junto à instituição de ensino, está selecionando 30 professores, de 15 escolas do Distrito Federal, que queiram difundir a proposta. Empoderamento e reconhecimento Inicialmente, a professora Gina propôs aos alunos a leitura de seis obras de autoria feminina, incluindo

EEEFM Marinete de Souza Lira (ES) - Leitura

Graziely Ameixa, gestora da EEEFM Marinete de Souza Lira (Serra-ES) detalha experiência de sua escola para incentivo à leitura durante os intervalos das aulas.

UE Afonso Mafrense (PA) - Desempenho Escolar: Incentivo à Leitura

Antonio Onofre Gomes Ferreira, diretor da Unidade Escolar Afonso Mafrense (Altos-PI) descreve prática adotada para incentivar o hábito da leitura entre os estudantes de Ensino Médio de sua escola.

Ainda Não Sei Ler e Escrever: alunos indígenas e o suposto fracasso escolar

Neste artigo, discute-se o processo de leitura e escrita de alunos indígenas, que deve ser problematizado em relação ao fracasso escolar. Aborda-se o suposto fracasso escolar, no campo da leitura e da escrita, de alunos indígenas Guarani, Kaiowá e Terena, em Dourados/MS. Fundamenta-se na perspectiva sociopolítica dos Estudos Culturais e dos Estudos

Experiências internacionais de uso de evidências em políticas educacionais

Mesa coordenada por Cida Bento no “Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências”, realizado nos dias 15 e 16 de setembro de 2016, em São Paulo. São apresentadas experiências da Finlândia e do México na avaliação de seus sistemas educacionais.