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2167 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
CE é o 5º em inscrições para o Enem 2017; prazo termina na sexta (19)
- 16/05/2017
- Radar de Imprensa
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Na reta final para as inscrições no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) já registrou 228.091 inscrições no Ceará. No Brasil, o número já é de 3.417.104 estudantes inscritos. No comparativo com os demais estados, o Ceará fica na 5º posição com maior número de inscrições
Pará é estado da região norte com maior quantidade de inscritos no Enem, diz Inep
- 16/05/2017
- Radar de Imprensa
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Um balanço divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) nesta terça-feira (16) aponta que, dentre os estados da região norte, o Pará é o que tem a maior quantidade de estudantes participando do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em 2017: até a última segunda (15) foram 169.359 inscritos, que representam 4,6
Enem 2017 chega a 3,8 milhões de inscritos a quatro dias do fim do prazo
- 16/05/2017
- Radar de Imprensa
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A quatro dias para o fim do prazo, 3,8 milhões de pessoas já haviam se inscrito para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2017. De acordo com um balanço parcial divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), às 8h desta terça-feira (16) o sistema registrava 3.878.702 inscrições. Os candidatos podem acessar
Enem 2017 recebeu quase três milhões de inscrições em cinco dias
- 13/05/2017
- Radar de Imprensa
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Quase três milhões de pessoas se inscreveram para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2017. Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), às 8h deste sábado (13), cinco dias após a abertura do sistema, foram registrados 2.936.472 inscritos. As incrições foram abertas na manhã de segunda (8) e o prazo termina
Enem bate marca de 2 milhões de inscritos
- 11/05/2017
- Radar de Imprensa
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O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) bateu a marca dos 2 milhões de inscritos. Segundo o boletim de inscrições divulgados na manhã de hoje (11) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o exame já conta com 2.193.707 inscritos. As inscrições podem ser feitas pela internet, no site do Enem, até as 23h59 (horário
Enem 2017 já recebeu mais de meio milhão de inscrições; prazo termina dia 19 -
- 10/05/2017
- Radar de Imprensa
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A edição de 2017 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) já tem mais de meio milhão de inscrições, segundo balanço parcial divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) na noite desta... Clique aqui e leia a notícia completa Leia também…
Inscritos no Enem passam de 1,1 milhão
- 09/05/2017
- Radar de Imprensa
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No segundo dia de inscrição, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) ultrapassou 1 milhão de inscritos. De acordo com balanço divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) na tarde de hoje (9), 1.147.092 candidatos se inscreveram no exame. As inscrições começaram ontem (8), às 8h, e podem ser feitas até
Estudantes têm até o dia 19 de maio para se inscrever no Enem
- 08/05/2017
- Radar de Imprensa
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e email – que serão utilizados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) para contato -, além de CPF e data de nascimento, que serão cruzados com os dados da Receita Federal. Também será pedida a criação de uma senha, de no mínimo seis e no máximo dez caracteres, que deve ser guardada para conferir o resultado do exame
Inep reúne representantes das Secretarias Estaduais de Educação para planejar o Encceja 2017
- 02/05/2017
- Radar de Imprensa
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Continuam os preparativos do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) para a realização do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) 2017, que será aplicado no segundo semestre. Nesta sexta-feira, 28, o Inep reuniu, em Brasília (DF), representantes das Secretarias Estaduais
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
- 04/2017
- CEDOC
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A revista Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos publica artigos originais que contribuem para a construção do conhecimento na área da Educação.
A religiosidade na prática docente
- 04/2017
- CEDOC
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O artigo reflete sobre a presença da religiosidade na escola pública. Foi realizado um estudo etnográfico em duas salas de Ensino Fundamental I, em um município de São Paulo. A pesquisa observou que a religião não está presente na escola de maneira explícita, mas de forma oculta e difusa, como uma forte influência na prática docente das professoras
Entrevista com Ex-Ministros da Educação - Maria Helena Guimarães
- 27/03/2017
- CEDOC
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O projeto Entrevista com ex-Ministros de Educação entrevista Maria Helena Guimarães, sobre a gestão do ex-ministro Paulo Renato Souza, que ficou no cargo de janeiro de 1995 até janeiro de 2003. Maria Helena fez parte do ministério de Paulo Renato, falecido em 2011, e relatou os principais desafios e ações elaboradas e implementadas naquela gestão.
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
- 04/2016
- CEDOC
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A revista publica artigos originais, resultantes de pesquisas que contribuem para a construção do conhecimento na área da Educação. A revista também publica relatórios e revisões de experiência. Nesta edição, aponta-se a relação entre direitos humanos e educação.
"O que você quer ser quando crescer?" - Escolarização e gênero entre crianças de camadas populares urbanas
- 04/2016
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, objetiva-se compreender como diferenças de gênero nas perspectivas de futuro de meninas e meninos podem estar relacionadas com o sucesso escolar das primeiras. Analisa-se como as garotas tendem a apresentar aspirações profissionais mais bem definidas e voltadas para carreiras que exigem maior qualificação profissional e um prolongamento da esc...
O monitoramento do Plano Nacional de Educação (2014 - 2024)
- 2016
- CEDOC
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A nota explicativa divulgada pelo INEP visa apresentar, de maneira sucinta, o processo de monitoramento do PNE , suas linhas de base, a participação e controle social no monitoramento, a consulta pública sobre os indicadores e o cronograma de publicação dos relatórios de monitoramento das metas do PNE entre 2014 e 2024.
O direito à educação no contexto da avaliação educacional
- 2016
- CEDOC
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e os desafios do Saeb, muito relacionado à missão do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão responsável pela sua execução.
Conexão Futura - Devolutivas pedagógicas
- 18/08/2015
- CEDOC
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A plataforma Devolutivas Pedagógicas das Avaliações, uma iniciativa do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), aproxima as avaliações externas de larga escala ao contexto escolar, tornando mais relevantes as informações das avaliações para o aprendizado dos estudantes. A partir da disponibilização dos itens utilizados
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - Volume 96; Número 243
- 08/2015
- CEDOC
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A Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP), publica artigos inéditos, relatos de experiência e resenhas, que contribuam para a construção do conhecimento na área de Educação. Criada em 1944, a revista é editada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira e publicada quadrimestralmente
O espelho do gestor escolar do ensino público: relação de poder e governamentabilidade
- 08/2015
- CEDOC
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Analisa o discurso do gestor escolar no contexto político-administrativo-pedagógico de escolas públicas de ensino fundamental do Brasil. Objetiva-se demonstrar, por meio de pesquisa qualitativa, a multiplicidade das imagens-discurso de gestores no exercício da gestão escolar, utilizando-se da metáfora do espelho, em que estariam representadas. Propõem
O aprendizado da química na concepção de professores e alunos do Ensino Médio: um estudo de caso
- 08/2015
- CEDOC
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O artigo reflete sobre o processo de ensino e aprendizagem da química, por meio de um estudo de campo realizado em uma escola de Ensino Médio do Nordeste brasileiro. Os resultados revelaram que: para os alunos, gostar dos conteúdos está relacionado ao desempenho e segurança do professor; as metodologias de ensino não tradicionais são mais eficazes. Notou