Educação mão na massa ganha espaço nas escolas e amplia protagonismo do estudante

das tecnologias, tanto na sociedade como na vida das pessoas, são processos essenciais para o engajamento, participação e interesse dos estudantes durante o processo de aprendizagem", complementa Juliana. Dicas Estudiosa da educação maker, Regina Gavassa, coordenadora da frente do Núcleo de Tecnologia para Aprendizagem da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

Além de garantir direitos, Educação Integral promove mais e melhores aprendizagens

mais e melhor, mas também garanto o valor do conhecimento e de aprender ao longo da vida. CR: De que maneira a Educação Integral concebe que o ensino e a aprendizagem de Língua Portuguesa e Matemática precisam se dar para favorecer o desenvolvimento dos estudantes? TP: O domínio da língua, da capacidade de ler todos os tipos de texto, até o que está nas entrelinhas

Estudantes mais pobres aprenderam a metade do que colegas na escola durante pandemia, diz estudo

. Mas não fui fazer matrícula para o ano seguinte porque ainda estava na pandemia. Desisti de estudar — conta Santos. A jovem faz parte de uma geração profundamente prejudicada pela maior crise sanitária dos últimos cem anos, cuja recuperação de aprendizagem será um passivo que chegará ao próximo governo federal. E os problemas não são poucos. Estudo obtido

Diretor aposta no protagonismo dos alunos para valorizar a educação além da escola

do colégio que também passou pela presidência do grêmio, a participação é fundamental para uma boa educação. "É com participação que o aluno conhece novas pessoas, tem a oportunidade de auxiliar os gestores do colégio e expor suas ideias e sugestões para melhoria do ambiente escolar." Atividades do colégio ao longo dos anos. Crédito: Reprodução do Facebook da escola

Protagonismo gera valorização da educação para além da escola

do colégio que também passou pela presidência do grêmio, a participação é fundamental para uma boa educação. "É com participação que o aluno conhece novas pessoas, tem a oportunidade de auxiliar os gestores do colégio e expor suas ideias e sugestões para melhoria do ambiente escolar." Atividades do colégio ao longo dos anos. Crédito: Reprodução do Facebook da escola

Como integrar a avaliação das competências socioemocionais à rotina escolar?

Ao propor atividades desafiadoras e trabalhar com problemas autênticos, o educador valoriza o protagonismo da turma e coleta evidências sobre criatividade, engajamento, entre outros aspectos ligados ao socioemocional A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) determina dez competências gerais que devem ser desenvolvidas entre os alunos ao longo da Educação

Diálogos sobre a Educação debate desafios e propostas para a área

da educação básica brasileira, evidenciando como as boas práticas nesse campo impactam positivamente as políticas públicas e contribuem para a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem. As diferentes perspectivas de governança e os desafios envolvidos para a produção de resultados de longo prazo será o tema da mesa-redonda "A governança e o regime

Pedidos de afastamento de profissionais da educação municipal crescem 120% neste ano no Alto Tietê

anos de idade ainda no magistério. A Lana Janaina Prado Silva é professora de educação infantil. "Sala de aula é vida. Criança é inspiração. E eu amo, desde o início estar com eles, viver toda essa aprendizagem, essa descoberta desse conhecimento que eles trazem e que eles levam do ambiente escolar", disse a professora. Ao longo do tempo, todo o amor

Prova difícil e impacto da pandemia afastam candidatos de vestibulares

na oferta de parte das vagas. Outros fatores são os impactos da pandemia, que trouxe déficits de aprendizagem e desestímulo para muitos jovens, sobretudo os mais pobres, que veem nas provas desafio inalcançável, e decidem nem tentar. A necessidade de trabalhar também deixa o sonho do diploma mais distante. Nas universidades estaduais de Campinas (Unicamp) e Paulista

Fuvest, Unicamp e Unesp: por que vestibulares de SP vêm perdendo inscritos?

das vagas. Outros fatores são os impactos da pandemia, que trouxe déficits de aprendizagem e desestímulo para muitos jovens, sobretudo os mais pobres, que veem nas provas desafio inalcançável, e decidem nem tentar. A necessidade de trabalhar também deixa o sonho do diploma mais distante. Nas universidades estaduais de Campinas (Unicamp) e Paulista (Unesp), o total

Fuvest, Unicamp e Unesp: por que os vestibulares de SP vêm perdendo inscritos?

das vagas. Outros fatores são os impactos da pandemia, que trouxe déficits de aprendizagem e desestímulo para muitos jovens, sobretudo os mais pobres, que veem nas provas desafio inalcançável, e decidem nem tentar. A necessidade de trabalhar também deixa o sonho do diploma mais distante. Nas universidades estaduais de Campinas (Unicamp) e Paulista (Unesp), o total

Análise de Imprensa - Novembro e Dezembro de 2022

programa de formação de professores e do tempo integral em toda a rede pública”. Em “Vida nova ao Enem” (11/11), a Folha de S.Paulo lembrou a importância do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) como porta de entrada à universidade para pretos, pardos e indígenas e convocou o novo governo federal a “recuperar a função social do exame, desprezada pela atual gestão

‘A Educação de Jovens e Adultos me deu a oportunidade de chegar à OAB’

pedagógico da EJA do Sesi tem como princípio norteador reconhecer os conhecimentos adquiridos pelos adultos trabalhadores ao longo da sua trajetória de vida e formação, por meio da Metodologia de Reconhecimento de Saberes. De acordo com Clessia Lobo, gerente de Educação e Cultura do Sesi Bahia, a metodologia é um instrumento fundamental para o êxito de uma EJA

Novo Ideb ganha força entre especialistas

como infraestrutura escolar e formação docente, que não têm permitido aproveitar melhor as informações geradas ao longo desses anos. Ocimar sugere duas mudanças: a primeira delas é expressar o resultado da prova por meio de faixas ou intervalos de aprendizagem e não de uma escala contínua de 0 a 500. Isso porque, explica, todo instrumento de medição tem uma margem de erro

Pesquisa revela realidade e desafios dos educadores para levar a perspectiva antirracista para o cotidiano escolar

é aquela que dá a todos que estão no ambiente escolar a oportunidade de terem uma aprendizagem digna, feliz, igualitária e equânime. Esta perspectiva promove a valorização da identidade e da trajetória dos diferentes povos que formam o país, no lugar da visão dominante do colonizador. Além disso, esta prática auxilia no sentimento de pertencimento dos negros ao espaço escolar

Educação inovadora para a tecnologia demanda foco em equidade e mudanças na formação

A educação na América Latina precisa encontrar maneiras inovadoras para formar meninos e meninas para áreas de tecnologia. Mesmo antes da pandemia de Covid-19, a região já acumulava um déficit de profissionais em relação a países como Estados Unidos, China e Índia, mas o impulso da automatização ao longo dos últimos dois anos tornou esse cenário ainda

Alfabetizar ajuda a matar a fome

do presidente Jair Bolsonaro. Para muitos alunos, a merenda constitui a principal refeição do dia. E é, digamos assim, a face mais imediata da interseção entre educação e direito à alimentação. A longo prazo, a educação tem um poder muito maior, na medida em que transforma vidas e abre caminho para o mercado de trabalho e para a universidade, descortinando a perspectiva

Língua indígena, lugar de luta

e ações. Os membros dos GTs estão empenhados na articulação de um Instituto Indígena de Políticas Linguísticas, que pretende deixar o caminho já definido e organizado para as ações de longo prazo. As determinações desta política linguística estão sendo definidas com base em um mapeamento e diagnóstico das línguas mais vulneráveis em cada região do país

Currículo Decolonial

da comunidade e suas lideranças, de seus saberes e de sua riqueza natural, cultural, histórica, entre outras. Em suma, trata-se de criar um currículo que faça sentido para os sujeitos do processo de ensino e aprendizagem, com a finalidade de humanizar a vida, o conhecimento e as relações sociais. Referências: "O Movimento Negro e a intelectualidade negra descolonizando

Educação Integral: mais tempo para quê?

O direito à Educação como marco constitucional é bastante recente na maior parte dos países em desenvolvimento, e em especial na América Latina. Após longos anos de violentos regimes ditatoriais, foi só na redemocratização que os países da região retomaram a premissa do acesso e permanência na educação para todas e todos como um postulado orientador