Índice de aprendizagem das escolas de Natal está entre os piores do Brasil

. "A adesão a programas federais com vistas à alfabetização de crianças, como o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada e o Leitura e Escrita na Educação Infantil; o desenvolvimento de programas de correção de fluxo — Se Liga e Acelera nos anos iniciais; e Avexadas, nos anos finais", pontua a secretária adjunta da SME. Outro programa citado por ela é o Gestão Nota

Lula e Camilo convidam reitores para tratar do corte de verbas para universidades em reunião dia 27

pública conjunta, em 19 maio, na qual também manifestam "profunda preocupação" com a decisão do Governo Federal. O documento é assinado por mais de 60 entidades científicas e acadêmicas. Na avaliação delas, a medida compromete o funcionamento das instituições, impacta a produção científica nacional e ameaça diretamente a formação de profissionais.. "Essa política

Mais de 9 mil alunos da rede estadual não mantêm frequência nas aulas, aponta MPRS

A rede estadual de educação do Rio Grande do Sul teve 9.210 registros de alunos com infrequência escolar de janeiro até maio. Se consideradas todas as redes de ensino (incluindo federal, municipal e privada), foram 16.508 casos de alunos que pararam de frequentar as aulas encaminhados desde o começo do ano, com as escolas estaduais ocupando 56

EaD no Brasil: limites indispensáveis à garantia da qualidade

de um novo marco regulatório. A nova política pública se materializou no Decreto nº 12.456 e na Portaria MEC nº 378, em 19 de maio último, que uniformizam definições como atividades presenciais e EaD e instituem o modelo semipresencial. Ficam proibidos cursos 100% online ou semipresenciais para Medicina, Enfermagem, Odontologia, Direito e Psicologia. Os demais

PCDs acima de 15 anos têm taxa de analfabetismo quatro vezes maior que a da população sem deficiência, aponta Censo

%), no Distrito Federal (11,8%) e Rio de Janeiro (12,1%). Segundo o IBGE, o analfabetismo costuma estar diretamente associado à idade. Assim, quanto mais velha a faixa etária analisada, maior a proporção de pessoas que não sabem ler e escrever. O instituto, no entanto, destaca que entre a população com deficiência há um número expressivo de analfabetos, mesmo nas faixas

Sem celular, jovens aderem a jogos, leitura e até crochê nas escolas

Após proibição Sem celular, jovens aderem a jogos, leitura e até crochê nas escolas Saiba as mudanças provocadas em escolas, pais e alunos após a restrição do aparelho no dia a dia do ambiente escolar Publicado em 22 de maio de 2025 às 16:04 Uso de celular por aluno nas escolas está proibido por lei federal Crédito: Shutterstock Três meses após

Escola sem Partido entra com ação contra lei que proíbe celular nas escolas de SP

. Os estudantes que levam os aparelhos à escola devem deixá-los guardados em local inacessível durante o período de aulas. Nagib afirma que a proibição impede os alunos de levarem os celulares em suas mochilas, o que tornaria impossível o uso em casos específicos. Segundo ele, a legislação federal permite que as escolas decidam sobre o armazenamento dos celulares

A diversidade indecente

, e "escolas-casa-grande", frequentadas pelos "descendentes sociais" dos escravocratas, que podem pagar as altas mensalidades em instituições privadas ou que conseguem vaga em alguma das raras boas escolas públicas, quase todas federais. Pela abolição, brancos e negros tornaram-se iguais perante a lei, mas ricos e pobres continuam a ter direitos diferenciados. Acesso

Contra a privatização da educação pública e a favor das PPPs

de diretores, alunos e da comunidade escolar. A tendência é de crescimento. Dados da Radar PPP de março deste ano apontam 110 projetos em preparação, com licitações previstas para Recife, Porto Alegre, Manaus e Caxias do Sul, além de iniciativas estaduais no Rio Grande do Sul e Paraná. O governo federal, através da Caixa Econômica Federal e do BNDES, também avança

Apagão docente: como evitar falta de professores no Brasil

medidas necessárias, mas não suficientes. É preciso lembrar que estamos em um sistema federativo onde outros atores têm que fazer a sua parte. A formação inicial de professores depende da qualidade dos cursos superiores e das políticas de valorização da carreira cuja responsabilidade direta é dos estados, municípios e escolas privadas. O governo federal e o MEC

A importância da Inteligência Artificial no ensino fundamental e médio

que o país fique ainda mais distante da revolução tecnológica, é urgente que governos e gestores priorizem o ensino de IA nas escolas. Sem políticas públicas consistentes e investimentos estratégicos, perderemos a chance de capacitar os jovens para os desafios da era digital. Ética digital e pensamento computacional Para que esse potencial se concretize, o Brasil

Por que o Brasil estagnou no enfrentamento ao analfabetismo?

, mas apenas 61% alcançam níveis intermediário ou proficiente — uma queda em relação aos 71% observados em 2018. Mas esta paralisia, destaca Catelli, não se explica apenas pela escolarização: falta investimento consistente em educação básica, há fortes desigualdades sociais, ausência de políticas para jovens e adultos, e a crença equivocada de que avaliações

As falhas nos anos finais do ensino fundamental

—, a travessia fica mais árdua. Políticas de recomposição de aprendizagem buscam fortalecer essas bases, mas exigem tempo e recursos para evitar que mais jovens fiquem para trás. Historicamente esquecidos, os anos finais finalmente ganharam atenção com o programa nacional Escola das Adolescências, um marco importante. Alguns estados e municípios já estruturam políticas

Câmara instala Comissão do novo Plano Nacional de Educação nesta terça

Notas exclusivas sobre política, negócios e entretenimento. Com Gustavo Maia, Nicholas Shores e Pedro Pupulim. Este conteúdo é exclusivo para assinantes. Notas exclusivas sobre política, negócios e entretenimento. Com Gustavo Maia, Nicholas Shores e Pedro Pupulim. Este conteúdo é exclusivo para assinantes. A Câmara dos Deputados vai instalar nesta terça

Bett Brasil traduz IA para educadores com debates e casos práticos

Federal de Alagoas) e propõe, entre as áreas de ação para desenvolver soluções inclusivas de IA, a "conformidade": ou seja, aproveitar a infraestrutura já existente, como o uso de celulares. "Mesmo nas regiões mais pobres, 90% das pessoas têm acesso a algum tipo de celular", explica. Acesso democratizado Ele destacou o aplicativo "Acompanhamento Personalizado

MEC anuncia novos investimentos para fortalecer educação brasileira

e movimenta R$ 12,5 bilhões anuais. Expansão do tempo integral nas escolas públicas O Escola em Tempo Integral, instituído pela Lei Federal nº 14.640, já gerou mais de 1 milhão de matrículas em tempo integral e segue promovendo um modelo de ensino com carga horária mínima de sete horas diárias. A cobertura de estados e municípios com políticas voltadas à educação

ONG Ação Educativa lança edital para projetos de igualdade de gênero

mais criativas receberão declaração de reconhecimento público, certificado e um vale-livros no valor de até R$ 600 da Livraria Africanidades. "A consistência, diversidade e criatividade das propostas pedagógicas que compõem nosso banco mostram o quanto nossas comunidades educativas estão comprometidas com a justiça social", pontua Bárbara Lopes. "As políticas

ONG Ação Educativa lança edital para projetos de igualdade de gênero

das propostas pedagógicas que compõem nosso banco mostram o quanto nossas comunidades educativas estão comprometidas com a justiça social", pontua Bárbara Lopes. "As políticas educacionais precisam estar à altura dessas comunidades, com medidas de proteção à liberdade de ensinar e de aprender e de valorização docente." O projeto do edital, conforme a Ação Educativa

Dia Mundial da Educação: relembre programas sociais do governo Lula voltados à educação

vidas, realidades e futuros. O Brasil possui em curso mais de 20 ações e programas sociais direcionados à educação. Do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e da Educação de Jovens e Adultos (EJA) ao Programa Universidade para Todos (Prouni) e Sistema de Seleção Unificada (Sisu), as políticas públicas facilitam o acesso à educação e a permanência de estudantes

Apenas 12% das escolas levam alunos a espaços culturais com frequência

de políticas públicas para a educação brasileira. O levantamento foi realizado de junho a setembro de 2024, em 393 escolas públicas e privadas do país, com 6.091 alunos, 813 professores e 476 gestores. Com 95% de nível de confiança, a margem de erro da pesquisa com alunos é inferior a 2 pontos percentuais; com docentes, inferior a 5,5 pontos; e com gestores, inferior