Clima de escola

os professores e dando-lhes condições para o seu desenvolvimento profissional e para um trabalho colaborativo nas escolas. É este o caminho que tem futuro. Difícil não pensar hoje que o “espaço comum de expressão das diferenças”, na perspectiva de Hannah Arendt que o senhor menciona, acaba por tornar-se apenas a luta de diversas visões fragmentárias de mundo

O Papel do Aluno e tutor Na Educação a Distância

o objetivo principal é a formação do indivíduo através da apreensão dos conhecimentos, realizado com ensino de qualidade. Segundo NISKIER (1999, p. 64), “a informação via tecnologia, base do ensino virtual e à distância, não dá continuidade ao trabalho de acumulação de dados e de conservação, mas representa um conjunto de saber utilizável a qualquer momento

Raquel Lyra diz que lei atende maioria dos professores; sindicatos afirmam que salários seguem congelados há quatro anos

) e definiu que vai manter a redução do tempo das aulas para 30 minutos; estado de greve; calendário de mobilizações; elaboração de relatório sobre as condições de trabalho nas escolas municipais; e dia de reunião com os pais convocado pelos professores. Já o Sindicato dos Servidores Públicos Municipais de Caruaru (Sismuc) realiza uma assembleia nesta sexta-feira (5

A Base e a educação para o pensamento científico

Com anos de atraso, finalmente o Brasil, nos moldes dos melhores sistemas de educação, criou a Base Nacional Comum Curricular, centrada em competências a serem desenvolvidas pelos alunos da educação infantil ao final do ensino médio. Já no ensino fundamental, aparece, na disciplina de ciências, uma ênfase em experimentação, condição necessária

Estudantes e professores denunciam problemas em estrutura de escola estadual em Maceió

com a professora Rosa Bernardo da Silva, as condições precárias de trabalho contribuem para o afastamento dos professores por problemas de saúde. “Sem ventilação, as condições de trabalho são terríveis, os alunos não se concentram, salas numerosas de alunos e o professor cansado, estressado”, reclama. Os banheiros estão entupidos e falta material de limpeza. Além disso

Érica Fraga: O que atrai jovem professor é carreira decente, e não aposentadoria especial

nível de estresse envolvido no exercício do magistério —que inclui casos de violência por parte dos alunos— ajuda a compor o cenário complicado da profissão. O problema é que inúmeras nuances no mercado de trabalho fazem com que seja difícil avaliar essas condições piores em termos absolutos, que justificariam uma aposentadoria especial para essa categoria

Criança autista tem matrícula recusada em escolas e mãe cria campanha

com cara de alfafa, ninguém conhece a legislação. Os educadores precisam se conscientizar sobre o tema", fala. "Quando a mãe vai lá tem vaga e depois que revela a condição do filho não tem mais? Por lei, essas instituições são obrigadas a aceitar o aluno. Mas, na prática, é preciso ponderar se os pais vão querer colocar o filho nessa escola que adotou uma postura

Um motivo maior de indignação: o futuro do Brasil fora da escola

por meio dos dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (Pnad/IBGE). Não podemos nos acostumar com esse descaso; pelo contrário, precisamos intensificar o trabalho para, de acordo com a Constituição Federal, garantir a todos educação de qualidade. Sem dúvida, é importante reconhecer que avançamos no enfrentamento desse desafio na última década. Em 2005

Em protesto, professores da Uerj promovem aula na frente da sede do governo do Rio

RIO - Professores e estudantes da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj) promovem uma aula pública em frente ao Palácio Guanabara, sede do governo do Estado do Rio, nesta sexta-feira, 28. Eles apoiam a greve geral e reivindicam melhores condições de trabalho na Uerj, atingida pela crise financeira do Estado. Os professores da universidade não

Mulher no Brasil: a luta pela igualdade de gênero e raça

, em escolas e universidades”, afirma Jacira. De acordo com a Comissão Econômica das Nações Unidas (CEPAL), as mulheres podem ganhar até cerca de 30% menos que os homens no mercado de trabalho estando em condições semelhantes, ou seja, realizando as mesmas funções. Além de ganhar menos, a mulher ainda enfrenta a dupla jornada de trabalho, que se estende ao voltar

Segregação e desigualdade: analogia na mensuração e análise da segregação por gênero em setores de atividade no Brasil

A dissertação aborda as relações entre medidas de desigualdade e de segregação. A partir de medidas consagradas de desigualdade (índice de Gini e medida geral) e de segregação (índice de Gini para segregação e índice de Dissimilaridade), analisa-se a evolução da segregação por gênero em grupamentos de atividade no Brasil de 1992 a 2014. Constatou-se que a s...

A avaliação formativa no ensino de ciências na ótica de professores

e disponibilidade em razão das condições de trabalho e a própria comodidade de manter a avaliação nos moldes previamente conhecidos pelo docente.

Educação especial na perspectiva inclusiva: determinantes econômicos e políticos

Este artigo discute os determinantes políticos e econômicos da educação especial no Brasil contemporâneo. Compõem o debate categorias de análise como a privatização na educação, a responsabilização dos professores e a precarização das condições do trabalho docente. O texto apresenta uma análise da documentação representativa das políticas de educação

Injustiça, conflito e violência: um estudo de caso em escola pública de Recife

O artigo apresenta resultados parciais de pesquisa com base em estudo de caso realizado em escola pública estadual de Recife (PE). Os dados evidenciam que os atores escolares fazem referência ao sentimento de injustiça, relacionando-o à redução do bem-estar, o que pode gerar conflitos e violências no espaço escolar.

Difference makers: a multi-case study of the conditions under which superintendents build equitable learning environments to support Black students

O estudo objetivou analisar a criação de ambientes de aprendizagem mais equitativos para estudantes negros por dirigentes escolares de um estado do meio-oeste estadunidense. Examina as disposições e as ações tomadas pelos dirigentes de cada distrito escolar e a influência do distrito na capacidade dos superintendentes para realizar seu trabalho

Vencimento salarial docente - O caso do Fundeb e do PSPN

O trabalho analisa o panorama do vencimento salarial docente no estado de Mato Grosso do Sul no contexto do Fundeb e do PSPN, por meio da legislação educacional de âmbito federal e estadual, dados do Siope, do movimento sindical docente e das abordagens de alguns autores. Constatou-se que o PSPN, provocou efeitos contraditórios para os docentes, embora

As políticas de valorização docente - Uma realidade dos professores do campo

O trabalho se propõe a analisar as políticas de valorização dos docentes do campo no estado do Acre, a fim de evidenciar se estão produzindo condições de valorização para reduzir os efeitos da desigualdade, e propiciando condições de mais equidade no cenário educacional, já que o aumento na titulação vem sendo planejado e executado de forma isolada

Enseñar en la escuela secundaria. Condiciones de trabajo en la Argentina de comienzos del siglo XXI

O texto trata de reconstruir as diretrizes que o novo marco legal nacional argentino confere às políticas destinadas a regular o trabalho dos professores do Ensino Médio, ressaltando especialmente a análise das mudanças introduzidas nas condições de trabalho e nos dispositivos de formação.

Gestão escolar e o trabalho dos diretores em Minas Gerais

Este artigo busca apresentar quem são os diretores de escolas de Ensino Médio em Minas Gerais e como eles respondem às demandas advindas do chamado "Acordo de Resultados" estabelecido entre as escolas e os órgãos centrais da educação no Estado. Este acordo está voltado para o cumprimento de metas, buscando o alinhamento das políticas educacionais às polít...

Ensino Médio e formação humana: quando a inovação se apresenta como retrocesso

O artigo discute as reformas curriculares em Minas Gerais, alinhado ao Programa Nacional do Ensino Médio Inovador dentro do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio, desde 2012.