Ensino médio é a etapa que vai exigir mais atenção do próximo governo

O ensino médio é o grande gargalo da educação básica brasileira. É a etapa de ensino que concentra os piores indicadores escolares: altas taxas de abandono, alta porcentagem de repetência e piores índices de aprendizagem. Melhorar esses índices, ampliar a carga-horária de estudos, aumentar o aporte de recursos e tornar a etapa mais atrativa para jovens

Escola de SP com pior nota tem falta de professor e queixa de vandalismo

Localizada às margens da rodovia Anhanguera, área de periferia e ocupação irregular na zona norte de São Paulo, a teve a pior nota da rede pública estadual no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação) 2017, principal indicador de qualidade da educação básica do país. A unidade, que possui cerca de 600 alunos, alcançou índice de 2,2 no Ideb no terceiro

MEC divulga nesta segunda índice de qualidade do ensino básico

Nesta segunda-feira (3), o Ministério da Educação (MEC) vai divulgar como está a qualidade do ensino brasileiro. Trata-se do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), calculado para o país, estados, municípios e escolas. Cada ente federado e unidade escolar tem uma meta para ser alcançada. O índice é divulgado a cada dois anos. A última

SIEI 2018: enxergar as juventudes para transformar a escola brasileira

e suas repercussões em sua vida escolar: o caso das ocupações de escolas em São Paulo”, entrevistando estudantes que cursavam o Ensino Médio em 2015. Os achados do estudo dialogam com as falas dos jovens palestrantes, indicando uma relação muito negativa entre alunos e direção escolar, além de grande insatisfação com as possibilidades de descoberta e exploração que a escola

Pesquisa mostra que juventude deseja participar de decisões na escola

Seminário Internacional de Educação Integral, promovido pela Fundação SM nesta quarta (29), em São Paulo (SP). Intitulado “Participação e engajamento de jovens e suas repercussões em sua vida escolar: os caso das ocupações de escolas em São Paulo (2015)”, o trabalho investiga processos e condições sociais ligados à participação e ao engajamento juvenil, além

Ricardo Henriques: ‘É preciso se adaptar ao mundo do conhecimento desde a primeira infância’

e competências sociais e emocionais, demandam participação das famílias e, também, flexibilidade da escola desde a primeira infância. “Precisamos superar uma certa pedagogia ultrapassada que acha normal uma sólida cultura de reprovação, que vê sentido em ter uma aula padrão que não está adequada a cada aluno”. O Instituto Unibanco apoia a gestão escolar em 2 mil escolas

Corte de recursos e má gestão: panorama do financiamento da educação no Brasil

têm vigoroso poder de influência neste cenário, quando sentem que a escola lhes pertence e que aquele lugar faz sentido para eles, a exemplo das ocupações escolares de 2016. “Precisamos integrar a ideia de uma participação e controle em rede a começar pelos alunos e comunidade escolar. E temos que fazer exigências de mudanças rápidas, porque não dá para perder

Veja exemplos de redações nota 1000 no Enem nos últimos anos

a primeira prova devido às ocupações de escolas contra a Reforma do Ensino Médio e a PEC do teto de gastos. Assim, o exame teve dois temas diferentes. Tema 1- "Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil" O primeiro tema de Redação de 2016 foi "Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil". Na proposta, o exame disponibilizou um trecho

Metade dos alunos do CE e do RS foram vítimas de violência na escola

de ocupação de escolas que marcou aquele ano. "Mas tivemos mudanças contundentes nas relações sociais entre eles. Eles diziam ter criado relações sociais mais fortes", afirmou. A socióloga destaca desde a maior participação dos estudantes nas decisões tomadas nos conselhos escolares até transformações pequenas do cotidiano que dependiam do convencimento das direções

O que leva alguém a escolher a carreira de professor?

, a quantidade de professores necessários, isto é, a demanda dependerá: 1. do número de crianças, jovens e adultos de cada idade a educar; 2. da legislação sobre a extensão da escolaridade obrigatória; 3. da jornada escolar; 4. do tamanho das turmas; 5. das taxas de reprovação. Quase todos esses parâmetros de regulação da demanda de professores estão, ao menos

PNE chega ao quarto ano com apenas um dispositivo cumprido integralmente

pelo desenvolvimento do País”, atesta Andressa Pellanda, coordenadora de políticas educacionais da Campanha. O professor do Departamento de Planejamento e Administração Escolar da UFPR, Thiago Alves, pontua que o Brasil está muito abaixo da média dos países desenvolvidos em relação a população economicamente ativa que conclui um curso de graduação. “O Brasil tem em torno de 14

Estudantes ocupam colégio em situação de abandono

Cartazes na fachada anunciavam a ocupação da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Helena Guilhon. Em um deles, os dizeres escritos em colorido ironizavam: “Ocupada pelos Pombos”. Os alunos, autores das palavras, denunciam que a escola está tomada pelos pássaros há anos e isto é uma das principais causas para a ocupação do espaço pelos próprios

Alunos ocupam escola estadual no Coqueiro e cobram melhores condições de ensino

os intervalos das aulas. O G1 entrou em contato com a Secretaria de Estado de Educação e aguarda posicionamento. Segundo os estudantes, a ocupação é em apoio à greve dos professores da rede estadual de ensino, que já dura um mês. Dentre as reinvindicações da categoria está o reajuste do piso salarial e a melhoria das condições de trabalho. De acordo com o Sindicato

Cresce o número de jovens entre 15 e 29 anos que não estudam nem trabalham

profissional. De acordo com o estudo, entre 2016 e 2017 o número de jovens estudando permaneceu estável, o que ocorreu foi uma "redução da ocupação": tanto a porcentagem da população ocupada nessa faixa etária recuou de 35,7% para 35% quanto a de jovens que estudavam e trabalhavam, que caiu de 14% para 13,3%. Entre as diferentes faixas etárias da juventude, os índices

Horta produzida por alunos de escola pública do AP ajuda na merenda e ensina o valor do meio ambiente

, acabaram envolvendo toda a comunidade escolar e têm sido uma forma de aprendizado saudável e criativo, além da ocupação de um espaço que não estava sendo aproveitado. Segundo a Prodemac, foram doadas três mangueiras para irrigação, 11 cavadeiras com cabo, um metro de material para sombra agrícola, 14 pazinhas, 442 quilos de calcário, 71 sacos de adubo orgânico, 50

O ensino brasileiro já aprendeu a lidar com o racismo?

de muitos alunos nas redes sociais, situações racistas em escolas em todo o Brasil. A iniciativa, que nasceu do coletivo Ocupação Preta da USP, compilou casos de racismo não só no ambiente universitário, mas também nos ensinos fundamental e médio. São episódios que chamaram atenção para o racismo na escola, mas não devem encerrar a conversa. Falta mais debate Renato

Estudantes protagonizam evento para falar de educação na perspectiva do jovem

com a presença dos jovens para falar sobre currículo escolar, metodologias e formas de participação. Em diferentes painéis, eles dividiram o palco com especialistas em educação e ainda contaram com o apoio de colegas de diferentes escolas, que mesmo sem subir ao tablado, puderam acompanhar o debate com lugar reservado nas primeiras filas e ainda tinham espaço durante

Documento apresenta propostas para fortalecer participação do jovem na educação

por meio de protestos e ocupações. Para convocar a sociedade brasileira a escutar mais as juventudes e fortalecer o seu envolvimento nessas esferas, foi lançado nesta segunda-feira (16) o documento “Juventudes pela Educação: Propostas para fortalecer a participação das juventudes brasileiras em prol da melhoria da educação”. Produzido em conjunto com um grupo

‘Acreditamos em fazer para aprender’, diz fundador de projeto que reúne ensino e tecnologia

, um professor chamou a atenção de um aluno que brincava com um esguicho, dizendo que ele não podia gastar água daquela forma. A partir desse episódio, o aluno resolveu fazer um sistema de captação de chuvas. Estudou geografia para entender a ocupação daquele espaço, matemática para calcular volume de reservatório e compreender índices pluviométricos... Aquele estudante

Brincadeiras são fundamentais para o desenvolvimento da criança – Revista Educação

, consagrando seu lugar de acessório divertido no imaginário do sistema escolar. Neste texto, mostraremos o quanto o brincar é fundamental, imprescindível e determinante para o desenvolvimento infantil. Todos nós já experimentamos o prazer do brincar na infância, quando a imaginação é limitada somente pelo desejo de até onde sonhar. A boneca de pano que transita