Ministério define nova composição do Fórum Nacional de Educação

no Plano Nacional de Educação (PNE). Compete ao FNE coordenar as conferências nacionais de educação, acompanhar a execução do PNE e o cumprimento de suas metas, além de promover a articulação das conferências nacionais de educação com as conferências regionais, estaduais e municipais que as precederem. A partir da publicação da portaria, começa a ser contado

MEC divulga nomes de integrantes do Fórum Nacional de Educação

de Educação, que fixa metas para melhorar a educação até 2024. O fórum também deve coordenar as conferências nacionais de educação e promover a articulação das conferências com as conferências regionais, estaduais e municipais que as precederem. Entre as entidades integrantes do fórum estão órgãos do governo, como o Ministério da Educação, o Instituto Nacional

Que educação o Brasil quer e precisa?

, sua legislação e sua cultura que se expressa no cotidiano das salas de aula. Nesse momento de retrocessos na garantia de direitos e nas políticas públicas a pergunta pode nos ajudar a reafirmar os consensos construídos até aqui. O PNE (Plano Nacional de Educação) 2014-2024 é, sem dúvidas, o principal deles, pois foi construído após mais de quatro anos de debate

62 milhões de meninas não têm acesso à educação no mundo, diz Unesco

. Essa é "uma das principais causas de exclusão social em muitas comunidades". "A 62 milhões de meninas é negado o direito à educação", enfatizou a diretora da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) em uma conferência na Academia Diplomática do Chile. Bokova alertou ainda sobre a falta de igualdade educacional entre meninos e meninas em nível

‘Fórum do Conhecimento’ é realizado na capital de Sergipe e em mais oito cidades nordestinas

para o ensino médio, motivação docente e desafios da contemporaneidade, novos paradigmas da educação superior, novas tecnologias na educação e a história da educação no Brasil também farão parte da programação do evento. Em Aracaju, a primeira conferência acontece nesta terça-feira (25), às 19h, no Teatro Tiradentes, Campus Centro da Unit. A palestra de abertura

A Educação Ambiental Como Ferramenta Para Construção de Espaços Educadores Sustentáveis

a Conferência Nacional do Meio Ambiente, em suas versões adulto e infanto-juvenil. 2.1 Educação Ambiental: na escola e nos currículos O trabalho de Educação Ambiental nas escolas demonstra importância quando contribui para a construção de uma sociedade sensibilizada capaz de despertar na comunidade escolar, a autonomia, a participação e o aprendizado significativo

Organizações se negam a participar do Fórum de Educação 'desfigurado' por Temer

de abril de 2017 e a Portaria 577 do Ministério da Educação, publicada em 27 de abril de 2017, que desmontaram o sistema participativo de monitoramento e avaliação do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024, cerceando também a participação social na construção do próximo plano. Além disso, o ministro travou a realização da Conferência Nacional de Educação (Conae

Adeptos de religiões afro-brasileiras relatam preconceito em sala de aula

Em 2014, a Conferência Nacional de Educação (Conae) — encontro organizado pelo governo federal — orientou o Conselho Nacional de Educação (CNE) a elaborar um documento que limitasse as manifestações religiosas em instituições educacionais. A iniciativa, que teria como finalidade assegurar uma escola laica e proteger alunos de episódios de intolerância religiosa

Participação social é condição para uma educação de qualidade

Constituir um espaço de interlocução entre os interesses e anseios da sociedade civil e as decisões do Estado brasileiro nos temas tocantes às políticas de educação. Foi com esse propósito que o Fórum Nacional de Educação (FNE) ganhou corpo por meio de uma portaria do MEC, em 2010, como resultado da Conferência Nacional de Educação (Conae) daquele ano

MPF recomenda revogar portaria que altera formação do Fórum Nacional de Educação

ressalta que ao ministro cabe tão somente o dever de operacionalizar as decisões tomadas pelo FNE. A decisão do MEC já havia sido alvo de críticas de entidades de ensino, que consideraram a medida arbitrária e inadmissível. Fórum Nacional de Educação O FNE foi criado em 2010, com as atribuições de coordenar as conferências nacionais de Educação e promover

MPF recomenda revogar portaria que altera formação de fórum de educação

-partidário”. “A atual gestão do MEC determinou a volta da composição original do FNDE e agregou representações relevantes que estavam fora”, diz a nota do ministério. O fórum “está mantido e fortalecido, representado por diversos segmentos”, conclui a nota. Fórum Nacional de Educação O FNE foi criado em 2010, com as atribuições de coordenar as conferências nacionais

Conheça os três projetos cearenses que disputam a etapa nacional da Imagine Cup

A etapa nacional da Imagine Cup, que acontece em Fortaleza, vai contar com a participação de três projetos cearenses que disputarão o título na competição considerada a "Copa do Mundo da Tecnologia". Os trabalhos estão entre os 15 finalistas da competição organizada pela Microsoft, que elege as melhores invenções de estudantes valendo-se da utilização

“O governo não tem interesse em garantir a participação social”

as alterações no FNE e na Conferência Nacional de Educação (Conae), via decreto presidencial, publicado no dia 26 de abril. Sobre a Conae recaem mudanças no cronograma e na supervisão, que deixa de ser feita pelo Fórum Nacional de Educação e passa a ser exercida pela Secretaria Executiva do Ministério da Educação. Com as medidas, o Ministério afirma estar corrigindo

Procuradoria pede ao MEC explicações sobre realização da Conferência Nacional de Educação

Terça-feira, 9 de maio de 2017 Foto: Reprodução Agência Brasil A Procuradoria Federal dos Direitos do Cidadão (PFDC), do Ministério Público Federal, pediu ao ministro da Educação, Mendonça Filho, esclarecimentos acerca da realização da próxima Conferência Nacional de Educação (Conae). Decreto publicado pelo MEC no último dia 26 de abril, e que substituiu

Inscritos no Enem passam de 1,1 milhão

No segundo dia de inscrição, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) ultrapassou 1 milhão de inscritos. De acordo com balanço divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) na tarde de hoje (9), 1.147.092 candidatos se inscreveram no exame. As inscrições começaram ontem (8), às 8h, e podem ser feitas até

Valorização dos profissionais da educação - Desafios para garantir conquistas da democracia

O artigo tem por eixo as conferências nacionais, o PNE e as proposições de pareceres CNE/CP, aprovados por unanimidade pelo Conselho Nacional de Educação e homologados pelo MEC, resultando em resoluções, como as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial e Continuada de Profissionais do Magistério e as Diretrizes Curriculares Nacionais

Documento Nacional Preparatório à VI Conferência Internacional de Educação de Adultos

Este documento é a atualização do Documento Nacional Preparatório do Seminário Internacional sobre Educação ao Longo da Vida – CONFINTEA Brasil+6. Considerou-se as alterações na Política Nacional de Educação que resultaram da realização das Conferências Nacionais de Educação, da publicação do Marco de Referência da Educação Popular para as Políticas

III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica

O III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica foi realizado em Recife e contou com conferências, palestras, debates, mesas-redondas, observatórios mundiais que, sistematizados, deram origem à Carta de Recife, com propostas para compor a plataforma mundial de educação, alargaram a temática do Fórum, num movimento ascendente, deixando antever

Igualdade e diferenças nas políticas educacionais: a agenda das diversidades nos governos Lula e Dilma

, buscou-se identificar as provocações e os tensionamentos gerados pelas agendas das diversidades para o atual desenho, funcionamento e institucionalidade das políticas educacionais e sua influência nas concepções de qualidade educacional em disputa nas políticas federais. Essas disputas estiveram presentes nas Conferências Nacionais de Educação e no processo

Políticas curriculares para o Ensino Médio e para a educação profissional: propostas, controvérsias e disputas em face das proposições do Documento Referência da Conae 2014

Analisam-se as propostas de políticas ao Ensino Médio e à Educação Profissional Técnica de Nível Médio, enfatizando a formulação de diretrizes curriculares. Baseia-se na discussão da Lei de Diretrizes e Bases da Educação em torno da ideia de formação tecnológica, politécnica ou integrada. Há um embate de concepções e uma disputa por projetos societários